Сценарий праздничного концерта «Букет для мамы»

Сценарий праздничного концерта к 8 марта «Букет для мамы»

Цель: создать праздничное настроение, поздравить мам с праздником.

Задачи:

раскрыть творческий потенциал обучающихся;

способствовать самореализации обучюащихся, развивать их артистические способности, уверенность в себе и собственных силах;

формировать общность в коллективе;

воспитывать чувство бережного отношения к самым близким людям – мамам.

Место проведения: празднично украшенный актовый зал.

Категория участников: обучающиеся дошкольного возраста 5-7 лет.

Адресность: данный сценарий предназначен педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям, воспитателям и учителям начальных классов, работающим в данном направлении.

Выразительные средства: фонограммы песен «Далеко от мамы»; «Цыпленок Пи»; «Песня Красной шапочки»; «Спокойной ночи, малыши»; фонограмма шумового оркестра; фонограмма танцев «Цыплята»; «Цветочная фантазия».

Реквизит:2 микрофона; трибуна; 2 журнальных столика; платок на голову; чепчик; красная шапочка; 2 белых воздушных шарика; 6 маркеров разных цветов; бутафорская ваза; листы кальки, стаканы с водой, трубочки для коктейля, расчески, колокольчики (по 12 штук)

Костюмы для детей: Каркуша; Цыплята (накидки желтого цвета по количеству детей); Бутафорские цветы (по количеству детей).

Ведущие:

Взрослый

Ребенок 1

Ребенок 2

Ход мероприятия:

Перед началом мероприятия звучит праздничная веселая музыка. Зал празднично украшен. Справа перед сценой стоит трибуна, два журнальных столика с атрибутами. В зале собираются родители и дети, рассаживаются на места.

Ребенок 1:

Солнышко сияет, лучики играют

В лужицах прозрачных пляшут и поют

Ребенок 2:

К нам идёт царица - красная девица

Все её весной ласково зовут

Ведущий:(обращаясь к соведущим)

Видите, какое небо голубое

От чего так птицы весело поют?

Соведущие: К нам идет царица - красная девица

Все ее весной ласково зовут.

Ведущий:Добрый день всем присутствующим в этом зале!

Ребенок 1:Здравствуйте, дорогие наши мамы

Ребенок 2: И бабушки!

Ведущий: Наш концерт мы посвящаем вам, наши милые, дорогие и единственные мамы.

Звучит музыка. В зал заходят обучающиеся первого и второго годов обучения. Группа первого года обучения задятся на стулья, группа второго года обученгия поднимается на сцену.

Песня «Далеко от мамы» (группа 2-го года 6 лет)

/Приложение 1/

Ребенок 1:(Имя 1-го ребенка), а ты любишь свою маму?

Ребенок 2:Да! Она у меня самая лучшая!

Ребенок 1: Постой, моя мама самая лучшая. Она у меня вот такие бургеры готовит! (Показывает класс)

Ребенок 2:Нет! Моя мамая самая, самая… Моя мама готовит самую вкусную в мире тушеную картошку.

Ребенок 1: А моя мама смешит меня, когда мне грустно. Вот!

Ребенок 2: А моя мама умеет украшать к празднику комнаты, а твоя?

Ребенок 1:А мояяяяяяяяя……..?

Ведущий:

Хочу раскрыть один секрет.

Мамы разные у всех,

Мам на свете, очень много,

Мамы разные важны,

Мамы всем-всем-всем нужны!

Стихотворение «Мамы разные нужны» (группа 1-го года – 5летки)

/Приложение 2/

Ведущий:Наши мамы – люди разных профессий! Но их объединяет одно – великая сила материнской любви к детям.

Ведущий: Дорогие взрослые, скажите, давно ли вы были в деревне? (Ответы взрослых). Давайте вспомним, каких животных можно там встреть? (Ответы взрослых). И потренируемся каким голосом они говорят. Цыпленок (Пи) Петух (Кукаре-ку) Кошка (Мау) Собака (Гав) Осел (Иа)

Давайте с вами поиграем. Как только вы услышите название животного, вы должны будете спеть голосом этого животного. Задание понятно? (Ответы взрослых)

Музыкальная игра «Цыпленок Пи»

/Приложение 3/

Ведущий:Мы сейчас с вами исполнили песню. Скажите, кто же был главным героем в нашей песни?(Ответы взрослых - цыпленок) Чей голос звучал чаще всего? (Ответы взрослых - цыпленка) Конечно же, это цыпленок.

