Сценарий диспута «Я и государство»

Сценарий диспута

«Я и государство»

Цель: воспитаниепатриотизма, развитие умения высказывать свою точку зрения, аргументировать её, организация досуга, воспитание культуры поведения

I. Вступительное слово ведущей:

Здравствуйте, ребята!

Мы собрались сегодня, чтобы обсудить некоторые вопросы, которые касаются каждого из нас. А всё потому, что с самого рождения мы приобретаем гражданство, то есть принадлежность своей стране. Мы с вами живём в государстве, именуем Россия. Государство живёт по своим законам и правилам. Должен или не должен выполнять эти законы каждый гражданин? Сегодня мы это обсудим. Тема диспута «Я и государство». Диспут иными словами - это спор. Для обсуждения будут предложены ряд вопросов. У каждого из вас будет возможность высказать свою точку зрения. Хотелось бы, чтобы каждый из вас чувствовал себя комфортно, и, не стесняясь, активно высказывал своё мнение.

II. Знакомство с правилами ведения диспута (оформить на ватмане)

Прежде чем приступить к непосредственному обсуждению нашей темы, необходимо определить и принять правила ведения диспута.

Предлагаю на ваш суд следующие пункты:(на стене на ватмане)

1. С уважением относиться друг к другу.

2. Чтобы высказаться, каждый поднимает руку.

3. Порядок выступления определяет ведущий.

4. Мнение или позиция аргументируются фактами, примерами из жизни, литературы, фильмов и т.д.

5. Признаётся право каждого иметь свою точку зрения, своё собственное мнение.

6. Обсуждаются точки зрения и мнения, а не личности.

Выскажите, пожалуйста, мнение по поводу предложенных правил. Может быть, будут предложения дополнить или изменить какой-либо пункт.

Хорошо. Правила приняты.

Необходимо напомнить, что любой диспут предполагает возможность высказать личное мнение, относительно заданной темы, причём, свою точку зрения необходимо обязательно подкреплять каким-либо примером, фактом и т.д.

III. Обсуждение ключевых вопросов методом деления аудитории на две группы в зависимости от принятой точки зрения.

Ещё раз повторюсь, государство устанавливает свои требования, законы и правила, которые должен выполнять каждый гражданин. Сегодня мы обсудим: должен или не должен гражданин жить по законам государства. Нужны ли вообще эти общие законы и правила?Как считаете вы?

Итак, первый вопрос, который выносится на обсуждение:

1. Нужны ли общегосударственные законы и правила?

Обсуждение поставленного вопроса будет проходить следующим образом. Если вы согласны с первым утверждением и желаете открыто высказать и доказать свою точку зрения просим пройти и занять место справа.

А те, кто согласны со вторым утверждением – могут занять место слева.

Предлагаю разделиться, в зависимости от вашей точки зрения.

Итак, какая сторона начинает, кто желает высказаться и аргументировать свою точку зрения? Сторона «ДА» или сторона «НЕТ». Пожалуйста.

(идёт обсуждение)

Спасибо всем выступавшим.

А сейчас у сторон есть возможность задать друг другу свои вопросы.

Пожалуйста.

Итак, мы выслушали полярные мнения. Возможно, кто-то считает немного по-другому. Мы предоставляем возможность аудитории высказаться. Пожалуйста.

Информация для размышления.

В самом слове «правила» слышится «правильно», «прав». В словаре русского языка В.И. Даля так и написано: «Правило – закон, или постановление, или узаконение, основание для действия в данных случаях, при известных обстоятельствах». Мудрый знаток русского языка подмечает, что правило чаще всего связано с установленным порядком действий при известных обстоятельствах. Следовательно, правила создаются для того, чтобы люди могли успешно действовать в тех или иных случаях. Правила, или нормы, регулируют поведение людей. Такое поведение (действие в соответствии с правилами) общество и признаёт правомерным и считает нормой.

Правила поведения в обществе могут быть как относительно мягкими пожеланиями, так и жестокими запретами, за нарушение которых отвечать приходится перед государством.

