- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно музыкальный праздник для детей среднего дошкольного возраста «Дошколята бравые ребята»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аистёнок» п. Выгоничи
Спортивно – музыкальный праздник для детей
средней группы
«Дошколята – бравые ребята»
Подготовила: Белокаменцева Л.А.
инструктор физической культуры
п. Выгоничи 2019 год
Сценарий спортивно - музыкального праздника
«Дошколята – Бравые ребята!», посвященного 23 февраля
для детей среднего дошкольного возраста.
Цель: Формировать у дошкольников чувства патриотизма и обобщать знания о Российской армии.
Задачи:
Упражнять детей в беге, прыжках, ползании, метании.
Развивать ловкость, быстроту, координацию движений,
Пропаганда здорового образа жизни, патриотизма.
Воспитывать любовь к Родине и желание вырасти похожими на смелых и умелых солдат.
Инвентарь и оборудование: лошадки на палке, письма, почтовый ящик, мячи фитболы, туннели, пазлы - «кочки», веревки, корзинки, мешочки с песком, флажки, стойки, канат, веники и совки, мусор, ведра.
Персонажи: Ведущий, Антошка.
Дети под военный марш входят в зал,
делают перестроение с флажками под музыку.
Ведущий: Здравствуйте дорогие наши гости, здравствуйте ребята. Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля, а ещё этот праздник называют Днем защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины.
Ведущий: Нашей армии Российской
День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют.
Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
Ведущий: В космос корабли плывут.
Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
Ведущий: На планете мир и труд.
Нашей армии…
Дети: Салют! (Машут флажками)
В февральский праздник
Детский сад гостей встречает
И с днём Защитника Отечества
Всех дружно поздравляет.
День нашей армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа!
Российской армии привет!
Очень любим все мы с детства
Этот праздник в феврале.
Слава армии Российской!
Самой мирной на земле!
Служат в армии солдаты —
Подражают им ребята.
Мы немного подрастем,
Тоже в армию пойдем!
Жаль, что мы пока не можем
На параде выступать.
Но сегодня будем тоже
Славный праздник отмечать!
Дети исполняют песню «Бравые солдаты»
Ведущая: Молодцы ребята, спасибо присаживайтесь. Итак, мы продолжаем наш музыкально-спортивный праздник. Все мы знаем, чтобы служить в армии надо быть сильными, чтобы не уставать, смелыми, чтобы не бояться, и умелыми, чтобы без ошибок обращаться с оружием. А пока мы только играем и учимся, соревнуемся в ловкости, силе и смекалке. И сегодня на нашем празднике дети нам это продемонстрируете, не так ли?
Дети: Да!
Ведущий: И первое такое задание – Будем мы тренировать внимание.
«Цветные флажки»»
В этом нам помогут флажки,
Что делать подскажут они.
Синий – хлопать,
Зеленый – топать,
Желтый – молчать,
Красный – «Ура! » - громко кричать.
Ведущий: Ой, послушайте, кажется, кто-то бежит.
Звучит музыка и в зал вбегает Антошка с большой ложкой.
Антошка: В гости к вам пришел Антошка!
Вот моя большая ложка!
Люблю повеселиться, особенно поесть,
На травке поваляться и мультик посмотреть!
Что за праздник здесь у вас, споры и волнения?
Где печенье, где же торт, где же угощение?
Ведущая: Вообще-то здесь мы собрались
Не чай с вареньем распивать,
А свою удаль показать!
Чтобы сильными расти,
Чтобы в армию пойти!
Объясняю по порядку:
Начинаем день с зарядки.
Антошка: Зарядка? Что это? Вкусно?
Пирожки с капустой?
Компот или кисель?
Люблю я все, поверь!
Ведущая:Да нет! Антошка, сейчас ребята расскажут тебе, что такое зарядка!
Мы сегодня на зарядку вышли дружно, по порядку
И с особым наслажденьем выполняем упражненья!
Ведь сегодня день особый для мальчишек и мужчин —
Для защитника Отечества – знает каждый гражданин!
Чтоб здоровье крепкое было у ребят,
Ведь мальчишка – это будущий солдат!
Чтобы быть выносливым в учении и в бою,
Защищать любимую Родину свою!
Мы шагаем браво левою и правою,
Потому что все солдаты были тоже дошколята!
Поскорей бы подрасти, чтобы в армию пойти!
Ведущая: Чтобы сильными расти,
Чтобы в Армию пойти!
Начинаем наши состязания,
Игры и соревнования.
И начнем мы наши соревнования с эстафет.
Вы думаете это палка? (показывает лошадь на палочке)
Это же лошадка!
На неё садитесь,
Да покрепче держитесь!
А ты Антошка не отставай
И ребятам помогай.
ЭСТАФЕТА «БЫСТРЫЕ СКАКУНЫ»
Задача команды, проскакать на своем скакуне змейкой, и бегом вернуться на старт. Передать коня следующему, самому стать в конец колонны.
Ведущий: Команды скорее на старт. Раз, два, три начало игры.
Ведущий: Молодцы, поскакали от души!
Эстафета успешно прошла!
Ведущий: Но, чтоб здоровьем завидным отличаться,
Надо больше тренироваться!
А сейчас проведем мы наглядный урок:
Кто из вас самый меткий стрелок.
Меткий глаз – залог успеха, скажет вам солдат любой,
Чтоб желанная победа завершила правый бой.
Ведущий: Антошка, давай - ка проверим, какие меткие стрелки наши ребята! Объявляем эстафету «Стрелки».
ЭСТАФЕТА «МЕТКИЕ СТРЕЛКИ»
У каждой команды есть мешочки, ваша задача забросить как можно больше мешочков в корзину. После броска участник отходит назад.
