"Внимание,дорога"

Весёлые старты с элементами ПДД

«Внимание, дорога!»

Цель: формировать навыки безопасного поведения на улице.

Задачи:

- в игровой форме познакомить учащихся с правилами дорожного движения;

-расширить знания о ПДД и культуре поведения на дороге и улице;               

-развитие двигательных качеств: выносливости, ловкости, координации;

 - воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Участники эстафеты: учащиеся 4 классов (команда по 8 человек)

Оборудование и реквизит: музыкальная аппаратура, сигнальные карточки №1,2,3 (3экземпляра) ,по 4 конуса для каждой команды, мешочек с шариками: красный, жёлтый, зелёный, сапоги скороходы - 3 пары , 3 плаката (2*3), 3 сумки, 3 эскиза разрезанных половинок с дорожными терминами, 3 обруча,3 разрезных знака «Пешеходный переход», 2 машины, 6 вопросов, 2 ведра, 10 кеглей, 3 больших мешка, набор дорожных знаков -3 экз., набор загадок о дорожных знаках - 3 экз.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортивном зале!

Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! Сегодня наши участники соревнований будут состязаться не только в силе, ловкости, смекалке, быстроте, но и в знаниях дорожной грамоты и культуре безопасного поведения на улице и дороге! Команды покажут насколько хорошо они владеют «дорожной азбукой»: знают правила дорожного движения, умеют расшифровать дорожные знаки, а также насколько они наблюдательны, находчивы и активны. Итак, приветствуем команды!

Придумать для своей команды название и выбрать капитана.

(Приветствие команд)

Ведущий: Дружно солнцу улыбнитесь, 
На разминку становитесь.

Разминка

«Шоссе подсказок»

1. «Шофер» в переводе с французского обозначает:

кучер;

пожарник;

кочегар

2. «Тротуар» в переводе с французского:
дорожка пешехода;

иду рядом;

безопасное место

3. «Велосипед» с латинского означает:

быстроног

догоню

долгоход

4. Какое из домашних животных считается самым осторожным?

гусь

корова

кошка

5. Назовите марку машины названную в честь дочери одного состоятельного покупателя.

Лада

Мерседес

Хонда

6. Как называется спортивный двухместный велосипед?

альянс

дуэт

тандем

Реквизит: сигнальные карточки №1,2,3 (3экземпляра)

Эстафета

«Сигналы светофора»

Играющие встают друг за другом в колонну, кладут руки на плечи друг другу.

Первый играющий в каждой команде опускает руку в мешочек и вынимает шар. Если он красный или жёлтый – команда стоит на месте, если зелёный – бежит к первой кегле. Затем – к следующей, и так до четвёртой. Какая команда первой дойдёт до четвёртой кегли, та и выигрывает.

Реквизит: по 4 конуса для каждой команды, мешочек с шариками: красный, жёлтый, зелёный.

Эстафета

«Дорожные почтальоны»

Ведущий: Когда-то было время, когда человек не знал машин и телефона, и известия из города в город передавали с помощью гонцов в качестве транспортного средства они использовали свои ноги, чем быстрее бежал гонец, тем быстрее сообщение попадало адресату, быть гонцом было опасно, потому что некоторые восточные правители, получив неприятное известие, отрубали гонцам голову. И сейчас вы побудите в роли гонцов - в состязании « Дорожные почтальоны». В этой сумке лежат начальные части дорожных терминов, которые вам хорошо знакомы, в конкурсе участвует вся команда. На старте вы получаете сапоги скороходы, каждый из игроков по очереди пробегает между кеглями в них до планшета, достает из сумки карточку с начальной частью слова находит вторую часть и прикладывает. Возвращается по прямой и передает эстафетную сумку следующему участнику игры. За 5 правильных составленных слов команда получает 10 баллов, за каждую сбитую кеглю штраф 1 балл, команда, которая закончит эстафету первой, получает дополнительный балл.

Реквизит: сапоги скороходы - 3 пары , 3 плаката (2*3), 3 сумки, 3 эскизаразрезанных половинок с дорожными терминами.

дорога

светофор

пешеход

автобус

водитель

Эстафета

«Разбился знак дорожный - нам собрать его не сложно»

На старте у каждой команды лежат пазлы дорожного знака. Задача команды, как можно быстрее перевести недостающие элементы разрезного знака, которые находятся на финише. Собрать его, дать название знаку. Капитан каждой команды – «водитель». Надевает на себя обруч, бежит до финиша, возвращается к команде. К нему присоединяется второй участник (пассажир). Добегают до финиша, «пассажир» отцепляется, берет один элемент разрезного знака, а «водитель» бежит за следующим. Так он перевозит всех участников команды. В конце вся команда берется друг за друга, (водитель впереди), у каждого участника один элемент разрезного знака, возвращается на старт и собирает дорожный знак.

Реквизит: 3 обруча,3 разрезных знака «Пешеходный переход».

