- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока английского языка на тему «Lets have fun!» , УМК Азарова С. И. Millie-3 Английский язык. 3 класс
План-конспект урока
Репина Евгения Владимировна
МАОУ Лицей №1 имени А.С. Пушкина, г. Томск
Учитель английского языка
Класс: 3
Темаурока: Let’s have fun!
Ситуация общения: Mycandidcamera
Цели урока:
Практическая – формирование навыков аудирования с извлечением необходимой информации.
Развивающая – развитие мышления.
Образовательная – расширение кругозора: Mycandidcamera
Воспитательная – формирование положительного отношения к иностранному языку.
Задачи:
Совершенствование СПРИН.
Совершенствование навыков аудирования.
Развитиемышления.
Развитие памяти.
Совершенствование фонетических навыков.
Формирование навыков ДФО.
Развитие языковой догадки;
Формирование экспрессивных и рецептивных лексических навыков;
Развитие учебных умений.
Языковой материал:
Лексика,фонетика:fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, watch TV, candid, camera.
Грамматика: Present Continuous
Речевойматериал: exercises in the book Millie - 3
Оснащение: УМК - Азарова С. И. Millie-3 Английский язык. 3 класс, доска, карточки, магнитофон, диск, ножницы, клей, фотография, бумага.
время | Этапы урока | Формулировка задания | Вид работы |
1мин | Орг. момент | Good afternoon, children! How are you? I’m very glad to see you! Sit down, please! | Фронт. |
2мин | Основной этап | First of all we are going to listen to the chant ‘I’m watching TV’ and then try to read. | Фронт. Индивид |
3 мин | Ok! And now we are going to check up you homework. Open your AB, I’ll check up. | Фронт. | |
7мин | Ok! Now let’s do ex.1 at page 20. Listen, look and say. Let’s listen to the dialogue ‘Let’s have fun’. And now I’ll give you cards, you should put in necessary words and then we listen to the tape again and check up. | Фронт. Индивид | |
8мин | And now let’s do ex.2 at page 20. Read and say the letter of the picture. First of all we’ll read ‘My candid Camera’. And then we’ll say the letter of picture. | Фронт. Индивид | |
10 мин | Ok! And now let’s do ex.3 at page 21. Crafts My family film. To make the film we need glue and paper. First we cut the sheet of paper into two strips like this. Then we stick them together to make one long strip. Now let’s choose the photos and stick them on the strip. Cut out the picture of the TV from your AB. Fold it and cut out the screen like this. Fold and stick the two sides like this. Fill in the strip with the pictures. | Фронт. Индивид | |
6мин | Let’s do ex.4, p.21. Read and say. First of all let’s read the dialogue. And then answer the questions about your photo | Фронт. Парная | |
2мин | Заключительный этап | Please open your dairies and write down your homework: AB ex.1, 2 , p.16 | Фронт. |
1мин | Thank you! Good bye! | Фронт. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35154-plan-konspekt-uroka-anglijskogo-jazyka-na-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.