Классный час, посвященны 777-летие победы святого Александра Невского.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №52 пгт.Ильского МО Северского района

Классный час

во 2 «Б» классе

Тема: 777-летие победы святого Александра Невского.

Классный руководитель 2 класс «Б»

Иноземцева О.В.

Классный час во 2 классе

Тема: 777-летие победы Святого Александра Невского.

Цели:

1. Формировать предметные умения:

- познакомить с исторической личностью Александром Невским, битвами – Невская и Ледовое побоище, показать роль в истории Руси Александра,

-развивать внимание, наблюдательность, учить устанавливать причинно-следственные связи;

- воспитывать чувство гордости за свой народ, интерес к родной истории;

2. Формировать УУД:

- осуществлять контроль, коррекцию, оценку результатов деятельности (Регулятивные УУД);

-формулировать проблемный вопрос с помощью учителя; строить осознанное речевое высказывание; моделировать(Познавательные УУД);

-планировать учебное сотрудничество (определять функции участников)(Коммуникативные УУД).

Оборудование:

- портрет, мультфильм «Александр Невский».

Ход урока:

Организационный момент.

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А лучше руку подними.

2.Мотивация к учебной деятельности.

Звучит «Благовест. Пасхальный трезвон».

Ребята, как вы думаете, почему прозвучал колокольный звон?

Колокольные звоны – это голос нашей Родины. Какие колокольные звоны вы знаете? (набат, трезвон, благовес т.)

НАБАТ – частый звон в один колокол – сообщает о каком-то происшествии.

БЛАГОВЕСТ – призывает прихожан к богослужению.

ТРЕЗВОН – это идущие подряд три удара в несколько колоколов. Он бывает великий, средний и красный. Трезвоном великим и средним отмечались особые дни – например, царские, или дни памяти местночтимых святых. Красный – Пасхальный трезвон, который длится весь день в Пасху, он же начинает и заканчивает воскресные обедни на протяжении от Пасхи до Вознесения.

Как вы думаете, кого встречали колокольным звоном? (победителей, спасителей земли русской)

Какая тема нашего классного часа? (Освободители Русской земли.)

Сегодня вы узнаете не просто о защитнике Отечества, а о спасителе земли Русской – новгородском князе Александре Невском.

3.Открытие новых знаний

Исторический портрет (Читают ученики)

1 ученик. Родился Александр в 1219 году в Переяславле незадолго до страшного бедствия- нашествия монголо-татар на Русь. Уже с трех лет Александра отдали на воспитание княжеским воинам. Малыша посадили на коня и дали в руки оружие. И в военном деле, и в чтении, и в письме Александр быстро преуспел. Он вырос, превратился в ловкого, сильного человека. В возрасте 19 лет стал князем в городе Новгороде

Невская битва.

Бедами Руси воспользовались её западные соседи Швеция и Ливония (Латвия и Эстония).Они приглядывались к богатому Новгороду и его землям.

Летом 1240 года шведский военачальник Биргер привёл своё войско через Балтийское море в устье реки Невы и послал своих послов в Новгород к молодому князю Александру: « Я уже здесь и захвачу землю твою!»

Собирать силы было некогда. Александр сказал своей дружине: «Нас немного, а враг силён. Но Бог не в силе, а в правде: идите следом за вашим князем!»- и неожиданно напал на шведов. С рассвета до темноты длился бой. Шведы бежали на свои корабли, и отошли от берега, потеряв в битве больше 200 знатных воинов, а прочих «без числа».

Значение победы: этой битвой началась борьба Руси за сохранение выхода к морю, очень важного для будущности русского народа. Победа предотвратила утрату берегов Финского залива и не дала прекратить торговый обмен с другими государствами, тем самым облегчив русскому народу борьбу за свержение татаро-монгольского ига. Она на долго остановила шведскую агрессию на восток, сохранила за Русью выход в Балтийское побережье.

2 ученик.

Но главным подвигом Александра Невского стал разгром немецких рыцарей на льду Чудского озера. Разгром шведов не остановил датских и немецких завоевателей. Они начали захватывать и грабить русские города. И опять Александр Невский поднялся на защиту родной земли. Вокруг него сплотились все, кто мог держать оружие. Он решил заманить рыцарей на лёд Чудского озера.

Ледовое побоище.

- Как думаете, почему битва так называлась? Когда она могла происходить?

Битва состоялась на Чудском озере и вошла в историю под названием Ледовое побоище. Вот как это было (просмотр мультфильма «Александр Невский»).

4. Вопросный план ответа после просмотра.

-Когда состоялась битва?

-Что означает выражение «Подложить свинью?»

-Как выстроились немецкие рыцари для решающего сражения?

-Какую хитрость придумал Александр?

- Что сказал Невский врагам? («Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!»)

- Почему Александра Невского называют Святым? (он не предал своей веры, а так же был защитником своего народа)

В 2009- в России проводился телепроект «Имя России». Было предложено большое количество исторических  личностей, которые имеют право стать «именем России» за свои заслуги перед страной и народом. Символом  нации  стал Александр Невский.

5. Рефлексия

- Сегодня я узнал, что…

-Самым интересным показалось…

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351983-klassnyj-chas-posvjaschenny-777-letie-pobedy-