Программа по художественно эстетическому направлению «Талантливые пальчики» для детей старшего дошкольного возраста

№ недели

№

Занятия

Тема

Вид творчества

Техника выполнения

Задачи

Сентябрь

1

1

Бабочки

Рисование

Монотипия

Познакомить детей с техникой монотопии. Познакомить детей с симметрией (на примере бабочки). Развивать пространственное мышление

2

Дары осени.

Корзина для овощей и фруктов

Пластилинография

Обучать детей приемам работы в технике «пластилинография»: лепить отдельные детали — придавливать, примазывать, разглаживать границы соединения частей.

Учить использовать для работы разнофактурный материал.

2

1

Цветочная клумба

рисование

Рисование цветов разной формы, подбор красивого цветосочетания. Освоение приёма оформления цветка (красивое расположение, украшение декоративными элементами).

2

Осеннее дерево

Аппликация из разных видов бумаги, разноцветные пуговицы

Развивать творчество в аппликации, используя различные материалы, разнофактурную бумагу. Закреплять умения разрезать бумагу ножницами в разных направлениях.

3

1

Укрась платочек

Оттиск пробкой. Рисование пальчиком.

Учить украшать платочек простым узором, используя печатание, рисование пальчиками и

приём примакивания.Развивать чувство композиции, ритма.

2

Знакомство с инструментами и приспособлениями

для лепки из теста.

Простые формы из теста.

Тестопластика

Познакомить с материалом для тестопластики – соленым тестом. Основными приспособлениями для лепки из теста. Учить делать простые формы из теста.

4

1

Гроздь винограда

Аппликация из смятых салфеток

Продолжать знакомить детей с видом аппликации из смятых салфеток. Учить детей скатывать бумажные шарики одинаковой величины, аккуратно наклеивать их на форму, создавать композицию.

2

Осенний букет

Печатанье листьями

Познакомить с приёмом печати листьями.Воспитывать у ребенка художнственный вкус.

Октябрь

1

1

Осенние пейзажи

Рисование.

Рисование акварелью по-сырому

Познакомить детей с техникой рисования « по- сырому»

2

Арбуз

Пластилинография

Осваивать способ создания знакомого образа посредством пластилина на горизонтальной плоскости. Закреплять навыки раскатывания, сплющивания.

2

1

Пушистые животные

Рисование.

Тычком, жесткой кистью

.Рисование пушистых животных « тычком», жесткой кистью. Учить детей правильно набирать краску на кисть, лишнюю краску убирать на салфетку.

2

Осень в лесу

Ёжик

Бумаготворчество

Складывание бумаги веером

Закреплять у детей основные приемы аппликации. Учить выполнять фигурку ежика из бумаги, сложенной веером. Учить аккуратно складывать бумагу, разворачивать веер для получения иголок у ежа.

3

1

Животные.которых я сам себе придумал

Кляксография

Познакомить с нетрадиционной техникой кляксографии. Учить работать в технике. Развивать воображение, творчество в дорисовывании предметов.

2

Яблочный сад

Пластилинография

Продолжать учить детей отщипывать от большого куска пластилина, маленькие кусочки и скатывать их в маленькие шарики, затем расплющивать. Развивать мелкую моторику рук, воображение.

4

1

По небу тучи бежали

Рисование смятой бумагой

Учить новому способу рисования, воспитывать интерес к художественному эксперементированию, развивать мелкую моторику.

2

Мышка

Аппликация из резаных ниток

Познакомить детей с техникой выполнения аппликации из разрезанных ниток. Учить равномерно намазывать небольшие участки изображения и посыпать их мелко нарезанными ( педагогом) нитками, соответствующим участку изображения цветом.

Ноябрь

1

1

Веточка рябины

Рисование.

Рисование пальчиками, отпечаток листьями

Учить технике пальчикового рисования, развивать мелкую моторику пальцев. Помочь детям осознать ритм , как изобразительно – выразительное средство.

Черепашка

Работа сприродным материалом

Учить детей изготавливать черепашку из каштана и пластилина, развивать фантазию, мелкую моторику рук. Воспитывать усидчивость ,аккуратность.

2

1

Кошечка

Рисование.

Манной крупой, акварельными красками и пластилином

Учить детей рисованию разными материалами

( манной крупой). Использовать трафареты и шаблоны для более выразительного изображения кошечки.

2

Цыпленок

Бумаготворчество

Аппликация

Продолжать детей аккуратно скатывать шарики из салфеток разного цвета одинакового размера.

3

1

Первый снег

Оттиск печатками из салфетки

Закреплять умение рисовать деревья большие и маленькие, изображать снежок с помощью техники печатания или рисование пальчиками, развивать чувство композиции.

2

Морское дно

(водоросли, обитатели морского дна)

Пластилинография.

Учить создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания границ соединения отдельных частей.Развивать мелкую моторику рук.

4

1

Барашек

Рисование

Тычком жесткой кистью, колечки – концом кисти

Продолжать учить рисовать жесткой кистью , «тычком», прорисовывать детали концом тонкой кисти.

