Грызуны Верхнекамья: строение, образ жизни и динамика популяций

Составитель:

Галина Алексеевна Кушнина,

педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДЭБЦ

№

Содержание

Примечание

I.

Организационный момент

Д

II

Беседа. На занятии мы с вами познакомимся с представителями отряда грызунов Верхнекамья, их особенностями и образом жизни, выявим факторы, влияющие на их численность грызунов, узнаем значение их в природе и в жизни человека. Всем известна поговорка «крысы, мыши и бобры одним словом – грызуны». Отряд грызунов самый многочисленный из отрядов класса млекопитающих. Он объединяет около 1 600 современных видов млекопитающих. Обычно это зверьки малых и средних размеров. Самые мелкие – мышовки длиной до 5см, а самый крупный грызун -капибара или водосвинка длиной до 130см. К грызунам относятся многочисленные виды мышей, полевок, сусликов, бобров, белок, дикобраз. Грызуны распространены во всех природно-климатических зонах, отсутствуют только в арктических ледяных пустынях и в Антарктиде.

2. Актуализация опорных знаний (Игра «Кто, кто на Урале живет»?)

На Урале живут грызуны, которые нам всем известны. Предлагаю вам игру: «Кто, кто на Урале живет? ». Вы должны по описанию и среде обитания узнать грызунов, которые живут в нашей местности.

Белка. (Я живу в лесу. Моё гнездо люди называют гайно. Я устраиваю его в дупле дерева, но иногда делаю в виде шара из мелких веток с боковым входом на ветках сосен и елей. В старину на Руси меня называли векшей, моя шкурка служила денежной единицей. У меня удлинённое тело с пушистым длинным хвостом, уши длинные, цвет темно-бурый с белым брюшком, иногда серый (особенно зимой). В основном, я питаюсь растительностью, богатой белками,углеводами и жирами. Кроме орехов, семян, плодов, грибов, я люблю насекомых, яйца и даже небольших птиц,млекопитающих и лягушек.)

Вопросы:

- Видели ли вы белку в парках или на деревьях возле домов?

- Почему для белок самым тяжёлым временем является ранняя весна?

- Почему в некоторых местностях численность белок минимальна?

Белка-летяга. (Меня можно встретить в лесу Вишерского заповедника. Предпочитаю старые лиственные и смешанные леса. Гнёзда строю в дуплах деревьев, гнездовых дуплах дятлов, старых гнёздах белок и сорок, изредка в расщелинах скал. Иногда селюсь в скворечниках. Я похожа на белку. Я круглолица и миниатюрна. Зимой у меня серебристая шубка. Веду сумеречный образ, могу пролетать с дерева на дерево до 50 м , для этого у меня есть кожаная перепонка (патагиум), покрытая кожей, которая крепиться на выступах всех лап. На лету я управляю хвостом. Основу моего рациона составляют почки лиственных пород, молодая хвоя, семена хвойных деревьев, а также грибы и ягоды. Иногда обгладываю молодую кору ивы,осины, изредка поедаю птенцов и птичьи яйца. Главный же корм — ольховые и берёзовые серёжки, которые складываю на зиму в дупло.)

Вопросы: - Какие причины не позволяют увеличению численности белки-летяги в наших местах. - Что позволяет белке-летяге планировать на большие расстояния?

Бурундук. ( Я древесный житель, доверчивый и любопытный. Найти мою норку очень трудно, так как вход в неё всегда скрыт буреломом ивалежником. Выкопанную землю я уношу в своих защечных мешках и выбрасываю подальше от норы. В норе провожу время в зимней спячке. У моего место жительства должна быть вода, но в то же время яне люблю дождь, в хорошую погоду на прогулке я люблю «цыкать» и свистеть. Мой вес составляет от 30 до 120 г, а размер — от 5 до 15 см, длина хвоста от 7 до 12 см, цвет красно-бурый или серо-бурый, вдоль спины пять тёмных полосок, разделённые белыми или серыми полосками.)

Вопросы: - Кто и где из вас видел бурундука»?- Мечтали ли вы завести этого доверчивого зверька у себя дома, что вам не позволяет это сделать?

Мышь. (Мы самые многочисленные обитатели лесов. Живем в лесной подстилке, которая защищает от разных колебаний температуры и осадков, в пнях и корнях устраиваем свои гнезда, питаемся семенами, летучками клена, желудями и орехами. Мои тезки – это полевка, малютка, а также полевая, водяная, желтогорлая, среди них встречаются те, которые живут в домах у людей.)

Вопросы: - Какой вред наносят мыши, поселившись в жилище человека? - Для меня заросли высокотравья, что лес густой, при этом живу я не только в укрытиях под землей, но и строю шаровидное гнездо из травы. Кто я?

Крыса. (Я завоевала весь мир, путешествуя на морских судах, приспособилась к любым природным и техногенным условиям, устойчива к большинству ядов, успешно избегаю ловушек, могу питаться чем угодно, уничтожая пластмассу, прогрызая даже бетон. Мой портрет: морда тупая; ушная раковина небольшая. Окраска меха серая, изредка чёрной окраски. Хвост всегда короче тела. В природе обитаю по берегам разнообразных водоёмов, но могу поселяться в жилище человека. Предпочитаю вести образ жизни сумеречный и ночной. Размножаюсь круглый год, за три года я и мои дети могут дать почти миллион детенышей. Я обладаю чувством юмора и наделена способностью смеяться.)

