Современные методы и средства обучения в работе педагога дополнительного образования по хореографии с детьми, имеющими нарушения слуха

Доклад

Современные методы и средства обучения в работе педагога дополнительного образования по хореографии с детьми, имеющими нарушения слуха

Для реализации своего профессионального опыта внеурочной деятельности, я постоянно развиваю свое мастерство, актевизируя все виды учебно-воспитательной работы, направляя их на всестороннее развитие и совершенствование личности ребенка, формирование творческого мировоззрения и развитие хореографических способностей ребенка.

В работе с младшими школьниками, имеющими нарушение слуха и другие вторичные дефекты, использую следующие методы и приемы: концентрический, релаксационный,импровизационныйицвето – танцетерапия,а также такие образовательно - воспитательные технологиикак:

личностно – ориентированная технология — способствует повышению интереса, доступности обучения;

здоровьесберегающая технология — повышает работоспособность на уроке, сохраняет и укрепляет здоровье;

технология проблемного обучения — активизирует мыслительную деятельность;

проектное обучение — развивает творческие способности, самостоятельную познавательную активность;

игровые технологии — формируют устойчивую мотивацию обучения;

технология развития критического мышления – развитие мыслительных навыков

информационно — коммуникационные технологии — активизируют  познавательную деятельность,  развивают информационное мышление.

Предлагаю вашему вниманию рассмотреть несколько методов и технологий применяемых мной в работе, которые направлены на развитие результативности и раскрытие детского потенциала.

Для снятия напряжения детской загруженности использую релаксационный метод или релаксационные занятия, которые направлены на снятие психического напряжения и глубокое мышечное расслабление.

Импровизационный метод или игру-импровизациюиспользую на занятиях хореографии, как способ развития детского воображения и умения импровизировать, так же он помогает формировать у детей способность находить собственные решения, действовать в плане образных представлений. Игровая ситуация увлекает ребенка, дает возможность самостоятельной деятельности.

Цвето–танцетерапия (цветовая танцевальная терапия) является методом социально-активного обучения, созданного на основе цветотерапии и танцевально-двигательной терапии, использующего для психокоррекции такие художественные приемы и творчество, как музыка, танец, фотография, кинофильмы. Занятия на основе метода цвето-танцетерапии способствуют более ясному, тонкому выражению своих переживаний, проблем, внутренних противоречий, а также творческому самовыражению и физиологическому развитии детей

Сейчас мы рассмотрели методы, а теперь рассмотрим несколько технологий.

Образовательно - воспитательная технология такая как:здоровьесберегающая, направлена в первую очередь на сохранение и укрепление здоровья; на формирование мышечной системы младшего школьника; на поддержание хорошей работоспособности на занятии.

Другая образовательная технология включает в себя проектныйметод или по-другому «проектное обучение» – важная составляющая комплекса педагогических технологий. В работе с детьми нужно строить обучение на основе целесообразной деятельности ученика, исходя из его личного интереса. Необходимо отметить несколько важных причин применения компьютерных технологий в работе с детьми. Во-первых, организация процесса обучения с использованиеммультимедийных и интерактивных средств такие как: видео- материалы, презентации, которые способствуют детальному объяснению определенного материала (не более 15 ми.) Во-вторых, компьютер несёт в себе образный тип информации, понятный детям. Движения, звук, мультипликация привлекают внимание детей. В-третьих, информационно-коммуникативные технологии позволяют воспринимать материал на качественно новом уровне, что значительно повышает познавательную активность детей

Рассмотренные методы и технологии применяемые в моей работе с детьми, имеющие нарушения слуха повышают результативность, формируя мотивацию к творчеству и здоровому образу жизни, а мне помогают построить свою профессиональную работу со своими сверстниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349700-sovremennye-metody-i-sredstva-obuchenija-v-ra