Эстафета

« Проворные водители»

Каждый команде выдается машина с « кидалками», по сигналу первые игроки бегут с машинной оббегая препятствия ( кегли), на пути стоит знак «стоп», они берут из кузова машины «кидалку» и подают в ведро, возвращаются и передают машину следующему игроку, каждый попадающий «мячик» приносит команде 1 бал, кегля сбитая – минус 1 бал, команда которая закончит эстафету быстрее получает дополнительный балл.

Реквизит: 2 машины, 6 вопросов, 2 ведра, 10 кеглей.

Эстафета

«Найди пару»

На старте каждый участник получает загадку о дорожном знаке в стихотворной форме, а так же команде выдается большой мешок. Задача участников, по сигналу первые номера, разгадав загадку, залазят в мешок, «прыгают» до указанного места, кладут загадку на дорожный знак, который соответствует, по их мнению, правильному ответу. Возвращаются к команде, быстро передают мешок следующему игроку и так до конца. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно подберет к знакам их название.

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут,

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

«Место остановки автобуса или троллейбуса»

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

«Пешеходный переход»

На дорогах пешеходам

Стало проще с переходом.

Под землею даже площадь

Перейти гораздо проще.

«Подземный переход»

Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит, стоп!

Дороги нет!

«Движение на велосипеде запрещено»

Я в кругу с обводом красным,

Это значит - тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

«Движение пешеходов запрещено»

Человечек в синем круге –

Это ясно всей округе:

Здесь машины не пойдут,

Пешеходы – в добрый путь.

«Пешеходная дорожка»

Лида с куклою в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом

-Помощь близко! Доктор рядом!

«Пункт первой медицинской помощи»

Я хочу спросить про знак,

Нарисованный вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

«Дети»

Реквизит: 3 больших мешка, набор дорожных знаков -3 экз., набор загадок о дорожных знаках - 3 экз.

“Художник” (рис. № 1)

(Каждая команда должна нарисовать дорожный знак, который напечатан на карточке.)

Ведущий: Слово предоставляется жюри. (Награждение).

Огромное спасибо всем за интересную игру. На память о нашей игре мы вручаем всем памятки о ПДД. Помните! Соблюдая Правила дорожного движения, мы сохраняем самое дорогое - жизнь!

Дорогие друзья, уважаемые взрослые, добрых вам и безопасных дорог!

Правила поведения на тротуаре.

Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай помех другим пешеходам.
Двигаться по тротуару надо не более, чем два человека в ряд.

Обходи препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.

Не играй и не балуйся на тротуаре.

При отсутствии тротуаров пешеходы должны двигаться по обочинам или краю проезжей части навстречу движению транспорта. В темное время суток рекомендуется иметь при себе предметы (одежду) со светоотражающими элементами.

Переходи проезжую часть только по пешеходным переходам (в том числе надземным и подземным), а при их отсутствии – на перекрестках по линии тротуаров, лично убедившись в безопасности перехода.

Правила перехода проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу
(без светофора).

Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.

Посмотри налево и направо. Пропусти все близко движущиеся транспортные средства.

Убедись, что все водители тебя заметили и остановили транспортные средства для перехода пешеходов.

Пересекай проезжую часть быстрым шагом, но не беги.

Переходи проезжую часть под прямым углом к тротуару, а не наискосок.

Не прекращай наблюдать во время перехода за транспортными средствами слева, а на другой половине дороги – справа.

Необходимо рассчитать переход дороги так, чтобы не останавливаться на середине дороги – это опасно.

Прежде чем выйти на проезжую часть из-за автомобиля, который остановился и пропускает тебя на пешеходном переходе, приостановись – стоящая машина может закрыть движущуюся. Выгляни осторожно из-за стоящей машины, если опасности нет – переходи проезжую часть.

Правила перехода проезжей части по регулируемому пешеходному переходу
(со светофором).

Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
Дождись зелёного сигнала светофора.

Зеленый сигнал светофора разрешает движение, но прежде чем выйти на проезжую
часть дороги, убедись в том, что машины остановились, пропуская пешеходов.

Иди быстро, но не беги.

Знай, что для пешехода желтый сигнал светофора – запрещающий.

Не начинай переход проезжей части на зелёный мигающий сигнал светофора.

Не прекращай наблюдать во время перехода за автомобилями, которые могут совершать поворот, проезжая через пешеходный переход.

Правила перехода проезжей части при выходе из автобуса (троллейбуса).

Выйдя из автобуса или троллейбуса, иди к пешеходному переходу и, соблюдая правила безопасности, переходи дорогу.

Нельзя ожидать автобус на проезжей части.

Тема: Инновационный подход в шахматной педагогике: создание и   применение мультимедийного контента в работе кружка «Юный шашист».

