- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс от папы
ГОУ ДС детский сад № 1909
Сценарий досуга
«Мастер класс от папы»
(изготовление скворечника)
Для детей старшего дошкольного возраста
Воспитатели:
Жестянкина Н.Л.
Ларина Н.Н.
Муз. Преподаватель Попова О.В.
Москва 2019
Цель:
1. Познакомить детей с изготовлением скворечника- домика, назвать детали скворечника (леток, жердочка, крыша)
2. Рассказать детям о скворцах (когда и кто первый прилетает, как обустраивают жильё)
3. Ознакомить детей с особенностями пения скворца
Материал:
Иллюстрации с изображением птиц
Материал и инструмент для изготовления скворечника
Фонограмма песни, голос птицы
В группе полукругом сидят дети на стульчиках.
Восп.: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл папа Вероники, Лобачёв Алексей Владимирович. Он сейчас нам покажет, как можно сделать своими руками – домик для птиц. Когда настанет весна, мы повесим его у нас во дворе и будем ждать гостей. Это очень интересно!
А вы знаете, что 1 апреля – Международный день птиц и по традиции русский народ развешивает скворечники и прочие птичьи домики. Есть такие пословицы:
Летит скворец – зиме конец!
Увидели скворца – весна у крыльца!
В осп.: С приходом весны к нам в Россию возвращаются наши пернатые друзья. Как вы думаете, почему их называют пернатые?
Дети: Тело покрыто перьями и пухом.
Восп.: Почему птиц называют друзья?
Дети: Они поедают вредных насекомых, этим спасают сады, леса, поля. А ещё они поют песни и радуют нас.
Восп.: А вы хотите послушать песни скворца?
Звучит фонограмма
Восп.: Вам понравилась песня скворца? многие из вас наверно ее уже слышали.
Скворцы великие пересмешники. Они ловко передразнивают других птиц, их пение может быть похоже на лай собак, мычание телят, кваканье лягушек и другие звуки. В отличие от других птиц, скворцы не вьют гнёзда. Они селятся в дуплах деревьев, в расщелинах скал или в специальных домиках. Как называются эти домики?
Дети: Скворечники!
Восп.: Если посмотреть на скворечник – это настоящий дом с крышей. В нём есть даже дверь – круглое отверстие, называется оно леток (потому что, туда влетает птица) А палочка на которую садится птица, называется жердочка. Самцы прилетают раньше самок на несколько дней. Облюбовав новое жильё, самец начинает натаскивать туда веточек, сухую траву, мох, перья. Сделав гнездо, скворец начинает петь. Своим пением он привлекает самочку – скворушку. Приглашает её в домик. Скворцы образуют пары, иногда на несколько лет, а может и на всю жизнь.
А теперь давайте посмотрим как же делается скворечник?
Папа знакомит с инструментами, которыми будет работать. Показывает детали и повторяет их с детьми. Во время работы папа просит детей помочь ему: зачистить наждачной бумагой жердочку, подержать крышу, стенки домика и тд.
Восп.:Скворец – одна из полезнейших для человека птиц!А закончим мы весёлой песней И. Дунаевского – «Скворцы прилетели» слова М. Матусовский.
В конце занятия проводится подвижная игра «Скворушки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348151-master-klass-ot-papy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.