Ведущий задает наводящие вопросы.

Ведущий:Встречайте наших дорогих цыплят.

Танец «Цыплята»

/Приложение 4/

Ведущий: А ты помнишь сказку Репка?

Ребенок 1: Ну конечно, я ее помню.

Ребенок 2: А давай мы сейчас спросим, какие сказки помнят наши мамы?

Ребенок 1: Согласна!

Ведущий: Отгадайте, о чем идет речь?

Аксессуар я очень важный,

Хоть меховой, хоть трикотажный,

Иль вязаный, да хоть тряпичный,

Я грею голову отлично (Платок)

Ведущий показывает платок.

Ведущий:Как вы думаете, какому сказочному герою принадлежит данный атрибут? (Ответы – Машеньке, сестрице Аленушке) Кто автор данной сказки? (Ответы – народ, т.к. это русская народная сказка) У меня есть еще одна загадка для вас.

Был тот головной убор красивым:

Шелком, лентами расшит.

Раньше енщины носили,

Нынче носят малыши. (Чепчик)

Ведущий:Как вы думаете, какому герою принадлежит данный атрибут? (Ответы детей – бабушке из сказки «Красная шапочка». Автор Шарль Перро)

Приглашаются по три родителя от каждой группы.

Ведущий: Сейчас, как только начнет звучать музыка один участник из группы должен надуть воздушный шарик и завязать его. Затем нужно оживить ваш шарик, т.е. нарисовать необходимые черты лица, и надеть предмет головной убор, чтобы у вас получился герой сказки.

Игра «Оживи шарик»

Ведущий: Как здорово! Какие замечательные герои у вас получились! Молодцы!

Ведущий:Ребята, посмотрите, вы знаете, чья это шляпа?(Ведущий показывает головной убор Красной шапочки. Ответы детей -Красной шапочки) Правильно! Слышите, кажется, она уже спешит к нам на праздник!

Песня «Красной шапочки»

/Приложение 5/

Ребенок 1: Знаешь (имя ребенка 2), пока звучала песня, я вспомнила ещё одну сказку.

Ребенок 2: Какую?

Ребенок 1: А помнишь, мы ее репетировали на конкурс «Художественное слово»?

Ребенок 2: Конечно, помню! А давай мы её покажем нашим мамам!

Ребенок 1: Согласна!

Инсценировка сказки «Как заяц барсука напугал»

(дети 6 лет)

/Приложение 6/

Звучит музыка. В зал вбегает ребенок в костюме каркуши и кричит кар-каррррррр.

Каркуша:Всем, всем добрый вечер! Кар-кар-карррр…

Ведущий:Какой вечер? Каркуша, ты что-то перепутала? Сейчас день, а не вечер.Ребята, а вы знаете, из какой педачи Каркуша?(Ответы детей – из передачи «Спокойной ночи, малыши») Молодцы! Правильно. Поднимите руки, кто эту передачу любит смотреть? (Дети поднимают руки) Тогда вы, наверняка знаете, какая песня звучит по окончанию этой передачи. (Ответы детей – «Спокойной ночи, малыши») Давайте еще раз послушаем эту песню.

Песня из программы «Спокойной ночи, малыши»

(дети 5 лет)

/Приложение 7/

Ведущий: Какая прекрасная песня! (Имя первого ребенка), ты любишь играть в игрушки? А в какие игрушки ты любишь играть больше всего?

Ребенок 1: Ответ ребенка 1.

Ведущий: А у тебя, (Имя второго ребенка), каакие игрушки самые любимые?

Ребенок 2: Ответ ребенка 2.

Ведущий:А теперь вопрос для всех ребят, похлопайте те, у кого любимая игрушка кукла? (Ребята хлопают) Потопайте, у кого любимая игрушка поезд, машина, трактор, любой транспорт (Ребята топают) Помашите руками, кто любит играть с мягкими игрушками? (Машут руками) А кто любит играть со всеми игрушками, потопайте, похлопайте и повизжите(Обучающиеся топают, хлопают)

Ведущий:Ребята, ваши мамы добрые? (Ответы детей - да) Ну-ка дружнее. А они бывают строгие?(Ответы детей - да) Ребята, как вы думаете, а им хочется иногда немного пошалить? (Ответы детей) Мамы, скажите честно, а вамхочется иногда немного поозорничать? (Ответы мам)

Ведущий:Дорогие мамы, давайте порадуем своих деток, покажем, как можно использовать обычные предметы, устроим шумовой оркестр!Родители, выходите к нам на сцену. Выбирайте понравившийся инструмент. (Родители выбирают понравившийся инструмент)

На столике возле сцены лежат листы кальки, стаканы с водой, трубочки для коктейля, расчески, колокольчики (по 12 штук)

Шумовой оркестр родителей

/Приложение 8/

Ведущий:Ребята, вам понравилось! (Ответы детей - да) Давайте громко-громко похлопаем и крикнем молодцы! (Обучающиеся дарят мамам аплодиспенты) Итак, три-четыре… Молодцы! (Обучающиеся кричат молодцы!)

