Обучение каллиграфическому письму по методике В. А. Илюхиной

Писать ребёнку 6 – 7 лет трудно, а писать красиво ещё труднее.
Проблема формирования каллиграфических навыков актуальна с точки зрения следующих позиций: небрежное письмо ведёт к орфографической неграмотности; плохое, неаккуратное письмо занимает много времени у проверяющего, и в то же время у проверяющего складывается впечатление о пишущем, как о
неграмотном и небрежном ребёнке.
Проблема формирования каллиграфический навыков считается приоритетной для начальной школы. Как правило, увидев тетрадь, в которой нас что-то не устраивает, мы говорим: «Пиши красиво». А что значит писать красиво, что нужно исправить в работе, чтобы получилось красиво. Я хочу поделиться опытом работы по методике, которая отвечает на вопрос, как написать красиво, а самое главное даёт механизмы для самоконтроля.