Карточки Pecs-альтернативная коммуникация для аутистов

Статья на тему:

"Карточки Pecs-альтернативная коммуникация для аутистов."

Пятый этап очень разнообразен:изучение времени суток,сезонов года

изучение нормального поведения в общественных местах

обучение эмоциональных проявлений окружающих людей и т.д.

VI.На этом этапе нужно обучить ребенка отвечать при помощт карточек,в случае обращения к нему взрослого.

Перейдем к разновидностям Pecs:

дикие или домашние животные

сезонная одежда-шарф,обувь,шапка,штаны и т.д.

столовые предметы-вилка,ложка,тарелка,кружка и т.д.

игрушки-кукла,поровоз,мазайка и т.д.

погодные явления-гром,дождь,снег,граза и т.д.

6.действия-умывание,покормить домашнего питомца,сходить в магазин

ЕСЛИ РЕБЕНКУ ТРУДНО УСИДЕТЬ НА МЕСТЕ ИЛИ ПРОСТО СКОНЦЕНТРИРОВАТЬ ВНИМАНИЕ

−используйте в занятии структуру: всегда однообразно начинайте и заканчивайте занятия с карточками, по возможности в одно и то же время.

переходите от больших картинок к маленьким − всегда обозначайте картинкой то, что ребенок любит

простучите или пропойте слово, привлеките к нему внимание магазин.

Каких результатов можно достичь: Эта программа поможет за короткое время быстро наработать умения коммуникации.

Метод способствует развитию у малыша инициативности, ее выражения, спонтанного произношения слов и фраз. Общение и контакт с окружающими людьми станут более доступными. Впоследствии малышу можно помочь обобщить приобретенные вербальные средства коммуникации.

Применение карточек Pecs не препятствует разговорной речи, а напротив – ускоряет ее появление и развитие. Это достигается за счет парирования словесного и визуального стимула в обменном процессе. Значительных минусов не замечено, эффективность системы подтверждена Национальным центром профессионального развития.

Аутисты не ленятся говорить, они стремятся к общению с родными, знакомыми, но не умеют этого делать. Поэтому альтернативная программа, помогающая развить речь, доступна для многих родителей и их детей.

Хранение и использование

КарточкиPECS лучше использовать вместе со специальной папкой. Карточки могут быть разделены на определенные категории,для быстрого поиска.

Картинки можно приобрести в готовом виде,либо сделать самим. Нужно помнить,что подмена изображения карточек на первых этапах не рекомендуется.

Заключение:

PECS может быть эффективной программой помощи для некоторых людей с расстройствами аутистического спектра, помогая им обрести более эффективную коммуникацию. Решение о применении программы PECS, ее любые модификации, дополнения или предварительное составление программы должны дополнять и отражать потребности конкретного человека, осваивающего коммуникацию, и должны включать всех участников лечебной/обучающей команды.

Источники информации:

Лори Фрост и Энди Бонди "Система альтернативной коммуникации с помощью карточек PECS"

Марина Юрина " Система альтернативной коммуникации с помощью PECS,как средство" запуска" речи неговорящего ребенка."

NEVRODOC.RU

apteka24chasa.ru

autizmy-net.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353920-kartochki-pecs-alternativnaja-kommunikacija-d