Цель: расширение и совершенствование технологии обучения путем применения в работе кружка «Юный шашист»

       Задачи:

работа с материалом по данной теме (отбор, изучение и обработка материала);

дополнение учебно-методического комплекса по дополнительным образовательным программам «Шашки» с использованием технологии видео-презентаций;

повышение познавательной активности обучающихся и эффективности процесса обучения;

самостоятельное развитие и совершенствование личности.

Ожидаемые результаты:

- повышение качества преподавания;  

- устойчивая положительная мотивация к учению у обучающихся;

- разработка методических рекомендаций по использованию новой        информационной технологии на занятиях объединений;

- публикация материалов по изучению темы в Интернет-ресурсах;

- разработка и проведение мастер-классов, открытых уроков, обобщение опыта по исследуемой теме;

Период работы над темой: 2017 -2020гг.

Этапы работы над темой:

День воздушного шарика

развлекательная программа

Цель: учить детей фантазировать, развивая их творческие способности; воспитывать чувство сопереживания за своего товарища.

Звучит детская песенка

Ведущий : Здравствуйте, ребята. Почему мы слышим эту музыку? Да потому что сегодня наше мероприятие называется «День воздушного шарика». Ребята, а как вы себя представляете планету детства? На этой планете дети любят и умеют фантазировать, смеяться и не огорчаться, играть и веселиться. Во общем здорово проводить время. Мы постараемся сегодня сделать тоже самое.

Давайте с вами познакомимся со смешными человечками.

Конкурс « Веселые друзья»

Оборудование:

-надутые воздушные шары;

- фломастеры;

- секундомер.

Ведущий: Мне нужно .. человек

задание: За определенное количество времени нужно нарисовать на воздушном шарике смешные рожицы. Жетоны получают ребята, которые выполнили задание раньше остальных, и чьи рожицы окажутся самыми смешными.

Ведущий: Ребята, вы можете удержать воздушный шарик на носу?

Тогда выходите … человек

Конкурс « Шарик на носу»

задание: По моему сигналу участники подкидывают шарик вверх и стараются его удержать, чеканя только носом. Побеждает тот, кто дольше всех удержит шарик в воздухе. Получают жетон.

Ведущий: Ребята вам весело? А чтобы стало еще веселей приглашаю вас встать в круг.

Конкурс « Шарик по кругу»

задание: Сейчас мы будем передавать шарик по кругу с такими словами: Ты лети, воздушный шарик.

Быстро, быстро по рукам

У кого остался шарик – ТОТ …нам.

Задание произносит ведущий.

Задание выполняет тот ребенок у кого шарик остался в руках на слове «нам»

Например :

-тот споет частушки нам;

-тот станцует танец нам;

- песню тот исполнит нам;

- тот вприсядку спляшет нам.

Ребята получают за это жетон, остальные дети их дружно поддерживают. При желании задание можно повторить.

Ведущий: Веселье все нарастает, и это еще не предел, давайте посостязаемся в спорте.

Конкурс» Самый ,самый»

Ведущий: Мне нужно… человек.

задание: По моему сигналу вам нужно подкинуть воздушный шарик как можно выше. Чьи шары будут выше – те ребята получат жетон. А теперь по моему сигналу (другие дети) нужно кинуть шарик вперед как можно дальше. Чей шарик прилетит и опустится дальше всех, тот и победит - получит жетон.

Ведущий: Ну, это на самом деле, была только разминка, самое интересное будет сейчас на ринге.

Пока ведущий готовится к конкурсу можно включить музыку, и желающие дети могут по танцевать, не мешая ведущему в подготовке конкурса. На полу чертится круг диаметром 1,5 -2 метра.

Конкурс «Бой шариками»

Приглашаются 2 участника и 2 секунданта – они будут считать удары, нанесенные сопернику.

задание: Время у вас ограничено до 30 секунд. Чем больше ударов вы нанесете, тем лучше. Старайтесь, чтобы ваш шарик не лопнул, и за границу ринга не выходить. Если вы выступили за пределы границы ринга, игра прекращается. Приглашаются другие желающие. Победители получают жетон.

Ведущий: А сейчас следующий конкурс «У кого больше?»

оборудование:

- взрослая одежда, примерно одинаковая по размеру;

- кегли;

задание: 1-й этап: за определенное время нужно запихнуть под одежду воздушные шарики.

2-й этап: в таком виде нужно пробежать до кегли, поднять кубик с пола и вернуться обратно. Кто быстрее - получают жетоны. А теперь считаем количество воздушных шариков под одеждой - у кого их окажется больше – тоже получают жетоны.

Ведущий: Ну, вот и подошло время считать жетоны. Ребенок набравший больше всех жетонов, получает сладкий приз.

Ведущий: Веселитесь, не грустите и не торопитесь взрослеть. Ведь детство потом вам не вернется. Как можно дольше оставайтесь детьми. До свиданья до новых встреч.

Журнал

регистрации инструктажей

по технике безопасности

детского клуба «Тинейджер»

начат: « »______20…г.

окончен: «»________20…г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350050-vnimaniedoroga