- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная работа "Экскурсия по школе"
Проблема: человеческая память не всегда сохраняет информацию о прошлом. А нам бы хотелось сохранить яркие моменты школьной жизни.
Заканчивая школу и готовясь к выпускному, мы решили оставить память школе о себе и себе о школе – создать видеоролик-экскурсию.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя школа № 8
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ТЕМА: «Экскурсия по школе»
Авторы проекта:
Пекин Денис
Букарев Дмитрий
учащиеся 11 класса
Руководитель проекта:
Толкачёва Н.С., учитель математики
Коптелова Т.А., учитель информатики
с.п. Новосмолинский, 2019 год
Оглавление
Введение4
Глава 1. Реализация проекта5
Содержание деятельности5
Механизм реализации проекта6
Создание сценария7
Для начала мы определились с идеей. Так как мы хотели бы сделать видеоролик не только информационным, но и юмористическим, для лучшего привлечения зрителей, и в то же время запаздывали со сроками, мы решили сделать мини-фильм о том, как мы снимаем этот фильм, в то же время показывая настоящую, вечно насыщенную жизнь учеников нашей школы. «День из жизни ученика школы №8, или проект за 6 часов». Дальше мы определились со стилем съемки, перед нами стояло два интересных для нас варианта: стиль блога (камера направлена на главного героя, рассказывающего о происходящих действиях) или же стиль с видом от первого лица (камера фиксируется на голове главного героя и показывает все действия от его лица). Второй вариант оказался более простым в корректировке звука, записи и перезаписи речи действующих лиц, что и сыграло ключевую роль в нашем выборе. После чего мы принялись за разработку сценария. Но в итоге от во время съемки происходило очень много отхождений от сценария и импровизации. Так как многие идеи приходили уже на месте съемки, заменялись фразы, действия персонажей, оборудование и места съемки определенных эпизодов.7
Сценарий8
8. Экспорт готового проекта13
Трейлер14
Для отчетности о проделанной работе к концу первого полугодия мы сделали маленькую нарезку моментов со съемок видеоролика и предоставили руководителю проекту.14
Релиз14
По завершению съемок и конечного монтажа, мы загрузили наш юмористический экскурсионный фильм на популярный видеохостинговый сайт YouTube, предоставляющий пользователям услуги хранения, доставки и показа видео. Доступен он по ссылке:14
https://www.youtube.com/watch?pokanichegotutnet14
Заключение14
Список литературы16
1. Как пользоваться сони вегас про 13 для начинающих. Блог Дмитрия Костина. [Электронный ресурс]. https://koskomp.ru16
2. Инструкция экшн камеры SJ4000 на русском языке [Электронный ресурс]. https://demr.ru16
3. Упражнения для начинающих актеров [Электронный ресурс] http://yourspeech.ru16
4. Правила создания интересного видео [Электронный ресурс] https://blog.webartex.ru/pravila-sozdaniya-interesnogo-video/16
Весь мир театр, а мы в нем режиссеры...
Введение
Прошлое уходит безвозвратно. Но память постоянно возвращается к прошлому. Воспоминанием о прошлом чаще всего служат фотографии. Но они недолговечны. А видеофильмы хранятся долго, и смотреть их приятнее и удобнее.
Проблема:человеческая память не всегда сохраняет информацию о прошлом. А нам бы хотелось сохранить яркие моменты школьной жизни.
Заканчивая школу и готовясь к выпускному, мы решили оставить память школе о себе и себе о школе – создать видеоролик-экскурсию.
Каждое любительское видео требует после записи дополнительной обработки: разделения клипов, удаления эпизодов, наложения звука, титров, эффектов. Кроме того, полезно владеть навыками корректного переноса видео на компьютер и его последующей записи на диск или сохранения в виде файла. Желание создать свое собственное видео возникает практически у каждого компьютерного пользователя.
Было решено познакомиться с возможностями компьютерной программы SonyVegasPro 11 для создания или редактирования видео.
Так появилась идея создания видеоролика «Один день из жизни ученика»
Гипотеза:Изучив технологию создания видеороликов, можно самому создавать видеофильмы в домашних условиях.
Цель проекта:
Создание видеоролика-экскурсии по школе
Задачи проекта:
сформировать умения работы в видеоредакторе SonyVegasPro 11
сформировать умения работы в Photoshop CS6;
сформировать знания и умения, которые потребуются в самостоятельной жизни;
оформить работу в электронном виде.
Планируемый результат: в результате реализации проекта будет создан видеоролик-экскурсия по школе
Глава 1. Реализация проекта
Когда мы только решили заняться осуществлением этого проекта, уже тогда было ясно, что задумка наша будет оригинальной. Ведь мы делаем не простой скучный социально-официальный видеоролик, а с большим уклоном в юмористическую и развлекательную составляющую.
