Конспект игры в средней группе «Магазин одежды»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12»

Конспект игры в средней группе «Магазин одежды»

Составила: Ефремова Ю.В.

Г.Чернушка, 2019 г.

Цель: Развивать умение строить связный рассказ по теме: «Одежда» с опорой на графическую схему.

Задачи:

- Закрепить названия одежды (юбка, шорты, платье, куртка, кофта, рубашка, и т.п.);

- Закрепить обобщающее понятие «Одежда»;

- Развивать зрительное восприятие;

- Закреплять умение образовывать относительные прилагательные (женская, мужская, зимняя, весенняя, летняя, осенняя);

- Развивать слуховое внимание;

- Развивать умение пользоваться графической схемой при составлении рассказа – описания;

1.Этап

- Здравствуйте ребята!

Я раздам вам карточки Д/и «Назови ласково»

Ребята, возьмите картинки и скажите ласково название картинки, которая у вас в руках.

Это платье, а у меня … платьице.

…

- Это куртка, а у меня … курточка.

- Как можно назвать все то, что я сейчас называла одним словом? (Одежда)

2 этап

- Ребята, посмотрите на свои карточки. У кого- то на карточках нарисована одежда для мальчиков, а у кого – то для девочек. Сейчас вам предлагаю разложить одежду по полочкам.

- А кто мне скажет, где продается одежда? (Одежда продается в магазине).

- И вот сейчас мы будем создавать магазины мужской и женской одежды.

Одежду для девочек или женскую вы будете складывать на красную полочку, а одежду для мальчиков или мужскую – на синюю полочку.

- Сейчас каждый по очереди будет подходить ко мне и говорить всем, что у него нарисовано на карточке и какая это одежда…, а затем класть одежду на соответствующую полочку. Например: Это кофта. Она для мальчика. Это мужская одежда.

(Дети выполняют задание)

Итак, вы разделились на 2 команды. Для нашей игры вам нужно прорекламировать вашу одежду, так чтобы покупатель захотел ее купить. Чем интереснее и подробнее вы расскажете о своей одежде, тем больше покупателей у вас будет.

1 команда будет рекламировать одежду для девочек, а вторая –для мальчиков.

3 этап

В магазине есть продавец и покупатели.

Продавец и покупатель обязательно должны знать какую одежду им нужно продать или купить, какого цвета эта одежда, из каких частей она состоит, кто ее носит и в какое время года ее носят.

- вот мы с вами в магазинах «Одежды». Обратите внимание на вывески. ( изображение мальчика означает…, а девочки…?)

А это полки, на которых храниться одежда. Их три.

полка для зимней одежды, полка для осенне-весенней одежды и полка для летней.

Сейчас нужно вам выложить ваш товар-одежду на полку для распродажи.

Каждая команда должна распределить одежду по сезону .

К карточке со снежинкой на первую полку кладете вещи, которые носят в зимнюю погоду, когда на улице холодно.

К карточке с каплей-что носят в осенне- весеннюю погоду, когда идет дождь и прохладно.

К карточке с солнышком-в летнюю погоду, когда жарко.

(Если дети сомневаются, то могут посмотреть на альбомы одежды, составленные по сезонам или плакаты, расположенные на стене)

(Дети находят картинки, затем воспитатель проверяет правильность выполнения задания).

У нас образовались группы по три человека.

Играть будем в игру «Что без чего», где нужно назвать части одежды, которых не хватает.

Кто быстрее в вашей тройке скажет какой части одежды не хватает, тот будет продавцом, он и будет рекламировать одежду по своему сезону..

Игра «Что без чего?»

МАТЕРИАЛ: картинки с изображением предметов одежды, которые надо ремонтировать

Предлагаю вам из сумки вынуть карточку и ответить на вопрос «Что без чего?».

Например: кофта без пуговицы, курточка без рукава, брюки без пояса, рукавица без пальца, курточка без капюшона, платье без молнии.

Итак у нас появились продавцы 6 человек.

4. Этап

- Итак, Вы продавцы. Остальные покупатели они получают деньги в виде жетона.

Для нашей игры продавцам нужно прорекламировать вашу одежду, так чтобы покупатель захотел ее купить на этот жетон. Покупатель может иметь только одну вещь. Выигрывает тот продавец у которого будет больше всего жетонов.

Сейчас продавцы будут составлять рассказ вот по этой схеме. Рассмотрите ее внимательно.

- Первая картинка обозначает, про что вы будете рассказывать.

«Знак вопроса»Что это? (Это куртка, следующая картинка обозначает цвет, т. е. вы должны назвать цвет куртки (Она красная).

«Круг разделен на части»Далее назвать из каких частей состоит куртка. Что у нее есть? (У нее есть рукава, капюшон, молния).

«Девочка или мальчик»«Посмотрите на следующую картинку. Кто на ней нарисован? (Девочка или мальчик и ребенок). Значит, вы должны будете сказать, какая она? (женская или мужская). Рассмотрите последнюю картинку.

«Солнышко, капелька, снежинка» Что на ней нарисовано? (Солнышко, капелька, снежинка). Они обозначают времена года. В какое время года светит солнце ярко-ярко и тепло-тепло? (Летом). Значит, летом мы какую одежду носим? (летнюю) …. Значит, про куртку вам нужно будет сказать, какая она? (зимняя, весенняя,).

Образец: Это куртка. Она красная. У нее есть капюшон, рукава и молния. Она для девочек. Она осенняя.

Дети рекламируют свою одежду по схеме.

Рефлексия

Молодцы! Ваша реклама одежды…

Но у нас есть победитель. Выиграл…

Итог:

- Где мы сегодня побывали? (В магазине)

- Что вы узнали нового? (Раскладывали одежду на полки и узнали какая есть одежда. Составляли рассказ про одежду).

Качественная оценка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346206-konspekt-igry-v-srednej-gruppe-magazin-odezhd