- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Ярмарка народных подвижных игр»
«Ярмарка народных подвижных игр»
9
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Детский сад № 3
Конспект непосредственно образовательной деятельности
с детьми старшего возраста
«Ярмарка народных подвижных игр»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Каст Оксана Михайловна
г. Губаха, 2013г.
Цель: организация активного отдыха детей. Улучшение знаний игр разных народов, повышение двигательной активности детей, создать положительный, эмоциональный настрой.
Задачи:
1. Вызвать у детей интерес к русским народным играм, желание играть в них.
2. Упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания.
3. Доставить детям радость.
4. Воспитывать умение действовать в коллективе, выполнять правила в играх.
Оформление зала: надпись «Ярмарка», атрибуты для игр, шары.
Оборудование: «калач» (муляж), «яйцо» (муляж), карусель (разноцветные ленты), шапочки для игр.
Под песню "Ярмарка" заходят дети, начинают кататься на карусели / взрослый стоит посередине зала с ярким зонтом, к которому привязаны ленты /
Инструктор: Ребята, приглашаю вас, отправится в страну русских народных игр!
Игрокросс мы начинаем
Всем здоровья пожелаем!
Прими участие скорей!
Да зови своих друзей!
Всем в дорогу нам пора!
В гости нас зовёт игра!
Выбегает скоморох.
Скоморох: - Здравствуйте, дети, здравствуйте, добры молодцы и красны девицы!
Дети: - Здравствуйте!
Скоморох: Не хотите ль поиграть?
Свою удаль показать?
Ребёнок: Отчего ж не поиграть?
Всегда мы играм рады!
Все дети: А будут ли награды?
Скоморох: А наградой будет смех
Дружный и весёлый!
Прежде чем начать играть,
Будем дружно все считать!
Все дети: За морями, за горами
За железными столбами
На пригорке - теремок,
На двери висит замок.
Ты за ключиком иди
И замочек отопри!
Игра р. н. «Калачи»
Дети встают в круг, в центре круга лежит «калач» (муляж). За «кустом» сидит грач (ребёнок). Грачей может быть 2-3. грачи выбираются с помощью считалки.
Бей качи, качи, качи!
Глянь, баранки-калачи.
С пылу с жару из печи -
Все румяны, горячи
Налетели тут грачи,
Похватали калачи.
Нам остались бараночки, Ой!
На слова игры дети идут хороводом, показывают на калачи, имитируют движения. На слова «налетели тут грачи» прилетают «грачи», хватают калачи. Дети в удивлении на слова «Ой! » хватаются руками за голову.
Скоморох: Так играть умеет всяк,
А умеет ли вот так?
Казачья игра «У Василки, у казаченька»
Дети идут хороводом, «казак» в кругу. Дети показывают движения, соответствующие тексту игры. По окончании слов «казак» танцует, а остальные дети повторяют за ним движения «казак» выбирает лучшего танцора.
У Василки, у казаченька
Жили в сарайчике
Семь сыновей - все без бровей,
С такими ушами
С такими носами
С такой головой
С такой бородой
Ничего не ели
Ничего не пили
Целый день сидели
На него глядели.
Скоморох: Посидите, отдохните,
Да умом пошевелите:
"Я хозяин леса строгий,
Я зимою сплю в берлоге,
А всю зиму напролёт
Снится мне душистый мёд.
Страшно я могу реветь
Кто же я, скажи? "
Дети: Медведь!
Появляется медведь.
Медведь: Много знаю я потех,
Будет шутка, будет смех!
Спой, медведушка!
Дети просят медведя спеть. Медведь берет балалайку и начинает громко реветь. Поводырь отступает назад, закрыв руками уши. Медведь продолжает реветь и играть, приближаясь к поводырю, отмахивающемуся от него. Потом поводырь забирает балалайку, медведь кланяется, пляшет вместе с детьми под русскую народную мелодию "Калинка".
Скоморох: Ух, уморил! Ну-ка, Миша, отдохни!
Да немножечко вздремни!