Ребенок 1:(Имя второго ребенка) как ты думаешь, что приятно прекрасным дамам получить в праздничный день?

Ребенок 2: Я знаю! Конфеты, духи, подарки разные!

Ребенок 1: А еще я думаю, что любой женщине приятно получить букет цветов.

Ведущий:А давайте мы с вами сейчас соберем букет! У нас есть две команды. Первая команда (ведущий показывает на команду с левой стороны от себя) и вторая команда (ведущий показывает на команду с правой стороны от себя) Команды, ваша задача, по очереди называть цветок, начиная с первой буквы алфавита. Задание понятно? (Ответы участников)

Игра «Собери букет»

Танец «Цветочная фантазия»

/Приложение 9/

Фоновая финальная

/Приложение 10/

Дети второго года обучения на фоне музыки выстраивают сердце из цветов, а ведущие читают стихи

Ведущий: Почему мы в марте поздравляем

Наших женщин? Логика ясна.

Потому что женщина любая

Дарит жизнь и ласку, как весна.

Ребенок 1:

Мамочка, пусть молодость искрится

Озорными искрами в глазах,

Голова от радости кружится

И сияет солнце в небесах!

Ребенок 2:

Своим сердцем душу согреваешь,

Круглый год ты даришь нам тепло.

Со своих мест встают обучающиеся первого года и подходят к сцене, встают лицом к зрителям.

Все обучающиеся: С 8 Марта, мама, поздравляем!

Нам с тобой спокойно и светло!

Звучат аплодисменты.

Приложение 1

Фонограмма песни «Далеко от мамы»

https://netminusa.ru/sound/барбарики-далеко-от-мамы-58

Приложение 2

Стихотворение С.Михалков «А что у вас?»

https://vsebasni.ru/mihalkov/a-chto-u-vas.html

Приложение 3

Музыкальная игра «Цыпленок Пи»

https://backingtrackx.com/varianti_minusovok/ciplenok_pi.html

Цыплёнок по имени Пи, Цыплёнок умел танцевать.

Цыплёнок Пи, цыплёнок Пи, Цыплёнок Пи

И цыплёнок Пи, Цыплёнок Пи-ри и цыплёнок Пи

И был петух:"Кро-ко-ко", Отплясывал Петя легко.

Петух Кро-ко-ко, Цыплёнок Пи

и цыплёнок Пи, Цыплёнок Пи-ри и цыплёнок Пи.

А кошка поет"Мяу", Гламурная, просто вау.

А кошка Мяу, петух Кро-ко-ко, и цыплёнок Пи,

Цыплёнок Пи-ри и цыплёнок Пи.

Собачка поет:"Гав" Танцует, хвостик поджав.

Собака Гав, а кошка Мяу,

Петух Кро-ко-ко, Цыплёнок Пи и цыплёнок Пи,

Цыплёнок Пи-ри и цыплёнок Пи.

Ослик поет «Иа», Танцует он не спеша.

Ослик Иа, собака Гав, А Кошка Мяу,

Петух Кро-ко-ко,

И цыплёнок Пи, Цыплёнок Пи, и цыплёнок Пи. И цыплёнок

Приехали друзья во двор

Затеяли там спор

Цыпленок Пи, Собака Гав, Петух Кро-кро,

А кошка Мяу,

Собака Гав, Ослик Иа, но все они дружная семья.

Приложение 4

Фонограмма танца «Цыплята»

https://muzofond.fm/search/мои%20цыплятки

Приложение 5

Фонограмма песни «Красной шапочки»

http://x-minus.me/track/7872/песня-красной-шапочки

Приложение 6

Сценарий сказки «Как заяц барсука напугал»

Действующие лица: Сказочница, Барсук, Волк, Медведь, Лиса, Заяц.

Сказочница:

Как-то утром на заре

Шел Барсук к своей норе.

В гости к тетушке ходил,

А теперь домой спешил.

Барсук(поет):

Я бегу к себе домой

По дорожке по лесной.

