- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий нового года для дошкольников
Сценарий праздника для дошкольников «Веселый Новый год».
Ведущая: С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет.
И, конечно, Дед Мороз нам
Всем подарки принесет!
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем…
Все: Новый год!
Мы в игру с вами сыграем. В зале кто сидит, узнаем! Ну-ка Насти и Серёжи громко хлопайте в ладоши. Коли, Саши, Раи, Полины и Вали вы потопайте ногами! Поднимите руки выше Лиза, Ромы, Миши!
Помашите мне скорей те, кого зовут Андрей, Олеся и Альберт. Поскорее встаньте Никиты, Пети, и Денисы. Громко крикните «Ура!»
А Олеги, Вани, Жени и Паши. Повертите головой … Как вас много! Боже, мой! Всех, кого уже назвали Мы попросим, чтоб вы встали.
И теперь на раз – два – три … Громко имя назови! (Ответ детей)
Вот как здорово! Теперь мы друг друга знаем И без промедления праздник начинаем!
Ведущая: Нарядилась наша елка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!
Я спрошу у вас, ребята,
А вы дайте мне ответ?
Но подумайте сначала,
"Да” ответить или "Нет”.
Растут ли на елке сосульки цветные?
А шарики, звездочки расписные?
Быть может, оранжевые апельсинки?
Смешные и розовые свинки?
Подушки пуховые?
А пряники медовые?
Галоши блестящие?
Конфеты настоящие?
Ну, ребята! Все сказали!
Все загадки разгадали!
Награжу я вас по-царски,
Подарю вам чудо-сказку.
Что? Не верите? А разве вы не знаете,
Что под самый Новый год,
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается?
Время пришло нам отправиться в путь,
В сказочный мир хоть глазком заглянуть.
Музыка – появляется Снегурочка.
Снегурочка: Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла.
Сегодня на елке блестящий наряд,
Огни золотые, как звезды горят.
Мы елочку нарядную, в свой кружок возьмем,
Про елочку веселую песенку споем.
Музыка - Хоровод «Маленькой елочке».
Снегурочка:Дети все пришли на елку,
Гости здесь, но вот вопрос:
Где же ходит наш веселый,
Добрый Дедушка Мороз?
Не заставит ждать вас долго
Наш любимый Дед Мороз.
Он торопится на елку
И везет подарков воз.
Ждем на елку мы гостей,
И сказочных зверей.
Ну, а для того, чтобы наши гости нас услышали,
Мы с вами поиграем:
Вот, хорошая игра, начинаем, детвора!
Все захлопали в ладоши, дружно, веселее,
Ножки, ножки застучали, громче и быстрее!
По коленочкам побили, тише – тише – тише!
Ручки, ручки поднимаем, выше – выше – выше!
Завертелись, закружились!
И остановились!
Снегурочка: Гости все у нас собрались,
Надо праздник продолжать!
Вам не терпится я знаю,
Всем подарки получать!
Давайте все вместе, дружно, позовем Дедушку Мороза
Дети зовут Деда Мороза
Музыка – выход Деда Мороза.
Д. М. С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всей гостей!
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих!
Желаю успехов, здоровья и сил.
Очень ребятки, сюда я спешил!
Чуть по дороге в овраг не свалился,
Но, кажется, вовремя в гости явился!
Ну – ка дайте мне ответ,
Вам здесь скучно, дети?
Дети: Нет!
Д. М. А вот, что-то елочка загрустила.
А вы для елочки песенку пели?
Не порядок! Ай, ай, ай!
Ну - ка дружно становитесь, и за руки все возьмитесь!
И споем мы песенку «В лесу родилась елочка»
Музыка – песня «В лесу родилась елочка»
Д. М. Ай, да дети молодцы,
Пели все вы от души!
Я хочу поиграть с вами в игру «Налетела вдруг пурга».
Тихая музыка на игру «Налетела вдруг пурга».
Налетела вдруг пурга, закружила, замела! Всех девчонок вправо, а мальчишек влево! (кружатся вокруг себя на месте)
Прыгать будем, как пружинки (прыгают на месте)
Ловим мы теперь снежинки (ловят (хлопают) снежинки)
Снежный шар теперь скатаем (делают движения ладонями, будто лепят)
И друг в друга бросаем (делаем броски)
Налетели к нам снежинки, словно легкие пушинки,
С ними вместе закружились и теперь остановились! (кружатся и останавливаются)
Ручками захлопали, ножками затопали (хлопают, топают)
И все вместе, дружно скажем С НОВЫМ ГОДОМ!
Ох, устал, ох устал!
Я давно так не играл!
Отдохну сейчас немного!
Я хочу узнать ребята,
Как талантом вы богаты!
Быстро к елке подходите!
Да таланты покажите!
Звучит тихая музыка (Дети читают стихи)
Снегурочка: Старый год кончается, хороший добрый год!
Не будем мы печалиться, ведь Новый год идет!
Примите пожелания, без них никак нельзя!
Будьте здоровы и счастливы!
С Новым годом друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344840-scenarij-novogo-goda-dlja-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.