- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему «Транспорт»
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе, тема «Транспорт»
Автор: воспитатель МАДОУ №21” Искорка” г. Бердск Белова Лариса Валерьевна.
Цель: Ознакомление детей с видами транспорта.
Задачи:
Образовательные:
- Расширить знания детей о видах транспорта.
- Активизировать словарь : транспорт легковой, грузовой, пассажирский, наземный, водный, воздушный
Развивающие:
- Развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный; - Умение рассуждать, делать выводы. Развивать память.
Воспитательные:
воспитывать наблюдательность и желание помочь персонажу решить его проблемы
Оборудование:
- Кукла Незнайка; - Игрушки: машинки – грузовая и легковая;
- Картинки с различными видами транспорта.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Незнайка.
(Незнайка здоровается с ребятами)
Воспитатель: Незнайка, ты что-то давно к нам в гости не приходил! Что-то ты грустный какой-то, у тебя что-то случилось?
Незнайка: Мне приснился сон, что я плыву на машине по речке, а мои друзья едут на самолёте по дороге и возят на велосипеде груз. Я совсем запутался. Какой транспорт летает по воздуху и плавает по рекам. Расскажите мне об этом, помогите разобраться – какой транспорт бывает и для чего он предназначен.
Воспитатель: Ребята, вы можете помочь Незнайке разобраться, что он перепутал? Разве можно на велосипедах перевозить грузы? Кто расскажет Незнайке, на чем можно перевезти груз? (на машине) Смотрите у нас две машины (легковая и грузовая игрушечные машины) Объясните Незнайке, на какой из них можно перевозить груз, а на какой нельзя? Чем эти машины отличаются?
Ответы детей: На грузовой, грузовая машина больше и сильнее, чем легковая, у нее большие колеса, есть кузов, который предназначен для перевозки грузов
Незнайка: А что можно перевозить на грузовых машинах?
Ответы детей: На грузовой машине можно перевозить песок, строительные материалы, бревна
Незнайка:Так мне нужна грузовая машина, чтобы грузы перевезти?
Незнайка:Хорошо, тогда я на грузовой машине повезу грузы по реке!Нет? Нельзя? А где же может передвигаться машина? (по земле, по дороге)
Воспитатель: А если транспорт перемещается по земле, значит, он называется… наземный.
Воспитатель предлагает детям выбрать для Незнайки иллюстрации с изображением наземных видов транспорта
Незнайка: Наземный? Так значит я не могу плыть на машине по реке? (нет) А на чем же мне переплыть реку или море?
Ответы детей: На лодке, катере, корабле.
Незнайка:А это тоже наземный транспорт?
Ответы детей: Нет. Все, что перемещается по воде – называется водным транспортом.
Воспитатель предлагает выбрать для Незнайки иллюстрации с изображением водного вида транспорта
Воспитатель: А если встретятся высокие горы, что тогда делать Незнайке? На каком виде транспорта, ему передвигаться?
Ответы детей: вертолёты, самолёты.
Воспитатель: Молодцы, правильно.
Незнайка: А это наземный транспорт или водный?
Ответы детей: Это называется воздушным транспортом, так как он летает по воздуху.
Незнайка:Так значит на самолете нельзя ехать по дороге? (нет)
Воспитатель предлагает выбрать для Незнайки иллюстрации с изображением водного вида транспорта
Физкультминутка
Едем-едем мы домой (движения имитирующие поворот руля)
На машине легковой
Въехали на горку: хлоп, (руки вверх, хлопок над головой)
Колесо спустилось: стоп. (руки через стороны вниз, присесть).
Налили бензину, сели на машину, На машине ехали, до реки доехали. Стоп. Разворот. На реке пароход. Пароход не везет, надо сесть в самолет. Самолет летит, в нем мотор гудит: у-у-у.
Воспитатель: Дети, вы уже много знаете о транспорте. Скажите, а что мы называем транспортом?
Ответы детей: Это машины, на которых можно перевозить грузы и людей на земле, по воде и по воздуху.
Воспитатель: Как называют людей, которых перевозят в транспорте?( пассажиры) И как же называется транспорт, на котором перевозят пассажиров? (пассажирский)
Незнайка:А пассажирский транспорт это водный, наземный или воздушный?
Ответы детей: Пассажирский транспорт бывает и водным, и воздушным, и наземным. Если транспорт возит грузы, он называется грузовым, а если пассажиров - пассажирским.
Воспитатель предлагает детям выбрать для Незнайки иллюстрации с изображением пассажирского и грузового видов транспорта
Воспитатель: Ну что, Незнайка, теперь ты знаешь, какие есть виды транспорта, и где и для чего их используют?
Незнайка: Да, спасибо вам, ребята, теперь я все понял! Наземный транспорт едет по земле, воздушный летит по воздуху, а водный плывет по воде. Если транспорт используют для перевозки грузов, то это грузовой транспорт, а если в нем возят пассажиров, то это пассажирский транспорт. Ребята все очень хорошо мне объяснили. А теперь мне пора к моим друзьям в Солнечный город. До свидания!
Дети прощаются с Незнайкой , он уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347239-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-v-sr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.