Родительское собрание «В каждом доме свои традиции»

Родительское собрание в старшей группе.

Тема: «В каждой семье свои традиции»

 Цель:привлечь внимание родителей к имеющимся семейным традициям, стимулирование к появлению новых традиций, способствующих сплочению семьи.

Задачи:  

1.Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми.  

2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.

3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, создание атмосферы сотрудничества.

Подготовительный этап:

Оформить приглашение на родительское собрание.

Подготовить материал для проведения мероприятия:

- солнце, лучики с традициями;

- дерево и сердечки для оценки собрания родителями;

- разрезные пословицы;

- сердечки для написания пожеланий детям, чаша)

Подготовить сопроводительную презентацию.

Провести интервью детей.

Создать видеофильм с интервью детей.

Раздать родителям домашнее задание: подготовить информационный рассказ на тему «Традиция моей семьи»

Оформление группы:

1.Высказывания

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» (Л. Н. Толстой).

«Лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети».

(А. С. Макаренко)

2. Стенгазеты и альбомы «Семейные традиции», изготовленные родителями и детьми.

Повестка дня.

1.Вступительное слово воспитателей и сообщение темы собрания.

2. Выступление учителя-дефектолога на тему «Организация коррекционно-развивающей работы в группе, компенсирующей направленности»

3. Просмотр видеоролика «О серьезном по-детски»

4. Выступление воспитателей и родителей по теме собрания

- упражнение на сближение «Мы вместе»;

- задание «Народная мудрость гласит!» (разрезные пословицы о семье);

- разговор о видах семейных традиций - Солнышко «Семейные традиции»;

5. Рефлексия «Веселые галоши».

6. Оценка встречи родителями «Дерево счастья»

7. Рефлексия эмоционального состояния.

8. Разное:

- выбор родительского комитета группы;

- вопрос-ответ.

Ход:

СЛАЙД 1.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас, и благодарим, что в круговороте дел, работы, занятости вы нашли время и пришли к нам на встречу! Это означает, что нас всех объединяет интерес к нашим детям, а они действительно заслуживают большого внимания – они стали на один год взрослее!

(Учитель-дефектолог – практическая игра на сплочение)

СЛАЙД 2.

- Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о возрастных особенностях детей 5-6 лет, о семье и семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребенка.

- Теперь мы старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день, с которыми вы можете ознакомиться на информационных стендах.

- Чтобы образовательный процесс быль правильно организован мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующими деятельность ДОУ:

СЛАЙД 3

Федеральный закон «Об образовании»;

На Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования – сокращенно ФГОС ДО;

СанПин 2.4.1.2660-10.

Международная конвекция о правах ребенка.

На сегодняшний день мы работаем по программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е.

- Ваши дети стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И нам бы очень хотелось, чтоб Вы -  родители относились серьезно к образовательному процессу.

СЛАЙД 4.

- Согласно ст.18 Закона РФ об образовании,

п.1: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте».

- Для этого родителям необходимо знать возрастные особенности своих детей.

- О возрастных особенностях детей 5-6 лет Вас познакомит учитель-дефектолог нашего ДОУ Данченкова Светлана Николаевна.

Выступление Данченковой С. Н. «Организация коррекционно-развивающей работы в группе, компенсирующей направленности».

Воспитатели группы.

- Уважаемые родители, мы всегда рады общению с вами, и не скрою, мы многому учимся у вас, ведь практический опыт каждой семьи поистине бесценен. Мы думаем, что и вы, со своей стороны, рады видеть в нас друзей, единомышленников.

СЛАЙД 5

Психологический настрой родителей.

Для начала предлагаю всем встать в круг:

- улыбнуться друг другу, взяться за руки и сказать хором фразу «Мы вместе».

Воспитатель:Сегодня мы поговорим о тех моментах, которые приносят радость и удовольствие от общения в кругу семьи – о семейных традициях.

- Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С. И. Ожегова).

-Предлагаю вам закрыть глаза и сказать слово «детство».

- Наверняка, в сознании возникли любимые люди, родные стены и что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запомнилась она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в вашей детской памяти.

- В настоящее время в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание, именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

- Воспитание каждого ребёнка начинается с отношений, которые царят в семье между родителями посредством копирования за взрослыми: привычки, вкусы, пристрастия, модель поведения между взрослыми также переносится на детей.

- Таким образом, дети воспитываются не только родителями как таковыми, а ещё и той семейной жизнью, которая складывается.

- С давних пор о доме и семье всегда говорили с улыбкой и любовью. Из далекого прошлого до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. Давайте их вспомним.