2

Весёлая гусеница

Аппликация из ватных дисков

Учить конструировать гусеницу из ватных дисков. Развивать творчество, фантазию детей. Воспитывать интерес к аппликации.

Декабрь

1

1

Зимний пейзаж

Рисование нитью

Продолжать учить детей различным способам рисования. Познакомить с новым способом – рисование нитью. Научить выкладывать нить по точно нарисованному контуру. Аккуратно пользоваться клеем.

2

Игрушки

Пластилинография.

С использованием прозрачных крышек.

Пластилиновые шарики

Учить изображать любимые игрушки при помощи пластилина. Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте. Закрепить умение смешивать пластилин разного цвета для получения нужного оттенка.

2

1

Снежная семья

Рисование способом тычка

Учить рисовать снеговика разных размеров, закрепить приёмы изображения круглых форм в различных сочетаниях, совершенствовать технику рисования тычком.

2

Зимняя фантазия

Зимние деревья

Бумаготворчество.

Обрывная аппликация

Воспитывать интерес к народной игрушке.

Познакомить с историей создания русской матрешки.

Учить отражать характерные особенности оформления матрешки в нетрадиционной технике — пластилинографии. Закрепить понимание взаимосвязи декоративно-прикладного искусства. Учить детей создавать композиции из мелких кусочков бумаги, полученных путем отрывания кусочка от большого листа бумаги. Развивать творчество.

3

1

Ёлочка пушистая нарядная

Тычок жесткой полусухой кистью, рисование пальчиками

Упражнять в технике рисования тычком ,полусухой жесткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура. Закрепить умение украшать рисунок, используя рисование пальчиками. Воспитывать умение работать индивидуально.

2

Матрёшка

Пластилинография

Воспитывать интерес к народной игрушке.

Познакомить с историей создания русской матрешки.

Учить отражать характерные особенности оформления матрешки в нетрадиционной технике — пластилинографии. Закрепить понимание взаимосвязи декоративно-прикладного искусства

4

1

Дед Мороз

Рисование пшеничной крупой, акварельными красками

Продолжать развивать различные техники нетрадиционного рисования. Учить детей аккуратно наносить клей по контуру рисунка, наносить пшеничную крупу, закрашивать акварельными красками.

2

Новогодние игрушки

Тестопластика

Закончить работу. Закреплять умения лепить елочные игрушки разной формы. Учить сочетать между собой различные заготовки.

Январь

1

1

Узоры на окнах

Раздувание капли

Развивать ассоциативное мышление, воображение. Воспитывать желание создавать интересные оригинальные рисунки с помощью коктейльных трубочек.

2

Снеговичок

Комканье бумаги

(скатывание)

Закреплять навыки рисования гуашью, умение сочетать в работе скатывание, комкание бумаги, рисование. Учить дорисовывать картинку со снеговиком (метла, ёлочка и т.д).Развивать чувство композиции. Воспитывать художественный вкус.

2

1

Мои рукавички

Оттиск пробкой, рисование пальчиками

Упражнять в технике печатания. Закрепить умение украшать предмет, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность.

2

Подкова на счастье

Тестопластика

Продолжать упражнять детей в раскатывании теста скалкой, работая двумя руками одновременно.

Для орнамента использовать мелкие шарики, диски, жгутики - развивать общую ручную умелость. Формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.

3

1

Снегири

Бумаготворчество.

Обрывная аппликация

Учить детей создавать композиции из мелких кусочков бумаги, полученных путем отрывания кусочка от большого листа бумаги. Развивать творчество.

2

Снегири

( продолжение)

Бумаготворчество

Украшение деталями

Закончить работу. Украсить работу деталями, используя приемы торцевания.

Февраль

1

1

Моё любимое дерево

Рисование мазком, монотопия, набрызг

Учить отражать особенности изображаемого предмета, используя различные нетрадиционные техники: монотопия, мазки, набрызг. Развивать чувство композиции, совершенствовать умение работать в данных техниках.

2

Ёжик

Тестопластика

Упражнять в использовании разных приёмов лепки из солёного теста. Продолжать учить детей лепить фигурки зверей, выделяя их характерные признаки. Закрепить у детей умение передавать замысел лепки.

2

1

Плюшевый медвежонок

Рисование поролоном

Учить передавать фактурность пушистой поверхности объекта с помощью поролона. Продолжать учить детей рисовать крупно, располагая изображение в соответствии с размером листа бумаги.

2

Валентинки

Аппликация из ниток

Продолжать знакомить с техникой выполнения аппликации из ниток. Развивать мелкую моторику рук, внимание. Воспитывать аккуратность, взаимопомощь.

3

1

Придумай и дорисуй

разные

Развивать творческое воображение. Учить детей создавать новые образы.

2

Зимушка - зима

Пластилинография

.Закреплять знания детей о колорите зимы, полученные в процессе наблюдений за природой в зимний период времени.

Продолжать знакомить детей с пейзажем. Учить оформлять композицию из разных объектов, объединенных единым содержанием. Закреплять умения детей в работе с пластилином на плоскости. Учить детей приему «вливания одного цвета в другой».