Ведущий:Молодцы команды, проходите на свои стульчики. Пришло время, и отдохнуть, и проверить, как вы хорошо знаете военную технику. Я буду загадывать вам загадки.
Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Сейчас отправится в полёт
Большой и шумный …. (вертолет)
Под водой - железный кит,
Днем и ночью кит не спит,
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой…. (подводная лодка)
Чудо — птица , алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракета)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое? ….. (самолёт)
От страны своей вдали
Ходят в море ……. (корабли)
Льды морские расколол
Острым носом…… (ледокол)
Кто там вырулил на взлет
Реактивный……. (самолет)
К звездам мчится птица эта,
Обгоняет звук….. (ракета)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут…..(танк)
Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная...(«Катюша»)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …. (корабле)
Антошка:Вот ребята, молодцы. Всю технику военную знают. Пока они тут загадки разгадывали, я вспомнил, что меня просили передать вам вот эти военные письма.
Ведущая: Находчивым и ловким должен быть солдат,
Внимательность и точность ему не повредят!
Объявляю следующую эстафету «Письмо».Команды на старт!
ЭСТАФЕТА «ДОСТАВИТЬ ПИСЬМО»
Задача команды перейти по «кочкам через болото», по узкой доске, выполнить бег «змейкой», опустить письмо в ящик и бегом вернуться назад. Стать в конец колонны. Эстафета продолжается пока все дети не отправят письмо.
Антошка: Молодцы ребята. Все задания выполняете.
А я вот ещё и маме помогаю,
Все игрушки, поиграв, быстро убираю.
Ведущая: Антошка, наши ребята тоже убирают игрушки после того, как поиграют, сейчас они тебе покажут. Ведь если они хотят быть будущими солдатами, то необходимо им знать, что в армии солдатам приходится заниматься уборкой помещения, казармы.
И я объявляю следующий конкурс, «Уборка». Команды скорее на старт!
КОНКУРС «УБОРКА ПОМЕЩЕНИЯ»
У каждой команды есть своя куча мусора, которую надо убрать. Берем веник и метем свой мусор, кубик, к ведру, руками не помогаем, в ведро мусор складываем с помощью совка и бежим обратно на старт, побеждает та команда, которая быстрее, закончит уборку.
Ведущий: Молодцы ребята быстро справились с заданием.
Настало время проверить, какие наши папы и дедушки внимательные.
Конкурс «Продолжи предложение»:
«Танком управляет…»
«Из пушки стреляет…»
«За штурвалом самолета сидит…»
«Из пулемета строчит…»
«В разведку ходит…»
«Границу охраняет…»
«На подводной лодке несет службу…»
«С парашютом прыгает…»
«На кораблях служат…»
Головной убор танкиста (шлем)
Старинная одежда русского воина (Кольчуга)
Длинное пальто у солдата (шинель)
Одежда у моряков (тельняшка)
Антошка: Ну что ж, разминка успешно прошла!
Команды готовы сражаться!
В бою побеждает наверняка
Тот, кто умеет за друга держаться!
Чтоб врага застать врасплох, примени смекалку.
И не лишней будет здесь спортивная закалка.
Ведущая: И я объявляю следующую эстафету «Разведчики». Команды на старт!
ЭСТАФЕТА «Разведчики»
Задача участников команды преодолеть препятствие. По команде «Марш!» участник берёт автомат, пролазит в туннель перепрыгивает препятствие, оббегает фишку, возвращается бегом назад, передаёт автомат следующему сам идёт в конец колонны.
Ведущий:Молодцы ребята, хорошо справились с заданием, присаживайтесь на свои места и продолжим наш праздник.
Ведущая: Знаешь, Антошка, я бы еще хотела проверить, насколько наши будущие воины сильные.
Антошка: Да и я бы не прочь!
Ты же будущий солдат!
Как удержишь автомат?
Мышцы крепкие нужны,
Руки сильные важны!
Я даже для них конкурс придумал, «Перетягивание каната» . Команды на старт.
КОНКУРС «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»
Команды выходят на середину зала, где лежит канат. Становятся с двух сторон в шахматном порядке, берут канат в руки и по команде «Марш!» начинают перетягивание. Побеждает команда, перетянув команду за среднюю линию.
Ведущая: Ну, Антошка, мы с тобой убедились, что наши мальчики и девочки самые сильные, самые выносливые, самые ловкие и дисциплинированные. Молодцы ребята! Вот и закончились наши соревнования. Наступила самая торжественная минута нашего праздника – поздравление и награждение.
Девочки читают стихи:
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем!
Чтоб росли большими
И отличниками были.
Драчливой нашей половине
Мы поздравления шлем свои.
Для поздравления есть причины:
«Ура!» защитникам страны.
Воспитатель: Желаем всем силы
Огромных талантов,
Здоровья крепчайшего богатырей,
Ума совершенного, как у Платона,
И роста жирафа достигнуть скорей.
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Он принёс нам много радости, смеха и хорошего настроения.
Антошка: А я говорю вам спасибо и до новых встреч.
Ведущий: Все отлично справлялись с заданиями. Я хочу вручить вам эти медали, ведь именно медаль за отвагу была самой ценной наградой для солдата.
Вручение медалей участникам утренника.
Ведущий:
Ну, а теперь пришел тот час,
Веселый, звонкий, яркий!
Сейчас мы подарки папам своим вручаем.
Дети поздравляют своих пап, дедушек и вручают им подарки.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348400-sportivnomuzykalnyj-prazdnik-dlja-detej-sred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.