- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Методика преподавания классической хореографии в группе основного уровня современного хореографического ансамбля»
Открытый урок «Методика преподавания классической хореографии в группе основного уровня современного хореографического ансамбля».
Цель: Продемонстрировать использование элементов классического танца и их модернизацию в движении, характерные для современного танца.
Задача:Повторить основные упражнения экзерсиса классического танца,
отработать приобретенные навыки, воспитывать любовь к классическому танцу.
Ход занятия:
Вступительная часть
Организационный момент:
- вход в зал;
- построение;
- разминка по кругу;
- поклон.
После поклона объявление темы, цели и задачи урока.
Основная часть:
2.1. Экзерсис у станка:
Деми-плие в I, II, V позициях.
Батман тандю в I, V позициях.
Батман тандю жете в I, V позициях.
Ронд де жамб пар тер ан деор, ан дедан.
Батман фондю анфас на 45 град.
Батман фраппе из II позиции.
Батман релеве лян на 90 град.
Гранд батман жете.
2.2. Экзерсис на середине зала:
Деми-плие в I, III позициях.
Батман тандю в I, III позициях.
Батман тандю жете в I, III позициях.
Ронд де жамб партер.
Батман фондю.
I, II арабеск — ноги в положении effacée.
III, IV форма пор де бра.
2.3. Алегро:
Сотэ.
Па ешаппэ.
Шажман де пье.
2.4. Тренировочная часть:
1. Робота над танцем «Свет далекой звезды» - практическое использование атрибутов в танце, отработка трюковых элементов, работа над характером исполнения.
2. Работа над танцем «Мелодия души» - отработка элементов и комбинаций танца, отработка финальной части танца, работа над характером исполнения.
3. Просмотр и обсуждение балета «Жизе́ль» (полное название «Жизель, или Вилисы», фр. Giselle, ou les Wilis) — «фантастический балет» в двух актах (1841) французского композитора Адольфа Адана на либретто Анри де Сен-Жоржа, Теофиля Готье и Жана Коралли по легенде, пересказанной Генрихом Гейне.
Итоговая часть:
- анализ и подведение итогов урока;
- поклон;
- уход из зала.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12615-otkrytyj-urok-metodika-prepodavanija-klassich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.