Игра «Медведь, что ешь? »
Выбирается медведь, все остальные пчелы. Определяется, где у пчел "домик" - черта, за которой медведь не имеет права их ловить.
По сигналу ведущего пчелы подходят к медведю и спрашивают: "Медведь, что ешь? " Медведь отвечает: "Малину", "Шишку", "Рыбу". Но как только медведь скажет: "Мёд! " он бросается на пчёл и начинает их ловить. Те, спасаясь, бегут в "домик". Кого медведь коснулся рукой, считаются пойманными. Каждый раз водящие - медведи - меняются.
Побеждают те участники, кто за время игры поймал пчёл больше других.
Скоморох: Хоть сума моя проста,
С виду вроде бы пуста,
Ну-ка, Саша, подойди,
В сумку руку опусти!
Саша достаёт из сумки яйцо
Игра «Найди яйца»
В различных местах комнаты заранее прячутся (их должно быть много). Дети должны найти их и положить в свои лукошки или ведерки. Можно разделить детей на команды и определить команду победительницу. Можно определить личное первенство. Можно указать время поиска, ограничив игру во времени.
Скоморох: Теперь, Света, подойди,
В сумку руку опусти!
Скоморох: Что за зверь, покажи,
Покажи и пословицу скажи!
Света: - Волк каждый год линяет, а цвета не меняет.
Скоморох: - У волка одна песенка. Какая, ребята?
Все дети: Пожалел волк кобылу: оставил хвост да гриву.
Хвостом виляет, а зубы скалит.
Скоморох: - Старинная пословица не мимо молвится
Все играют в русскую народную игру "Гуси-гуси»
Выбираются «хозяйка» и «волк». Остальные играющие - «гуси». «Хозяйка» сзывает гусей, «гуси» ей отвечают.
Скоморох: Как у наших у ворот,
Собирается народ.
Все дети: Золотые ворота пропускают не всегда.
Первый раз прощается, второй - запрещается.
А на третий раз не пропустим вас!
Игра «Золотые ворота»
Играющие выбирают двух ведущих. Они сговариваются, какие возьмут себе названия: один называет себя «серебряное блюдечко», другой - «наливное яблочко». После этого они берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «золотые ворота». Остальные участники игры выстраиваются один за другим и гуськом проходят под игровой припев в ворота:
Золотые ворота,
Проходите, господа!
В первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
На последнем слове игрового припева ведущие опускают руки и закрывают ворота, задерживая одного из игроков. Он просит: «Золотые ворота, пропустите вы меня! » Ему отвечают: «Мы всех пропускаем, а тебя оставляем! Что выбираешь - серебряное блюдечко или наливное яблочко? » Задержанный игрок выбирает и переходит на ту или другую сторону, он встаёт за спину ведущего и поднимает руки. То же происходит и с другими участниками. Так играющие делятся на две команды. После этого они меряются силой - берут длинную верёвку и перетягивают её.
Скоморохи: Инцы-брынцы, балалайка,
Инцы-брынцы, поиграй-ка!
Инцы-брынцы, не хочу,
Инцы-брынцы, в круг пойду!
Игра «Перетягивание каната»
Звучит мелодия песни "Ярмарка", все танцуют, держась за разноцветные ленты зонта - карусели.
Скоморох: Раз - два, подхватили!
Три - четыре, раскрутили!
Пять, шесть, семь, восемь,
С карусели слезть просим!
Молодцы у нас ребята!
Сильные, умелые,
Дружные и смелые!
Расставаться нам пора
Вспоминайте нас всегда!
Уходят под звуки веселой песни.
Литература:
1. М. Ф. Литвинова. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста-Айрис-Пресс, 2004 г.
2. Картушина М. Ю. «Русские народные праздники в детском саду»
ТЦ «Сфера» Москва 2006г
3. Н. А. Тимошкина. Методика использования русских народных игр в
ДОУ. Старший дошкольный возраст-Центр педагогического образования, 2008 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346143-jarmarka-narodnyh-podvizhnyh-igr


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.