Беседа по экологии для 2 класса: как человек влияет на природу

Саттарова Василя Богмановна,учитель начальной школы

ГБОУ СОШ№17 Василеостровского района Санкт-Петербурга

«Как мы можем помочь природе»

На уроках окружающего мира мы знакомимся с новой наукой - экологией. Экология - это наука, которая изучает взаимоотношения растений, животных, человека и их связь с неживой природой: солнцем, водой, воздухом. Все, что окружает нас, это — природа: небо, лес, речка, солнце, деревья, цветы, травы, птицы, животные, насекомые, человек, все это — природа. Все, что есть в природе, должно существовать вместе, рядом, дружно. Так, животные не могут жить без воды, солнечного тепла и света, без травки, которую они едят, без деревьев, которые защищают их от жары и дождя. Деревья тоже не могут жить без солнца, воды, без птиц, которые в коре деревьев находят и поедают жучков-червячков. Все живые существав природе зависят друг от друга. А еще экология изучает, как человек влияет на природу.

А как человек может влиять на природу? Он может влиять хорошо, т.е. помогать природе. Он может влиять плохо, т.е. вредить  природе, портить, уничтожать ее: человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор в водоемы, оставлять его в лесу, загрязнять воздух дымами, выхлопными газами автомобилей. Вот именно поэтому возникают экологические проблемы и эти проблемы надо решать. И решать их должны люди. Почему? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно понять, как человек связан с природой и окружающим миром и почему жизнь людей напрямую связана с состоянием окружающей среды. Сначала необходимо выяснить: что человеку дает природа?

Природа дает человеку воздух, чтобы дышать, воду, чтобы утолять жажду, почву, чтобы выращивать зерновые культуры, лес – источник древесины для строительства жилища, пищу и отдых.

Над нашей планетой находится воздушный океан. Он очень важен для нашей жизни. Воздухом дышим мы с вами, дышат звери, птицы, растения - все живое, что есть на планете не может обойтись без него. Если бы этот океан исчез, то наша планета всего за несколько минут стала бы безжизненной. Нужно также помнить о необходимости пополнять запасы кислорода в воздухе. В этом нам помогут растения, которым для питания необходим углекислый газ. Растения вдыхают углекислый газ, возвращают в воздух кислород. Таким образом, чем больше растений, тем больше кислорода в воздухе.

Кроме того, воздушная оболочка защищает Землю от космических метеоритов и следит за климатом на нашей планете. А климат, как известно, стал изменяться. Значит, в воздушной оболочке нашей Земли возникли проблемы, так называемые экологические проблемы. И виноваты в этом люди.

Хозяйственная деятельность человека наносит огромный вред природе. Отработанные газы от промышленных предприятий и автомобильного транспорта загрязняют воздух. Из-за них становится трудно дышать, гибнут растения и животные.

Как охранять воздух?

1.Очищать выбросы заводов.

2.Устанавливать фильтры и очистные сооружения.

3.Сажать деревья и кустарники. Чем больше зелени, тем чище воздух.

4.Защищать леса от пожаров.

5.Сажать леса.

Но леса тоже нуждаются в защите. Люди безжалостно вырубают леса для строительства своих домов, использует древесину в промышленных целях: изготовление мебели, получение бумаги, карандашей и т.д. Люди в погоне за наживой забывают о том, что леса - это «легкие планеты». Человек рубит деревья: погибают сами деревья, погибают птицы и насекомые, белки, которые жили на деревьях, высыхают ручейки, которые текли у подножия деревьев, умирают рыбки, которые жили в этих ручейках.

Таким образом, возникает экологическая проблема: как сохранить леса и их обитателей? Огромный урон лесным угодьям наносят лесные пожары, ответственность за которые должны взять на себя люди. Неосторожное обращение с огнем во время отдыха в лесу или забытый, непотушенный костер – часто являются причиной возникновения таких пожаров. В пожарах гибнут лесные обитатели и даже люди.