Задание 1. «Народная мудрость гласит» (На столах пословицы о семье в разрезанном виде – родители делятся на 2 команды, дается задание - составить из частей пословицу. Побеждает та команда, чья быстрее и правильно справится с заданием)):

«При солнышке тепло — а при матери добро»

«Не нужен клад — когда в семье лад»

«Мой дом — моя крепость»

«Каковы родители — таковы и детки»

«Когда все вместе – то и душа на месте»

Не красна изба углами - а красна пирогами

Когда семья вместе - сердце на месте

В прилежном доме густо, а в ленивом доме … (пусто)

В семье разлад, так и дому - не рад

Семья – ключ (к счастью)

- Молодцы! Победила дружба!!!

- В основе семейных традиций всегда лежит какая-либо идея, опыт семьи, которая направлена на упрочнение взаимоотношений и взаимопонимания между родителями и детьми. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

- Традиция - это основа уклада семьи, семьи – дружной, крепкой, у которой есть будущее.

ВИДЕОРОЛИК «О серьезном по-детски»

Воспитатель: У ваших детей мы взяли интервью – конечно с их согласия!!! Послушайте, что говорят дети о времени, которое они проводят дома.

Задание 2. Солнце «Семейные традиции» (родители делятся своими традициями)

Воспитатель: Перед вами солнце «Семейные традиции». Лучей, как вы видите, у этого солнца нет…, но это пока. Лучами будут те традиции, с которыми вы с нами поделитесь.

СЛАЙД 7 - 1 лучик «Семейное древо»

- Семейные традиции России никогда не обходились без науки генеалогии. У каждого из нас рядом есть люди, с которыми мы связаны кровно – это наши родственники. И каждый из нас продолжатель своего рода. И только тот род силен, который знает, помнит, уважает и бережет своих предков.

- Итак, первый лучик солнца – семейное древо.

СЛАЙД 8 - 2 лучик «Семейный альбом»

Воспитатель:Как вы думаете, какие предметы могут быть источником знаний о семье? (семейный альбом).

Семейный альбом – это целая жизнь - загадочная и удивительная. Порой, дети не понимают и удивляются, а иногда даже не верят, что взрослые тоже были когда-то детьми. Очень полезно рассказывать своему ребенку о событиях своего детства, используя при этом фотографии. Итак, семейный альбом – это тоже ценность семейного воспитания. Каждая фотография в семейном альбоме – это кусочек жизни, это возможность, вернуться назад, в прошлое.

- Поднимите руку у кого есть семейные альбомы?

- Итак, второй лучик солнца «Семейные традиции» - это семейный альбом.

СЛАЙД 9 - 3 лучик – «Семейные праздники»

- Семейные праздники – это, наверное, традиция каждой семьи.

- В доме праздник – нужно подготовить подарки, украсить комнату, всё вымыть, убрать – так входит труд в жизнь ребёнка. А когда мы поем, рисуем, читаем стихи, танцуем, гримируемся, слушаем музыку – разве не воспитываем мы своих детей эстетически?

- Отмечая праздники в семье, мы показываем детям образец своего отдыха и проведения досуга. Повзрослев, так же как и мы, будут отдыхать и наши дети.

- Дети независимо от возраста обязательно должны участвовать в подготовке к любому празднику. Привлекайте ребенка к изготовлению подарков для всех членов семьи: ко дню рождения, другим семейным событиям. Сажать или нет детей за «взрослый» стол - родители решают по-разному. Можно попросить малыша не задерживаться за столом, а можно накрыть ему и другим детям отдельный столик. Помните, что в семейном торжестве ребенок является таким же полноправным членом, как мама, как папа, дедушка или бабушка.

(выступление родителей - )

семья Егора Сотникова – семейные торжественные обеды;

Семья Софии Затолокиной – о днях рождения)

СЛАЙД 10 - 4 лучик – совместные игры.

- Совместная игра с ребенком – это тоже традиция. Только в игре ребенок полностью социализируется – усваивает правила, нормы, модель поведения в тех или иных ситуациях. Ведь недаром психологи говорят, что детство - это игра, а игра – это детство.

- ФИЗМИНУТКА с родителями.

- Предлагаем немного расслабиться и поиграть.

Сегодня ждет нас игра,

Любит это занятие детвора.

Но на собрании дети наши не играют,

А родителям место уступают

(родители встали в круг и закрыли глаза)

СЛАЙД 11

Вот проснулся глазик, а за ним другой.