Вопросы: - Какой вред наносят крысы, поселяясь в жилище человека? - Крысы и мыши являются переносчиками инфекций? - Кто из вас знает, как крыса переносит яйца, не разбив их, на большие расстояния?

Ондатра. (В Северной Америке меня называют «водяным кроликом», а в России часто водяной крысой. Я крупнее ее, мой вес может достигать до 1,8 кг. Длина тела до 36 см, мой хвост почти равна длине тела. Веду полуводный образ жизни, селюсь по берегам рек, озёр и на болотах. На задних лапах имеются плавательные перепонки, а по краям пальцев — окаймление из коротких волос. Окраска от тёмно-коричневой до чёрной. Мех очень густой и плотный, смазанный жировыми выделениями, что обусловливает его водонепроницаемость. В моей крови много гемоглобина, что создаёт дополнительные запасыкислорода при погружении под воду. Питаюсь прибрежными и водными растениями, но когда растительной пищи мало, еммоллюсков,лягушек и мальков рыб. Для жилья строю норы и хатки, в которых живу семьями. У меня много врагов. Люди охотятся на меня из-за ценной шкурки.)

Вопросы: - Как может повлиять мода на натуральные меха на численность ондатр? - Почему в Америке ондатру называют «водяным кроликом»?

Бобр. (Я - крупный грызун, приспособленный к полуводному образу жизни. Длина моего тела достигает 1,3 м, а вес — до 30кг. Тело у меня приземистое, между пальцами имеются плавательные перепонки. Хвост веслообразный. Глаза небольшие; уши широкие и короткие. Ушные отверстия и ноздри смыкаются под водой, глаза закрываются мигательными перепонками. Живем мы поодиночке или семьями, активны ночью и в сумерках. Живем в норах или хатках. Хатки имеют вид конусообразной кучи хвороста, высотой до 3 м. Стены хатки обмазываем илом и глиной, так что она превращается в настоящую крепость, воздух поступает через отверстие в потолке. В сильные морозы над хатками стоит пар, что является признаком обитаемости жилья. Мы строго растительноядные. Питаемся корой и побегами деревьев, а также различными травянистыми растениями (кувшинкой,кубышкой,рогозом,тростником). Осенью занимаемся заготовкой древесного корма на зиму. Пищевые запасы составляют— до 70 кубометров на семью.)

Вопросы: - Чем бобры привлекают браконьеров? - При опасности бобр громко хлопает хвостом по воде и ныряет. Что обозначает этот хлопок?

Мы познакомились с грызунами, которые встречаются в нашей местности.

Вопросы: - Какие из этих грызунов редко встречаются в нашей местности? - Какие действия можно предпринять для их увеличения? - Можно ли встретить этих животных в других районах нашей земли»?

Формирование новых знаний и умений

Мы с вами познакомились с представителями отряда грызунов, обитающие в нашей местности. Вопрос: - Кто из вас объяснит, почему этих животных называют грызунами? Всех грызунов объединяет общее строение зубов. В верхней и нижней челюстях находятся по 2 резца без корней. Их называют грызущие зубы. Внутренний слой резцов лишен эмали, стирается быстрее, поэтому зубы сами затачиваются и всегда острые.На некотором расстоянии от них - коренные зубы. Клыков у грызунов - нет. В отличие от зубов других млекопитающих, резцы грызунов растут в течение всей их жизни, поэтому, грызунам надо постоянно стачивать свои зубы. Это первый признак отряда грызунов.

Вопрос: - Численность грызунов на земле самая большая, найдите этому объяснение. Для примера возьмите историю сирийского хомяка или белой одомашненной крысы». Обобщение: Грызуны начинают размножаться в раннем возрасте и дают большой приплод в отличие от более крупных млекопитающих. Это второй признак отряда грызунов. Когда вы узнавали грызунов по описанию, то, наверное, обратили внимание на то, чем они питаются.

Блиц-опрос: - Вспомним, что входит в рацион питания местных грызунов?

Обобщение: Большинство грызунов, предпочитает растительную пищу, добыть которую легче, чем животную. Вопрос: - Способствует ли большой запас растительной пищи увеличению численности грызунов»? Третий признак отряда грызунов – использование растительной пищи, что способствует увеличению их численности.

4. Динамическая пауза - «В лесу». (Раздаются карточки: названия деревьев, растений, животных. По ходу чтения текста дети включаются в действие. Утро. В лесу старые ели обсуждали погоду. Маленькие растения изо всех сил тянулись к солнышку, стараясь вырасти как можно выше. Соня-Сонька спала в своей спальне. Шалун Ветерок трепал косы у березки, заглядывал к Соньке, пытаясь ее разбудить. Мышка – Маруська вышла погулять, свежих семечек погрызть. Хорек прислушался и стал подкрадываться к мышке. Маруська бросилась бежать, хорек за ней. Старые ели и березки пытались защитить Маруську. Мышка спряталась в норке. Хорек сильно расстроился. Соня Сонька все проспала.