Как охранять леса?

1.Вырубать леса только по необходимости и только в определенных количествах, чтобы не нанести урон лесным угодьям.

2.На месте вырубленных участков высаживать молодые саженцы, чтобы со временем восстановить утраченный лес.

3.Знать и выполнять все правила поведения в лесу: не ломать ветки, не рвать цветы, не шуметь и не пугать насекомых, не оставлять в лесу мусор, а увозить его с собой, засыпать песком или заливать костер водой.

4.Не бросать мусор в водоемы и не засорять их.

 Вода — важнейшая из жидкостей на земле. Она есть в составе каждого организма, и каждый организм использует её в своей жизнедеятельности. Все мы зависим от воды, но вот беда — с каждым годом водоёмы становятся все грязнее. Одна из самых важных проблем загрязнения - океаны. Множество судов проплывают в океанской воде - рыбацкие суда, некоторые суда, перевозящие людей, транспортирующие нефть. Если из судна нефть попадает в океан, то вода становится грязной. Много морских птиц умирает из-за загрязненной воды. Много видов рыбы умирают в море от загрязнения. Рыбаки ловят загрязненную рыбу, которая впоследствии сбывается на рынках, и люди, купившие её, могут заболеть, если они съедят её. Озера и реки также становятся загрязненными.

Как защитить воду?

1.Не сбрасывать в реки отходы.

2.Не загрязнять водоемы мусором.

3.Не строить нефтяные скважины в морях и океанах.

4.Не перевозить нефть и горюче-смазочные материалы по воде.

5.Устанавливать очистные сооружения на фабриках и заводах.

Человек не может прожить без почвы или земли. Недаром землю называют кормилицей. Только здоровая почва может дать хороший урожай. Но почва не может быть здоровой, так как мусор и отходы человеческой жизнедеятельности собираются в огромные свалки. Они со временем отравляют почву, которая дает нам пищу (зерновые и плодовые культуры, ягоды, грибы и т.д.)

Чтобы прокормить людей, необходимо:

1.Ухаживать за почвой, удобрять ее перегноем.

2.Не закапывать отходы в землю.

3.Не сжигать мусор.

4.Перерабатывать мусор на специальных заводах.

5.Внедрять в нашу жизнь раздельный сбор мусора. (сухой хлеб, пластиковые бутылки, жестяные банки, батарейки и аккумуляторы)

Что же такое – раздельный сбор мусора?

Старые газеты и бумагу нужно собирать и сдавать в пункт приема макулатуры. Из макулатуры на фабриках и заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в макулатуру 5 кг бумаги, вы спасете дерево!

Бутылки можно сдавать в пункты приема стеклотары. Рабочие отвезут бутылки на завод, вымоют их. Затем в этих бутылках можно будет вновь продавать лимонад.

Металлические банки можно сдавать в металлолом и из них выплавят новый металл.

Остальной мусор следует собирать и относить к мусорному контейнеру. Этот мусор вывезут на помойки, в специально оборудованные места, и он уже не нанесет огромного вреда окружающей среде.

Дети и взрослые должны знать, что ученые работают над созданием систем переработки и вторичного использования мусора.

Что мы можем сделать для охраны природы?

1.Не бросай мусор в лесу.

2.Не рви цветы.

3.Не ломай ветки деревьев и кустарников.

4.Вывешивай кормушки для птиц.

5.Подкармливай птиц зимой.

6.Бережно используй воду.

7.Сажай деревья и кустарники.

8.Экономь электроэнергию. Выключай свет.

9.Рассказывай о том, что ты делаешь своим друзьям.

Люди должны осознать свою зависимость от природы. Природа же нуждается в охране и защите. Если этого не случится, то планету ждет экологическая катастрофа.

Мы живем в великой и богатой природными ресурсами стране. В России много лесов, полноводных рек, уникальных озер. Нужно научиться охранять нашу природу.

А охранять природу - значит охранять Родину!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344879-jekologija