Суть этой работы состоит в том, что каждый из участников творческой группы сможет проявить себя, будь то навыки монтажа, актерского мастерства или операторского дела.
Содержание деятельности
Этапы реализации проекта | Содержание деятельности | Промежуточный результат деятельности | |
1 этап Организационный Цель: формулировка цели проекта Основные задачи этапа и направления деятельности: формирование групп учащихся; составление плана работы; сбор информации | провести исследования; анализ состояния проблемы; актуализация темы | создать творческую группу (актив); разработать план работы | |
2 этап Практический Цель:съемка материала для видеоролика, монтаж Основные задачи этапа и направления деятельности: 1.Написание сценария 2. согласование сценария с руководителями проекта 3. съемка видеоматериала 4. монтаж и исправление недоработок | Содержание деятельности | Сроки | Исполнитель |
съемка материала для видеоролика монтаж | 3 четверть | участники проекта | |
3 этап Обобщающий – Цель: защита проекта. | анализ результатов | 4 четверть | участники проекта |
Защита проекта | 4 четверть |
Механизм реализации проекта
Проект будет реализовываться непосредственно исполнителями работы учениками 11 класса.
Ресурсная база реализации проекта
Наименование | Ресурсная база |
1. Мотивационная | Осуществление поисковой деятельности, знания и умения, полученные при работе в видео редакторeSonyVegasPro 11 |
2. Организационная | Проект |
3. Материально-техническая | Экшн-камерыSJCAM Компьютеры Реквизит КамерыSonyиNicon |
4. Кадровая | Учителя и ученики МАОУ СШ № 8 |
Возможные риски реализации проекта и механизмы их минимизации
Наименование риска | Анализ причин его возникновения | Механизмы минимизации |
С временными затратами: на реализацию того или иного этапа может потребоваться более длительное количество времени | большое кол-во информации минимальное кол-во времени разобщенность в действиях коллектива | - слаженность действий - привлечение наибольшего количества учащихся - планирование и рациональное распределение своего свободного времени |
Управление проектом
Для реализации проекта в школе есть главное: положительная мотивация и заинтересованность учащихся и педагогов.
Глава 2. Практическое выполнение
Создание сценария
Для начала мы определились с идеей. Так как мы хотели бы сделать видеоролик не только информационным, но и юмористическим, для лучшего привлечения зрителей, и в то же время запаздывали со сроками, мы решили сделать мини-фильм о том, как мы снимаем этот фильм, в то же время показывая настоящую, вечно насыщенную жизнь учеников нашей школы. «День из жизни ученика школы №8, или проект за 6 часов». Дальше мы определились со стилем съемки, перед нами стояло два интересных для нас варианта: стиль блога (камера направлена на главного героя, рассказывающего о происходящих действиях) или же стиль с видом от первого лица (камера фиксируется на голове главного героя и показывает все действия от его лица). Второй вариант оказался более простым в корректировке звука, записи и перезаписи речи действующих лиц, что и сыграло ключевую роль в нашем выборе. После чего мы принялись за разработку сценария. Но в итоге от во время съемки происходило очень много отхождений от сценария и импровизации. Так как многие идеи приходили уже на месте съемки, заменялись фразы, действия персонажей, оборудование и места съемки определенных эпизодов.
Сценарий
Вступление
(вход)
*заходит в школу, ждет когда начнут пускать народ*
*переодевается, смотрит расписание, поднимается на второй этаж*
*из актового зала слышна музыка*
*заходит, на сцене сидит Дима и играет на гитаре*
Д:- о, привет, что у нас сейчас?
Гг:- вообще алгебра
- а, ок, можешь сказать, что я задержусь?
- да не вопрос, а чего так?
- да мне надо текст распечатать, сегодня на защиту.
- какую защиту? стоп, блиииин, сегодня защита проектов? Во сколько?
- ну, как обычно, в 4 часа, после уроков - домой, пообедать и обратно.
- тааак, у меня кажись проблемы
- какие? Эм, вот только не говори мне сейчас что ты не сделал проект, у нас почти 2 месяца было!
- …
- ты серьезно?
- …
- проект за 6 часов еще и во время уроков… это не реально
- черт, что теперь делать-то? Без проекта нельзя, вот вообще никак
- ну, удачи тебе, я пошел…
- стой, ты мне не поможешь?
- я же говорю, не реально
- Дружище, выручай же... ну давай, надо что-нибудь срочно придумать!