5. Экологическая игра: «Третий лишний»Предлагаю вам убрать лишнее животное, при этом обосновать свой выбор, т.е. указать признак классификации оставшихся двух понятий.

6. Предлагаю вам гимнастику для ума. Задача. Ворона подарила мышонку пакетик с пшеничными зернышками. Вручение пакета она сопроводила следующими словами: «Если к этим зернышкам добавить половину их, да еще десяток, то их будет целая сотня». Сколько зерен было в пакете? Ответ: 60 зернышек.

7. Задание: - В жизни на самом деле трудно встретить такую доброжелательную ворону. Ведь в природе все взаимосвязано. Невозможно отделить среду и местообитание самого животного от других. Наши мыши окружены опасными врагами. Мышь является основным блюдом в меню множества различных животных и птиц. Здесь мы видим большинство из них, готовых на нее наброситься. Кто они? Сможете ли вы их узнать? Здесь три птицы, три плотоядных млекопитающих и одна змея. Правильный ответ: - Канюк, домовой сыч, ворона, гадюка, горностай, ласка.

8. Мы с вами познакомились с грызунами, а теперь выявим значении их в природе и жизни человека. Используя карточки и цветные карандаши, соединим животное и его значение в природе и жизни человека. Подведение итогов по работе с карточками.

9. Закрепление знаний (блиц-опрос.).

За что грызуны получили свое название?

Назовите грызунов, которых вы знаете?

Опишите размеры грызунов и их величину.

Расскажите особенности строения зубов грызунов.

Какой вред наносят крысы и мыши?

Какие грызуны строят плотины?

Назовите грызунов, у которых ценный мех?

И

III

Нельзя забывать, что наблюдая за животными в природе, человек познаёт мир, учится жить в гармонии с природой. Полученные знания о грызунах помогут вам создать объективную картину о необратимых последствиях, которые остаются после деятельности человека. Ведь многие животные находятся на грани исчезновения. Очень редко мы можем увидеть белку-летягу. К сожалению, в Пермском крае нет такого закона, как в Скандинавских странах, где запрещена любая деятельность, где встречается не она, а только ее помет. Для сохранения всего живого на Земле, желаю каждому из вас быть Человеком, и тогда наша планета будет цветущим садом. Успехов вам!

Задание: - Мы с вами познакомились с грызунами на примере представителей фауны Верхнекамья. Я рекомендую прочитать вам рассказ Н.Сладкова «Загадочный зверь» и решить кроссворд «Грызуны». Кроссворд «Грызуны».

1.Белка-аэроплан 2. Сборщица грибов 3. Грызун с медвежьей отметиной на спине в виде 5 полосок 4. Строитель метро в пустыне 5. Я бываю ситцевой, японской или полевкой, в переводе с древне – санскритского моё название означает «вор» 6. Я бываю джунгарским, сирийским и полевым 7. Я самая умная из грызунов.

Продолжительность - 2мин.

Продолжительность - 18 мин.

- В это время в лесу минимальное количество растительной и животной пищи. –Уменьшаются площади лесов. – Увеличивается добыча белок охотниками.

- Уменьшение лиственничных лесов. - Большое количество хищников.

- Перепонкамежду лапами и хвост.

Свободные ответы детей.

Свободные ответы детей. - Мышь-малютка.

-Крысы уничтожают продукты, портят стены здания и др. - Да, они переносят разные инфекционные болезни. - Крыса ложится на спину и держит яйцо лапами, а другие крысы тащат ее за хвост.

- Уменьшится численность ондатр. - Мясо ондатры очень вкусное.

- Браконьеры убивают бобров из-за ценного меха и мяса. – Это сигнал, который бобры подают во время опасности.

- В нашей местности редко встречаются белка-летяга, бобр, ондатра. - Вести борьбу с браконьерами. - Расселять этих животных. - Эти животные встречаются на всей планете. - Эти животные грызут ветки, семена.

Отличительные признаки грызунов.

Строение зубов грызунов.

Раннее размножение грызунов и ихбольшое потомство.

Основной рацион питания грызунов – растительная пища.

- Белка - орехи, грибы, яйца птиц ; - Белка-летяга – растительная пища, реже яйца птиц; - Бурундук – орехи, грибы, семена, насекомые; - Мышь, крыса – всеядные; - Ондатра - растительная пища, реже моллюски, рыба; - Бобр - растительная пища.

Продолжительность - 2мин.

Экологическая игра: «Третий лишний»

А) В) Г)

Продолжительность – 17 мин

Служат пищей для человека

Заболачивание местности

Источник инфекцион. заболеваний

Крыса Бобр Мышь БелкаБурундукЛетяга Ондатра

Служат пищей для других животных

Аэрация и обогащение почвы

Наносят вред с/х и л/х

Возобновление леса

Продолжительность - 2 мин.

Кроссворд «Грызуны»

1

2

3

4

5

6

7