4

1

Подарок папе.

Кораблик

Бумаготворчество

Аппликация из разных видов бумаги.

Учить выполнять аппликацию, используя ранее изученные техники аппликации и разные виды бумаги. Развивать замысел, воображение, творчество.

2

Золотая рыбка

Бумаготворчество.

Аппликация на DVD диске из конфетти

Учить выполнять аппликацию, используя ранее изученные техники аппликации и разные виды бумаги. Учить выполнять аппликацию на нетрадиционном материале – DVD диске. Развивать замысел, воображение, творчество.

Март

1

1

Какого цвета весна

Монотопия

Обогащать и расширять художественный опыт детей в работе с акварелью, рисованию по мокрой бумаге, смешивая краски.

2

Подснежник

Пластилинография

Продолжать учить детей рисовать пластилином, добиваться нужного результата при работе с данной техникой. Развивать мелкую моторику рук, воображение, внимание, композиционные умения.

2

1

Открытка для мамы

Аппликация

Продолжать учить детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать кольца, резать цветную бумагу полосками, кругами, закреплять приёмы аккуратного наклеивания, развивать чувство цвета, умение чередовать изображения по форме и цвету, развивать композиционные умения.

2

Открытка для мамы

Аппликация

( закончить работу)

Закончить работу. Подвести к эстетической оценке работ.

3

1

Жар - птица

Декоративное рисование

Рисование ладошкой. Продолжать учить детей использовать разные краски в рисовании, смешивать цвета

2

Лесные жители

(лес)

Пластилинография

Учить передавать в работе характерные особенности внешнего строения разных деревьев посредством пластилинографии. Продолжать знакомить детей со средствами выразительности в художественной деятельности: цвет, материал, композиция..

4

1

Берег реки

Рисование по сырому фону

Закрепить умение рисовать по сырому фону,смешивать краски прямо на листе,развивать творчество,фантазию.

2

Простые цветы из полосок

Бумаготворчество.

Знакомство с квиллингом. Забавные полоски

.Познакомить детей с удивительным искусством корейской бумажной пластики – бумагокручением. Примеры работ, необходимые инструменты и материалы.

Апрель

1

1

Звездное небо

Печать поролоном по трафарету

Учить создавать образ звёздного неба, используя смешение красок, набрызг и печать по трафарету. Развивать цветовосприятие. Упражнять в рисовании данных техник.

2

Цветы в корзине

( Диск DVD + пластилин)

Пластилинография

.Учить выполнять различные цветы в технике пластилинография. Закреплять умениядетей приемам работы в технике «пластилинография»: лепить отдельные детали — придавливать, примазывать, разглаживать границы соединения частей.

2

1

Ночь

( подготовка бумаги, натирание бумаги свечей, тонирование тушью)

Рисование Гратаж

Продолжать детей знакомить с техникой выполнения рисунка « граттаж» - путем процарапывания острым предметом. Развивать навык процарапывать рисунок с различной силой нажима, для достижения более четкого образа.

2

Ночь

(рисование – процарапывание деталей рисунка)

Рисование.

Граттаж

Закончить работу в технике граттаж. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать композиционную выразительность рисунка.

3

1

Расцвели одуванчики

Метод тычка

Закреплять умение самостоятельно рисовать методом тычка цветы, умение рисовать тонкой кисточкой листья и стебли. Расширять знания о весенних цветах.

2

Пасхальное яйцо

Аппликация из салфеток

Учить методу торцевания. Передавать образ, путём прикладывания салфеток к основе из пластилина.

4

1

Браслет на руку

Тестопластика

Упражнять в синхронизированной работе обеих рук.

Для развития мелкой моторики украсить поделку бисером, цветными нитками и т.д. Развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.

2

Цветущая веточка

Смешанная техника

Рисование зелени методом тычка, изображение цветов ватными палочками.

Май

1

1

Сказочные животные в волшебном лесу

Рисование.

Использование в рисовании различных техник рисования, с которыми дети познакомились в процессе занятий. Развивать воображение, творчество.

2

Букет к 9 мая

Аппликация

Продолжать учить детей вырезать по контуру, познакомить со способом вырезания - симметричным. Развивать композиционные способности, фантазию, внимание. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

2

1

Праздничный салют

Пластилинография

Воспитывать эмоциональную отзывчивость к событиям, происходящим в жизни детей в праздничные дни Осваивать способ создания знакомого образа посредством пластилина на горизонтальной плоскости. Закреплять навыки раскатывания, сплющивания. Стимулировать интерес к экспериментированию в работе; включать в оформление работы «бросовый» материал для создания необычных поверхностей в изображаемом объекте.

2

Попугаи

Рисование ладошками

Закреплять умение рисовать ладошками.

3

1

Бабочка

Бумаготворчество.

Квиллинг

Продолжать знакомить с квиллингом. Основные элементы для выполнения бабочки.

2

Радуга – дуга

Рисование

карандашами

Продолжать учить детей рисовать различными материалами. При рисовании по теме, развивать умение использовать разный нажим карандаша для передачи более выразительного образа.

4

Организация выставки детских работ

.