- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 марта для 2-ой младшей группы
Мамин праздник
для 2-ых младших групп
Действующие лица: Ведущие Еж (ребенок подг. гр.) котята, бельчата (дети мл. гр.) Атрибуты: платочки, домик, перчатки, шапочки котятам, бельчатам, ежу, кошке-маме, цветы Под музыку дети входят в зал, встают на точки. 1-ый ведущий: 2-ой ведущий: 1-ый ведущий: И поздравим с женским днем. 1-й ребенок (девочка): 2-й ребенок (мальчик): 3-й ребенок(девочка): 4-й ребенок: Песня «Маме песенку пою» (садятся на места) 2-ой ведущий: 5-й ребенок(девочка): 6-й ребенок(мальчик): 7-й ребенок(мальчик): 1-ый ведущий: Покажем нашим мамам, как мы умеем стирать платочки. Танец «Стирка платочков» 8-ой ребенок: Для кого мы поем, Песню распеваем. Мы ее, мы ее Бабушкам подарим. 9-ый ребенок: Песней бабушкам своим Мы спасибо говорим. Голоса у внучат Как бубенчики звучат. Песня «Бабушке» 10-ый ребенок: Солнышко лучистое, Мы тебя встречаем. Солнышко лучистое, В гости приглашаем. 11-ый ребенок: Солнышко лучистое, Потанцуй-ка с нами. Мы привет весенний шлем Бабушке и маме. 2-ой ведущий: Ребята, давайте встанем в круг и станцуем для мам и бабушек танец «Солнышко». Беритесь за руки! Танец «Солнышко» 1-ый ведущий: 2-ой ведущий: Выходит Мама-кошка, к ней подбегают Котята. Котенок: Мама-кошка: 1-ый ведущий: Котята: 2-ой ведущий: Под музыку выбегают бельчата. Котенок: Белочка: Под музыку выходит Ежик. Поет песенку. Еж: Котенок: Ежик смотрит на плачущих котят. Ежик: Котята забирают перчатки и радостные бегут домой к Маме-кошке. Из домика выходит Мама-кошка, ее окружают Котята. Котята: Мама-кошка: А еще цветы берите И для мамочек пляшите. Дети встают в круг, Мама-кошка и Ведущие раздают им цветы. Танец с цветами 1-ый ведущий: Наш праздник окончен. Дорогие женщины! Пусть всегда женский день не кончается, Пусть поют в вашу честь ручейки, Пусть солнышко вам улыбается, А мужчины вам дарят цветы! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Документация образовательной организации»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.