- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Икяе джумлеси
579
0
Урок крымскотатарского языка в 3 классе
Куртосманова Ферузе Изетовна, учитель начальных классов
Мевзу:Икяе джумлеси.
Дерснинъ макъсады: талебелернинъ джумле акъкъында бильгилерини арттырмакъ; икяе джумлени тизювини анълатмакъ; талебелернинъ бильги джерьяныны кеништирмек нутукъларыны инкишаф этмек; дикъкъатлы олмагъа алыштырмакъ; дерснинъ нетиджесини чыкъармагъа огретмек..
Дерснинъ донатылувы: дерслик ,ресимли карточкалар, синквейн тизмек ичюн карточкалар.
Регулятив яни мунтазамлыкъ усуллары
Озь иш ерини дерске азыр этмек, дерснинъ мевзусыны ве макъсатларыны бельгилемек, къоюлгъан суаллерни ве вазифелерни чезмеге бильмек.
Бильги алув усуллары
Оджанынъ суаллерине джевап бермеге бильмек, дерсте керек малюматны тапмакъ, икяе джумлесини тизмеге бильмек ве дефтерде язмакъ.
Коммуникатив усуллары
Динълемек ве дигерлернинъ айткъан нутукъыны анъламакъ, субет шекилинде чифт чалышмагъа бильмек, эм де озь фикирлерини агъзавий шекильде ифаде этмеге бильмек.
Дерснинъ кетишаты:
1.Тешкилий къысым.
Селямлашув. Талебелерни дерске азыр олгъанларыны тешкерюв. Невбетчилернен субет.
2. Эв вазифесини тешкерюв.
Эвге берильген мешгъулиетни тешкермек ве чыкъкъан суаллерни аль этмек.
3.Темиз язув дакъкъасы.
4. Талебелернинъ бильгилерини актуализациясы.
Чифтликте чалышув.Эр бир талебеге ресимли бир карточка бериле. Ресимге бакъып балалар корьген шейлери акъкъында бир къач джумле тизелер.Талебелер бири-бирини тешкерелер ве баалайлар.
Карточкалар
гуль копек къыш
5.Янъы мевзуны еткизюв.
Оджа. – Сиз шимди карточканен чалышып не яптынъыз?
Талебе.- Ресимге бакъып бир къач джумле тиздик, ресимни тасвирледик.
Оджа..- Джумле бу недир?
-Там бир фикир ифаделеген сёз я да сёзлер группасына джумле дейлер. Джумледе сёзлер бири-биринен манаджа багъланып келе.
Оджа.- Джумле насыл къаиделерге эсасланып тизиле?
- Тизген джумлелеринъизнинъ сонъунда насыл ишарет къойдынъыз?
- Бугуньки дерсимизнинъ мевзусы ким айтаджакъ? Джеваплар(Икяе джумлеси)
- Пек догъру, бугунь икяе джумлеси акъкъында бильгилеримизни арттыраджакъмыз. Шимди эр бир сырадан бирер талебе озь джумлелерини тахтада язаджакъ. Джумленинъ баш ве экинджи дередже азаларыны тапынъыз.
6. Раатлыкъ дакъкъасы.
Бир, эки, учь (секирелер)
Бизде бар буюк кучь(эллерини тёпеге котерелер)
Окъумагъа, язмагъа(эллерини эки тарафкъа созалар)
Отурмагъа, турмагъа.(отурып,туралар)
7.Дерсликнен чалышув.
с.63. 123 -мешгъулиет
8. Пекитюв.Синквейн тизмек.
Бугуньки дерснинъ мевзусына багъланып синквейн тизинъиз.
Джумле.
Къыскъа, узун.
Малюмат бере, анълата, фикир юрьсете.
Джумлелерден метин тизиле.
Грамматика къаидеси.
9. Дерснинъ нетиджеси. Баалав.
10.Рефлексия.
- Бугунь дерсте биз …….текрарладыкъ.
- Бугунь дерсте мен джумле акъкъында янъы малюмат алмагъа имкян таптым…
- Бугуньки дерс мен ичюн къыйын олды, чюнки…
11.Эв вазифеси.с.64. 125- мешгъулиет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345441-ikjae-dzhumlesi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.