- нам нужен Эмиль, у него всегда есть план…
_____________________________________________________________________
математика
*идет урок, на доске простое уравнение, кто выходит решать*
- пст.. (сзади)
- погоди
- пст…
- да подожди ты
- пст…
- да что у тебя там?!
- слуш, а вот это вот как решать
- вот тут минус, потом через синус на тангенс и вырази угол
- пасиб
*поворачивается обратно*
- …
(формула на всю доску, быстро начинает переписывать, не успевает)
*поворачивается к соседу по парте*
- вот это вот откуда??!!
*круглые глаза*
- и не говори, сам в шоке…
*поворачивается налево*
(Эмиль)
*смотрит на доску, в тетрадь, снова на доску, достает из рюкзака китель, надевает его и выходит из кабинета.*
История
Таким образом… эмм… …Т… …Троцкий… эмм… …Занял пост… аэмм… Верховного гланокомандующего вооруженных сил Советской империи!
*Дверь со скрипом открывается*
Входит Юля в гриме Троцкого
-Двойка вам товарищ
ОБЖ
*заходит, стоит Сергей Иванович, рядом кто-то отжимается в озк*
-Сергей Иванович, у нас физ-ра в зале?
-Да, сейчас приду. Так, а ты чего остановился, тебе еще 5 раз отжаться…
Физ-ра
(Олег)
Забегает Эмиль
-так, пацаны, такая тема (рассказ о проекте)
- в общем, давай, два тайма и все будет норм.
МХК
*заглядывают по дороге в библиотеку* Стоит человек в шторе
Библиотека
*совещание* - так, что у нас по факту? - по факту у нас почти все готово, осталась столовая - отлично, погнали, есть еще 15 минут до технологии
Технология
*создание модели в таймлапсе с подсъемом перебивок и записью с экрана*
биология
*заходит* -здравствуйте (к учителю). Привет, Вась. *скелет машет* - а Елена Сергеевна где? - вниз ушла - а, ок. Пока Вась. *скелет машет рукой*
Заключение - Так, защита через 40 мнут, все отсняли, я сейчас закидываю это Илюхе и все ок. (Денис) - Норм, я тогда готовиться по своему проекту. (Дима) - Ладно, удачи, если еще что-то подобное будет зовите, только чуть пораньше, хотя бы за пару дней. (Эмиль)
Съемка
Разобрав весь сценарий на отдельные составляющие с учетом специфики съемки и монтажа отдельных видеоматериалов нами были выявлены несколько отдельных классификаций съемки, которые применялись для фиксации изображения. Данные классификации подразумевает под собой: сама съемка от первого лица с помощью камеры Sjcam 4000 и монтажа дополнительных креплений, входящих в набор данного устройства; так же съемка отдельных частей видеоролика проходила при помощи видеокамеры Sony, для фиксации отдельных планов, перебивок; и в довершении — подсъем отдельных фотоэлементов видеоролика, происходящий путем фиксации изображения камеройNicon.
Главной проблемой для нас была невозможность проводить съемку в одиночку. В следствии чего мы затянули с досъемкой некоторых важных сцен. Так же мы имели проблемы с перезаписью звука, так как для этого требовалось пользоваться одним микрофоном, для того чтобы не возникала резкая разность качества записи звука.
Монтаж видео
Плюсы и минусы программы
SonyVegasPro является универсальной программой для редактирования видео, которая позволяет на профессиональном уровне обработать файлы в режиме мультитрека. Также есть возможность создавать ролики и фильмы.
SonyVegasPro выполняет редактирование медиафайлов на профессиональном уровне. Кроме того, программа оснащена множеством интегрированных эффектов. Приложение способно обрабатывать огромное количество различных медиафайлов. Скачать программу можно совершенно бесплатно.
Приложение позволяет соединять различные части видео, вырезать ненужные отрывки, редактировать их, используя интегрированные эффекты и добавлять музыкальное сопровождение. Однако, программа требует большое количество системных ресурсов компьютера, поэтому для корректной работы SonyVegasPro, необходимо иметь мощную машину.
Из отрицательных моментов можно выделить отсутствие русского языка в меню. Кроме того, бесплатная версия действует всего 30 дней, после чего требуется покупать лицензионный ключ.
В общем, SonyVegasPro – отличная программа для начинающих пользователей, которая позволяет создавать высококачественное видео. Приложение оснащено множеством интегрированных эффектов и работает со всеми популярными форматами видео и аудио. Также можно отметить поддержку программы всеми операционными системамиWindows.
Алгоритм работы с программой и создания видеофильма
1. Запуск программы. Запустить программу можно нажав кнопку "Пуск", далее необходимо перейти в меню "Программы" и выбрать там "SonyVegasPro 11".
