- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Современный ребёнок на этапе становления личности в социуме»
Роль воспитателя ГПД, учителя и родителей в данном вопросе. Также описываются проявления в поведении ребёнка, которому тяжело «войти» в общество.
Современный ребёнок на этапе становления личности в социуме.
Главную роль в социальном развитии младшего школьника играет социальная компетентность. Именно она помогает маленькому человеку понять, как нужно вести себя в социуме.
Работникам образовательного учреждения приходится сотрудничать не только с детьми, но и с их родителями, а иногда и ближайшими родственниками. Многие исследователи, проводя опросы, анкетирования говорят, что с каждым годом все больше семей отказывается от своих воспитательных функций и перекладывает все на школу.
При первых же трудностях с ребенком родители ловко и быстро находят виновного – это учитель, воспитатель.
Именно из-за ненадлежащего внимания родителей к ребенку с самого раннего детства, все больше и больше становится детей агрессивных, конфликтных. У многих детей отсутствует интерес к обучению, они не умеют общаться со своими сверстниками. Все это признаки «трудного» ребенка, что является отклонением от нормы. О причинах, вызывающих данное отклонение в поведении ребенка, можно говорить много. Ее невозможно выделить. Ее можно только предположить. Все мы, работники школ, стараемся как можно чаще напоминать детям о безопасном поведении, об этикете, и многом другом. Но с чем они сталкиваются, когда выходят за пределы школы? Если родители сами бросают мусор на землю, рвут с клумб цветы, переходят дорогу в неположенном месте. И все это при детях. Они все видят и повторяют. Стоит помнить, что регуляция поведения ребенка осуществляется через социальный контроль родителей. Если школьник не соблюдает правила и нормы поведения, то причины следует искать в семье. Именно семья является для ребенка эталоном, на который он равняется и пытается подражать.
Конечно же стоит проводить колоссальную работу с родителями по поводу воспитания и обучения их чад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353794-statja-sovremennyj-rebjonok-na-jetape-stanovl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.