- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по русскому языку по теме «Глагол»
Тестовые задания по русскому языку
по теме «Глагол»
2 класс
1. Выбери верное утверждение:
Глагол - это часть речи, которая…
а) обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая?
б) обозначает предметы, события, явления природы и отвечает на вопросы кто? что?
в) обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2. Выбери строку, в которой все слова являются глаголами:
а) спать, бег, пробегает, игра;
б) зеленеть, покраснел, желтеют, синела;
в) поездка, плавание, ныряние, купание;
г) морозит, мороз, замёрз, подморозило.
3. Выбери верное утверждение:
а) глаголы не изменяются по числам;
б) глаголы изменяются по временам;
в) глаголы изменяются по временам и числам;
г) глаголы не изменяются по временам и числам.
4. Выбери строку, в которой все глаголы употреблены в форме
множественного числа:
а) стирают, прилетят, молчит, спят;
б) вёз, приехал, пошёл, переехал;
в) сидят, ходит, идёте, поёте;
г) заговорят, переезжают, уснули, поют.
5. Выбери «лишнее» слово:
а) говорил; в) вязала;
б) пишет; г) висело.
6. Выбери предложение, в котором глагол употребляется в форме прошедшего времени:
а) Мы идём по лесу.
б) Ребята свернули с тропинки.
в) Солнечные лучи освещают верхушки деревьев.
г) Скоро наступит лето.
7. Какой глагол не подходит по смыслу к слову « капель»?
а) падает,
б) звенит,
в) бежит,
г) стучит.
8. В каком предложении глагол употреблён в переносном значении:
а) По стадиону бежал спортсмен.
б) Весело смеётся ребёнок.
в) По небу плывёт облако.
г) Вечером дети играли.
9. Прочитай текст. Укажи количество глаголов.
Саше на день рождения подарили котёнка. Мальчик назвал его Пончик. Котёнок весело мурлыкал и играл с клубком. Когда Саша делал уроки, Пончик садился рядом и внимательно за всем наблюдал. Котёнку нравилось смотреть телевизор. Саша и Пончик очень подружились.
__________ глаголов.
10. Определи время и число глагола «смотрю»:
_________________________________________________________________
11. Определи время и число глагола «прилетели»:
_________________________________________________________________
12. Определи время и число глагола «нарисует»:
__________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345565-testovye-zadanija-po-russkomu-jazyku-po-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.