- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по теме «Сложное дополнение» (Complex object)
Дидактический материал по теме "Сложное дополнение" (Complex object)
1. Раскройте скобки, используя сложное дополнение. Переведите.
I want (she) to be my wife.
My brother taught ( I ) to swim and dive.
They would like (we) to read aloud.
Bob advised (she) to stay for another week.
We expect (he) to arrive at noon.
I heard (you) open the door.
Dad always makes ( I ) go fishing with him every weekend.
Our parents expect (we) to stop quarreling.
Sara never lets (he) drive her car.
I saw (you) cross the street.
2. Поставьте «to» там, где необходимо.
We heard the lorry … stop near the house.
I want my elder sister … take me to the zoo.
I believe the Internet … be the greatest invention ever.
The teacher doesn’t let us … use our mobile phones.
They didn’t expect her … be late.
The police officer made him … tell the truth.
I would like you … admit your fault.
Swan believes Vicky … be the best manager in our store.
Nick persuaded me … go in for sports.
We saw Jacob … break the window.
I consider this sculpture … be a masterpiece.
She noticed Mary suddenly … turn pale.
3. Перефразируйте предложения, используя сложное дополнение.
e. g. : I want that she will cook mushroom soup. (Я хочу, чтобы она приготовила грибной суп.)
– I want her to cook mushroom soup.
The children were laughing and enjoying themselves on the beach. Their parents saw them. – Their parents saw … .
They said: “He is an expert in our industry.” – They consider … .
The bike disappeared in the forest. The policeman noticed it. – The policeman noticed … .
Elvis said to his son: “Don’t watch horror films.” – Elvis doesn’t let … .
“Mummy, please, buy me that doll”, said the little girl. – The little girl would like … .
Dad says that I can travel to China with you. – Dad allows … .
He swears a lot. Many people heard that. – Many people heard … .
“Bring me some water from the well,” my grandmother said. – My grandmother wanted … .
Somebody was watching me. I felt that. – I felt … .
Daniel said: “Helen, you can go to a night club tonight.” – Daniel let … .
4. Переведите следующие предложения на английский язык.
1. Он хочет, чтобы они купили машину.
2. Мы не ожидаем, что он поможет.
3. Она заставляет его делать уроки.
4. Они хотят, чтобы он изучал английский?
5. Родители не разрешают ей купить собаку.
6. Он не хочет, чтобы она оставалась там.
7. Я хочу, чтобы ты знал об этом.
Я сказал Алану идти домой.
Они пригласили его погостить у них несколько дней.
10.Она не хотела, чтобы я ушел.
11..Я слышал, как она играет на пианино.
5. Образуйте Complex Object с глаголами восприятия. Используйтеследующиеглаголы: play, sing, discuss, wear, touch, play, say, enter, be, learn, hide, shake.
1. I heard my friend ____ this song.
2. I noticed my sister ____ my skirt.
3. We watched children ____ in the garden.
4. I felt my brother ____ my sleeve.
5. Have you seen my colleagues and me ____ this matter?
6. I haven’t heard our secretary ____ such words.
7. Have you noticed your neighbours ____ the house?
8. Will you watch our friends ____ golf?
9. I felt my friend ____ angry with me.
10. I have never heard my father ____ poems by heart.
11. We have never seen our teacher ____ hands with anybody.
12. Have you seen your sister ____ documents from you?
6.Образуйте Complex Object сглаголами to make и to let. Используйтеследующиеглаголы: translate, work, speak, leave, do, agree, commit, go, lie, discuss.
1. My mother made my sister ____ her room.
2. Our chief made my colleagues ____ on Sunday.
3. A teacher made my brother ____ a lot of artides from English into Russian.
4. The secretary didn’t let guests ____ on the phone for a long time.
5. Nothing will make my uncle ____ his comfortable flat.
6. What makes this programmer ____ on such conditions?
7. Our neighbours will never let their son ____ to the army.
8. What made this man ____ such an awful crime?
9. Will you ever let your colleagues ____ to you?
10. What makes these people ____ this matter again and again?
7.Образуйте Complex Object сглаголами,выражающимиволеизъявление to want, to wish, to expect ивыражением would like. Используйтеследующиеглаголы: to become, to learn, to do, to get up, to come, to marry, to have, to drive, to wait, to impress, to help, to go, to send, to stay, to write.
1. Yesterday my friend wanted me ____ early in the morning.
2. I don’t wish you ____ a manager.
3. Who wants you ____ this work?
4. Does anybody wish you ____ a colleague of yours?
5. Do you expect your parents ____ home not late tonight?
6. Do you expect ____ English within a year?
7. Do you expect such a film ____ your friends greatly?
8. I would like my friend ____ for me at the office.
9. My mother would like us ____ her in the kitchen.
10. Would you like the secretary ____ a fax?
11. Would you like my colleague ____ you home?
12. Who would like you ____ here for a night or two?
13. Our neighbours would like their son ____ the university.
14. I wish you ____ a lot of children.
15. My sister wanted me ____ a few articles for this newspaper.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346201-didakticheskij-material-po-teme-slozhnoe-dopo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.