Но для начала необходимо на компьютере создать папку, в которую нужно собрать все фотографии, видео и музыку для ролика, чтобы потом не терять время на поиск по компьютеру.
2. Для того, чтобы открыть любой медиафайл (фото, видео, аудио) в SonyVegasPro, нужно зайти в меню «File» — «Open». После этого выбираем один или несколько файлов.
Все загруженные файлы автоматически встанут на нужные дорожки (о них речь пойдет дальше), но, если они вам пока не нужны, их можно оттуда убрать, выделив каждую из них и нажав Delete. Все равно они останутся в медиаокне и вы в любой момент сможете их оттужа взять, перетащив их на дорожку.
Чтобы перенести видео или аудио просто в медиаокно без добавления на дорожку, нажмите на «File» — «Import» — «Media» и выберите любые файлы с вашего компьютера.
Кроме того, открыть файл можно перетащив его из проводника в саму программу. Для этого зажмите левую кнопку мыши на видеоролике и просто перетащите его в окно программы. Если приложение свернуто, то перетащите файл на значок приложения и подождите, пока оно само раскроется.
Плюс данного метода состоит в том, что вы можете перебросить медиафайл как сразу на дорожку, так и в медиаокно. В этом случае на таймлайне ничего не появится, но зато вы сможете перенести его туда в любой момент.
3. Подготовка
Откройте все эти медиафайлы и перетащите их все на дорожки, если в этом будет необходимость. У вас должно получиться три дорожки:
- Видеодорожка для двух роликов
- Аудиодорожка для звукового сопровождения к этим двум роликам
- Отдельная аудиодорожка со звуковым файлом, который мы будем накладывать.
Если ролик будет длинным, то размер дорожки автоматически сузится, чтобы уместиться на экран. Но вы всегда можете увеличить масштаб с помощью трех способов:
Колесико мыши вверх и вниз
Нажатие на кнопки плюса и минуса в правом нижнем углу экрана.
4. Удаление прикрепленной звуковой дорожки
Так как мы делаем отдельный клип с новым звуком, то нам нужно избавиться от того сопровождения, которое изначально идет с загруженными роликами и когда мы тянем его, то автоматически тянется и сопровождение. Но если мы попытаемся выделить и удалить прикрепленный звук, то удалится и прилегающий к нему видеосюжет. Но выход есть.
Для этого вам нужно нажать на прилегающую аудиодорожку, чтобы она выделилась, после чего нажмите правой кнопкой мыши на ней и выберите пункт «Group» — «Removefrom», либо клавишу U на клавиатуре. Тогда произойдет разгруппировка и они отделятся друг от друга.
После этого вы спокойно можете нажать на аудио и нажать на клавишу Delete. Точно также нужно поступить и с остальными роликами на дорожках.
Чтобы пустая дорожка не занимала лишнего пространства, нажмите на ее блок управления правой кнопкой мыши, после чего выберите пункт «DeleteTrack».
5. Видеомонтаж: обрезка и склейка
Теперь приступим непосредственно к видеомонтажу в SonyVegasPro, чтобы у нас получился полноценный клип.
Для начала обрежем только те части видео, которые нам не нужны, например, отрезок с 15 по 40 секунд нам совершенно не нужен. Тогда мы встаем на пятнадцатую секунду дорожки, нажав в нужном месте на таймлайне (на видеосюжете). Если промахнулись, то можно подвинуться на нужное время с помощью стрелок на клавиатуре.
Теперь нажмите клавишу S на клавиатуре, после чего вы увидите, что в этом самом месте произойдет разделение трека на две части. Если вам нужно отделить всю заднюю часть, то делать больше ничего не нужно, а если нужно убрать целый отрезок, то точно таким же образом переходим в конец ненужной части трека и снова нажимаем на клавишу S. Вы можете заметить, что в данном месте снова произойдет разделение.
Теперь, нажмите на этот отрезок, чтобы он выделился, после чего кликните правой кнопкой мыши и выберите пункт Delete, либо нажмите на одноименную клавишу.
После этого у нас останется пробел, то есть пустое пространство после того, как мы вырезали часть трека. Для того, чтобы соединить две части и не оставлять пробел, зажмите левой кнопкой мыши на второй части трека и перетащите ее к первой части. Ближе к концу она сама примагнитится к заднику. Таким образом никаких пробелов уже не будет. Кстати, также нужно будет поступать и со вторым роликом, который мы загрузили отдельно.
Если же вам нужно убрать только конец трека, то нужно просто навести курсор на заднюю область, пока его вид не сменится, после чего зажмите левую кнопку мыши и тяните его до того момента, пока не уйдет все ненужное.