В Конституции Российской Федерации записано: «Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения». Во Всеобщей декларации прав человека особо упомянуты обязанности гражданина перед обществом.

Подумайте, что было бы, если каждый из нас только имел права и не нёс никаких обязанностей.

Для обсуждения предлагается следующий вопрос:

2. Хотелось бы тебе жить в таком обществе,

где каждый гражданин только имеет права и не несёт никаких обязанностей?

Если вы согласны с первым утверждением и желаете открыто высказать и доказать свою точку зрения просим пройти и занять место справа.

А те, кто согласны со вторым утверждением – могут занять место слева.

Предлагаю разделиться, в зависимости от вашей точки зрения.

Итак, какая сторона начинает, кто желает высказаться и аргументировать свою точку зрения? Сторона «ДА» или сторона «НЕТ». Пожалуйста. (идёт обсуждение)

Спасибо всем выступавшим.

А сейчас у сторон есть возможность задать друг другу свои вопросы.

Пожалуйста.

Для обсуждения предлагается следующий вопрос:

3. Что для человека первостепенно: права или обязанности?

Если вы считаете, что для человека первостепенны права – займите место справа, если обязанности – займите место слева.

(ребята делятся в зависимости от точки зрения)

У нас осталось часть ребят, которые не разделили данные точки зрения. Мы выслушаем их мнение после основного обсуждения.

Итак, какая сторона начинает, кто желает высказаться и аргументировать свою точку зрения?

(идёт обсуждение)

Спасибо всем выступавшим.

А сейчас у сторон есть возможность задать друг другу свои вопросы.

Пожалуйста.

В обсуждении не приняли участие часть ребят. Право высказаться предоставляется им. Пожалуйста.

Информация для размышления.

Права и обязанности неразрывно связаны друг с другом. В каждом государстве в основном документе – Конституции, чётко определяются права и обязанности каждого человека. Каждый гражданин должен осознавать, что претендуя на свои права, нужно помнить и про обязанности. Не вступает ли одно с другим в противоречие. И ещё один момент, претендуя на своё право, не ущемляем ли мы права других людей. Задумайтесь над этими утверждениями.

Для обсуждения предлагается ещё один вопрос:

4. Считаете ли вы, что государство гарантирует вам защиту ваших прав?

При обсуждении данного вопроса особо приветствуется обоснование примерами из жизни, подтверждающими или опровергающими это утверждение.

(ребята делятся в зависимости от точки зрения)

Предлагаю разделиться, в зависимости от вашей точки зрения.

Итак, какая сторона начинает, кто желает высказаться и аргументировать свою точку зрения? Сторона «ДА» или сторона «НЕТ». Пожалуйста.

(идёт обсуждение)

Спасибо всем выступавшим.

А сейчас у сторон есть возможность задать друг другу свои вопросы.

Пожалуйста.

V. Подведение итогов. Выводы.

Итак, наша встреча подходит к концу.

Сегодня мы обсудили ряд важных для каждого из нас вопросов. Мы выслушали сегодня различные мнения и суждения. Наша встреча ценна ещё и тем, что каждый сегодня учился высказывать свою точку зрения и доказывать свою правоту. Это умение очень пригодится вам в жизни. Возможно, для кого-то эта встреча станет толчком для позитивных изменений в жизни, кто-то переосмыслит свои взгляды, а кто-то, не смотря ни на что, останется при своём сугубо личном мнении. Всё это, по-своему, хорошо.

А теперь я хочу услышать мнение всех присутствующих по поводу данного мероприятия. Поделитесь своими впечатлениями. Возможно, кто-то захочет что-то пожелать.

Пожалуйста…

В завершении хочется сказать следующее: нужно помнить, что мы живём в человеческом сообществе. Поэтому и поведение наше должно строиться по человеческим, разумным принципам, установленным нашим государством. Желаю, чтобы вы были достойными гражданами России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347660-scenarij-disputa-ja-i-gosudarstvo