Каждый кустик мне знакомый.

Я соскучился по дому.

Норка славная моя

На пригорке, у ручья,

И подстилка из соломы.

Я соскучился по дому.

Сказочница:

Вот он к норке подбежал,

У норы в раздумье встал.

Барсук:

Ой, следы здесь на ковре...

Кто-то есть в моей норе!

Ой, как страшно он храпит!

Зверь большой залез и спит!

Ой, спасите, помогите,

Злого зверя прогоните!

Сказочница:

Тут Барсук увидел Волка:

Вышел Серый из-за елки.

Волк:

Здравствуй, Милый друг Барсук!

У тебя какой недуг?

Отвечай на мой вопрос:

Голова болит иль нос?

Барсук:

Голова цела и нос...

Испугался я всерьез!

Страшный зверь в норе сидит.

Слышишь, громко он храпит?

Полезай-ка посмотри,

Кто же там сидит внутри?

Волк:

Знаешь, милый друг Барсук,

Мне сегодня недосуг!

Все, домой уже пора,

Я ушел еще вчера!

Полосатый, не скучай,

До свидания, гуд бай!

Барсук:

Кто же сможет мне помочь?

Кто прогонит зверя прочь?

Сказочница:

В это время по дорожке

Мишка брел с большим лукошком.

Он по ельничку гулял

Да малину собирал.

Медведь:

Здравствуй, милый друг Барсук!

У тебя какой недуг?

Отвечай на мой вопрос:

Голова болит иль нос?

Может, ухо прищемил?

Может, кто-то укусил?

Барсук:

Голова цела и нос...

Испугался я всерьез!

Страшный зверь в норе сидит.

Слышишь, громко он храпит?

Полезай-ка посмотри,

Кто же там сидит внутри?

Медведь:

Нет уж, милый друг Барсук,

Мне сегодня недосуг!

Меду хочется поесть,

В улей надобно залезть.

Да... А зверь-то твой храпит.

Видно, очень крепко спит!

Ладно, братец мой, прощай,

Не грусти и не скучай!

Барсук:

Кто же сможет мне помочь?

Кто прогонит зверя прочь?

Сказочница:

В это время на опушку

Вышла Лисонька-подружка.

Глянь, повесила монисто,

Распустила хвост пушистый.

Лиса:

Здравствуй, милый друг Барсук!

У тебя какой недуг?

Отвечай на мой вопрос:

Голова болит иль нос?

Или курточку порвал?

Иль расческу потерял?

Барсук:

Голова цела и нос...

Испугался я всерьез!

Страшный зверь в норе сидит.

Слышишь, громко он храпит?

Полезай-ка посмотри,

Кто же там сидит внутри?

Лиса:

Что ты, милый друг Барсук,

Мне сегодня недосуг!

Хвост расчесывать бегу,

Извини, не помогу.

Вдруг придется наклоняться?

Шуба может замараться!

До свиданья, мой дружок,

Симпатичный Барсучок!

Барсук:

Кто же сможет мне помочь?

Кто прогонит зверя прочь?

Что в норе шуршит теперь?

Ой, проснулся страшный зверь

Кто за хвостик потянул?!

Помогите! Караул!

Из норки выскакивает Заяц, потягивается.

Заяц:

Ты чего кричишь, сосед?

Как твои дела? Привет

Хороша твоя нора,

Я бы спал в ней до утра

По лесу вчера гулял,

У тебя заночевал.

Ну, а ты всю ночь где был?

Барсук:

В гости к тетушке ходил.

Подхожу к норе — следы...

Вот так не было беды!

Кто-то чавкает, храпит...

Думал, зверь большущий спит!

Испугался я, поверь!

Ты храпел, как страшный зверь

Заяц и Барсук:

Эх, на радостях вдвоем

Мы сейчас чайку попьем.

Сказочница:

Чай они с малиной пили,

Волка тоже пригласили,

Пригласили и Медведя,

Все же с ним они соседи.

Приложение 7

Фонограмма песни из программы «Спокойной ночи, малыши»

http://x-minus.me/track/207776/спят-усталые-игрушки

Приложение 8

Шумовой оркестр родителей

https://wwc.lalamus.mobi/music/селиванов+шуточка

Приложение 9

Фонограмма танца «Цветочная фантазия»

http://megapesni.me/online/listen32167.html

Приложение 10

Фонограмма «Фоновая финальная»

https://zvooq.online/tracks/фоновая-на-концерт-8-марта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349201-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-buket-dlja-ma