Практические рекомендации при гиперактивности ребенка

Г иперактивность предполагает чрезмерную нетерпеливость, особенно в ситуациях, требующих относительного спокойствия.

В плане школьного обучения могут проявляться следующие трудности:

ошибки усвоения с первого раза инструкций, алгоритмов выполнения стандартных заданий, возникает необходимость в более подробных, развернутых, повторных разъяснений;

пропуски при выполнении пошагового задания, элементов программы, например, невыполнение части действий в примере, где этих действий несколько;

неаккуратность, нарушения геометрических характеристик почерка, таких как единство наклона, нажима, размера букв, ровности линии строки;

в построение плана действий, что особенно отчетливо видно при решении задач и при пересказе текста;

допустимость «случайных» и «невнимательных» ошибок, неподдающихся логике;

несоблюдение правил при письме при их знании;

при чтении текста проявляются импульсивные попытки додумать конец слова по первым буквам;

повторы слов при письме, замена букв и другие.

В случае выявления гиперактивности у ребенка необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

1. Работать с такими детьми целесообразно в начале дня, а не вечером. Уменьшить их рабочую нагрузку, делать перерывы в работе.

2. Инструкции для такого ребенка должны быть очень четкими и краткими (не более 10 слов).

3. Необходимо частое поощрение ребенка, которое способствует укреплению уверенности в себе.

4. Общение должно быть мягким и спокойным.

5. Гиперактивные детки быстро утомляются, поэтому следует ограничить их пребывание в местах большого скопления людей.

6. Соблюдение ЧЕТКОГО РЕЖИМА дня. По возможности нужно избегать длительных занятий на компьютере, просмотра телевизионных передач, особенно способствующих эмоциональному возбуждению ребенка.

7. Полезны спокойные прогулки перед сном, так как свежий воздух и размеренный шаг помогут ребенку успокоиться.

Педагог – психолог Молтянинова В. С.

В тексте использованы работы следующих авторов:

Коробкина С. А.; Безруких М. М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346475-prakticheskie-rekomendacii-pri-giperaktivnost