- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по русскому языку по теме «Глагол»
Тестовые задания по русскому языку
по теме «Глагол»
2 класс
1. Выбери верное утверждение:
Глагол - это часть речи, которая…
а) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая?
б) обозначает предметы, события, явления природы и отвечает на вопросы кто? что?
в) обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2. Выбери строку, в которой все слова являются глаголами:
а) спать, бег, пробегает, игра;
б) зеленеть, покраснел, желтеют, синела;
в) поездка, плавание, ныряние, купание;
г) морозит, мороз, замёрз, подморозило.
3. Выбери верное утверждение:
а) глаголы не изменяются по числам;
б) глаголы изменяются по временам;
в) глаголы изменяются по временам и числам;
г) глаголы не изменяются по временам и числам.
4. Выбери строку, в которой все глаголы употреблены в форме
множественного числа:
а) стирают, прилетят, молчит, спят;
б) вёз, приехал, пошёл, переехал;
в) сидят, ходит, идёте, поёте;
г) заговорят, переезжают, уснули, поют.
5. Выбери «лишнее» слово:
а) говорил; в) вязала;
б) пишет; г) висело.
6. Выбери предложение, в котором глагол употребляется в форме прошедшего времени:
а) Мы идём по лесу.
б) Ребята свернули с тропинки.
в) Солнечные лучи освещают верхушки деревьев.
г) Скоро наступит лето.
7. Какой глагол не подходит по смыслу к слову « капель»?
а) падает,
б) звенит,
в) бежит,
г) стучит.
8. В каком предложении глагол употреблён в переносном значении:
а) По стадиону бежал спортсмен.
б) Весело смеётся ребёнок.
в) По небу плывёт облако.
г) Вечером дети играли.
9. Прочитай текст. Укажи количество глаголов.
Саше на день рождения подарили котёнка. Мальчик назвал его Пончик. Котёнок весело мурлыкал и играл с клубком. Когда Саша делал уроки, Пончик садился рядом и внимательно за всем наблюдал. Котёнку нравилось смотреть телевизор. Саша и Пончик очень подружились.
__________ глаголов.
10. Определи время и число глагола «смотрю»:
_________________________________________________________________
11. Определи время и число глагола «прилетели»:
_________________________________________________________________
12. Определи время и число глагола «нарисует»:
__________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345565-testovye-zadanija-po-russkomu-jazyku-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.