Будем просыпаться всей семьей.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся. (Всем встать в круг, взяться за руки.)

Солнце встало за окошком,

Потяни к нему ладошки, (Потянуться руками вверх.)

Руки выше поднимаем,

А потом их опускаем.

Чтоб была красивой спинка,

Надо сделать нам разминку, Руки в стороны, по швам,

И согнулись пополам. (Наклониться вниз, достать руками до пола.)

Друг на друга поглядим

И все снова повторим. (Повторить 3 раза.)

Руки в стороны, по швам,

И согнулись пополам. (Наклониться вниз, достать руками до пола.)
А теперь давайте вместе

Мы устроим бег на месте.

Раз, два, три, начинай,

От меня не отставай! (Бег на месте.)

Вдох и выдох, наклонились

Всем спасибо, потрудились!

- Итак, 4 лучик солнца – совместная игра.

СЛАЙД 12 - 5 лучик - «Чтение в семейном кругу» (Ксении Киселевой)

- Следующая семейная традиция – чтение книг. Традиция скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей.

- Семейное чтение – самый доступный и короткий путь приобщения к жизненному опыту наших предков и замечательное средство развития умственных способностей ребенка.

- Такая традиция есть в семье Ксюши Киселевой. Оксана Валерьевна сейчас вам о ней расскажет.

СЛАЙД 13 - 6 лучик - «Семейный отдых»

- Семейный отдых оказывает огромное влияние на развитие личности дошкольника, а прогулки и походы на природе благотворно влияют на здоровье человека. Как хорошо собраться всей семьей в поход, поехать на пикник, на дачу, на море. Это не только приятное времяпровождение, но и возможность узнать много нового о том месте, где вы отдыхаете семьей.

(выступление родителей

Семья Даши Аксенова и семья Никифоровых» – о путешествиях ;

Семья Славы Вертипорох – о совместных прогулках)

СЛАЙД 14 - 7 лучик – «Семейное посещение театров, музеев, выставок» 

- Взрослые должны способствовать приобщению детей к большому и сложному миру красоты, природы, искусству. В этом вам поможет такая традиция как «Семейное посещение театров, музеев, выставок, концертов». Такое посещение должно стать праздником для всей семьи. Вечером хорошо обсудить со всеми членами семьи увиденное.

СЛАЙД 15 - 8 лучик – «Коллекционирование»

- Посещение выставок и музеев может дать вам толчок для следующей традиции (педагог размещает следующий лучик).

- Коллекционировать можно что угодно, главное, опираться на интересы ребенка.

- Затем можно и самим устраивать выставки своей коллекции для друзей и родственников.

- У нас в детском саду есть своя традиция – устраивать праздники для детей и родителей. Рады будем видеть вас на наших мероприятиях в детском саду. Самое ближайшее – это осенний праздник, который состоится 1 ноября в 9.30.

-Можно приводить много примеров разных семейных традиций и прибавлять лучики к солнышку бесконечно. Общее в них - трепетность, с которой все их вспоминают, желание перенести их в свою семью. Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь и детство ваших детей намного богаче.

-Создавайте свои семейные традиции и бережно храните их! А будут ли, это веселые домашние спектакли, особое новогоднее блюдо, или «ваша» семейная песня, исполняемая за праздничным столом или возле елки, не столь важно. Главное, чтобы через много- много лет уже повзрослевший ребенок с радостью и затаенной грустью вспоминал семейный Новый год и хотел в собственной семье продолжить традиции родительского дома.

СЛАЙД 16

- Любите своих детей, уважайте их мнение, желания и они ответят вам тем же!

Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в Семье мы поддержку найдем,

Пусть будет всегда полной чашей Ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда –

Семья – это главное! Через года

Сумейте Вы Счастье своё пронести,

Пускай только лучшее ждет впереди!

Рефлексия «Волшебные галоши» – проводит учитель-дефектолог.

«Ваза с конфетами»

Итог собрания:

- А сейчас, мы вас попросим оценить нашу встречу.

- На магнитной доске расположены сердечки. Они разного цвета и обозначают ваше настроение:

Розовый (красный)– отличное, радостное настроение, вам все понравилось.

Зеленый– вам было не совсем комфортно

Голубой – мне было скучно и совсем не понравилось

- Мы вас просим подойти к доске, сделать выбор и приклеить ваше сердечное настроение на дерево впечатлений.

- Уважаемые родители, помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей. Мы благодарим вас за то, что вы пришли!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347387-roditelskoe-sobraniev-kazhdom-dome-svoi-trad