Ну и вишенкой на торте будет плавное затухание в конце. Для этого встаньте на угол сзади самого последнего фрагмента трека и начинайте тянуть слегка влево с помощью зажатой левой кнопкой мыши. В этом случае на фрагменте будет нарисована белая полудуга, которое будет обозначать затухание.
6. Переходы
Для того чтобы сделать плавный переход между изображениями (говоря «изображения», я подразумеваю и видеоотрезки), когда одна картинка плавно сменяет другую, нужно всего лишь надвинуть одно изображение на другое
От того, насколько большим или небольшим будет данный «нахлёст», будет зависеть плавность перехода.
Для добавления эффекта перехода из пресетов, идём на вкладку «Переходы» и выбираем тот эффект, который нам понравился (просмотреть их Вы можете, просто наведя курсор на каждый из них).
Далее захватываем понравившийся нам эффект перехода левой клавишей мышки и «бросаем» (ну или перетаскиваем) на тот самый «нахлёст», который мы сделали упражнением выше.
Перед Вами откроется окошко настроек данного эффекта, с которыми Вы можете при желании «поиграться».
После того, как все настроено, (хотя в общем и целом они уже неплохо настроены) просто закройте окошко настроек, нажав на крестик в правом верхнем углу.
*Если, после добавления эффекта перехода, потребуется его отредактировать – просто нажмите на крестик в месте нашего «стыка».
7. Сохранение рабочего проекта
Что бы сделать промежуточную запись с сохранением всех наработок, нужно просто выбрать меню «File» — «SaveAs». после этого выбираете место на жестком диске, куда будет сохранен файл.
Также можете в том же самом меню Файл выбрать пункт «Export», где нужно будет нажать на VegasProjectArchive (Veg).
8.Экспорт готового проекта
Но когда ваш проект SonyVegasPro будет уже готов и нужно уже будет сохранить отдельный файл в аудио или видеоформате, то идите в меню «File» — «Render».
У вас появится целая куча форматов, в которые вы можете сохранять готовый проект. Вот здесь уже есть несколько нюансов:
В верхней части экрана выберите путь и имя готового проекта. Выбрать путь можно написав его вручную, или указать путь к папке, нажав кнопку «Browse».
Далее, выбираем формат. Если вы делаете видео для интернета, например, для ютуба, то можно будет выбрать MainConcept (mp4). А в раскрывшейся группе выберите пункт «InternetHD 1080», чтобы выбрать максимальное качество.
Чтобы в следующий раз не искать нужный формат, вы можете нажать на звездочку возле данного пункта. Тогда она сменит цвет. А уже в следующий раз вам достаточно будет поставить галочку в пункте «ShowFavoritesOnly», чтобы отобразились лишь избранные вами форматы.
В конце нажмите кнопку «Render», после чего откиньтесь на спинку стула и ждите, когда кончится сохранение. В зависимости от длительности готового проекта и задействованных элементов с эффектами время сохранения будет либо долгим, либо не очень.
Трейлер
Для отчетности о проделанной работе к концу первого полугодия мы сделали маленькую нарезку моментов со съемок видеоролика и предоставили руководителю проекту.
Релиз
По завершению съемок и конечного монтажа, мы загрузили наш юмористический экскурсионный фильм на популярныйвидеохостинговый сайт YouTube, предоставляющий пользователям услуги хранения, доставки и показа видео.Доступен он по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?pokanichegotutnet
Заключение
Все задачи, поставленные в ходе проекта, успешно решены, цель достигнута. Нам удалось создать видеоролик-экскурсию по нашей школе.
Выдвинутая в начале работы гипотеза полностью подтвердилась: при помощи программы Sony Vegas Pro 11 возможно создать видеоролик достаточно высокого качества в домашних условиях и условиях школы.
Данные умения, несомненно, пригодятся нам в дальнейшем при подготовке видеороликов.
Практические навыки работы в данной программе значительно расширили наш кругозор, позволили нам самостоятельно создавать фильмы.
Список литературы
Как пользоваться сони вегас про 13 для начинающих. Блог Дмитрия Костина.[Электронный ресурс]. https://koskomp.ru
Инструкция экшн камеры SJ4000 на русском языке [Электронный ресурс]. https://demr.ru
Упражнения для начинающих актеров [Электронный ресурс]http://yourspeech.ru
Правила создания интересного видео [Электронный ресурс]https://blog.webartex.ru/pravila-sozdaniya-interesnogo-video/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353996-proektnaja-rabota-jekskursija-po-shkole


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.