- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Богатыские забавы»
Задания для воевод.
1. Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит меч — кладенец и вся богатырская сбруя: узда в 30 пудов, седло в 25 пудов, боевая палица в 50 пудов. Сколько пудов весит вся богатырская сбруя? (105 пудов).
2.Выезжает Чудо — юдо двенадцатиголовое. Все двенадцать голов свистят, все двенадцать голов огнем-пламенем дышат. Размахнулся тут Иван своим острым мечем, и срубил Чуду — юду три головы. Во сколько раз у Чуда — юды осталось больше голов, чем их срубил Иван? (В 3 раза).
3. Сколько богатырей было в сказки «О царе Салтане сыне его Гвидоне» А.С. Пушкина. (33 богатыря).
4.В известной сказке «Поди туда — не знаю куда, принеси то – не знаю что» царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. «Тридевять» — это сколько? (3 х 9 = 27)
Начинаем состязанья богатырские,
Все понятно без вопросов,
Все вопросы впереди,
Эстафета водоносов,
Водоносы – выходи!
(Командам нужно заполнить стакан водой, перенося ее деревянной ложкой. Чья дружина первая наполнит стакан, та и побеждает.)
Сценарий
Открытого классного мероприятия
«Богатырские потешки» и игры на Руси.
Ведущий:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну,
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину!
1 зазывала:
Ой, вы, гой, еси, красны девицы и добры молодцы!
Слушайте и глядите!
Да не говорите, что слыхом не слыхивали
И видом не видывали!
Приглашаем вас на потешки!
Собираются сюда гости желанные.
(В зал входят гости)
2 зазывала.
Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Веселья вам да радости!
Давно мы вас поджидаем
Праздник без вас не начинаем,
У нас для каждого найдется:
И словечко и местечко!
1.Ведущий: Ай во славной станице да Ладожской,
Да во школе-то Казачий номер 25.
Повелела Царица с боярами разузнать –
Кто де будет разудал богатырь?
Понесли гонцы тот указ во все концы:
2 Ведущий: И до нас дошёл сей указ!
А и гой еси,
Разудалы, добры молодцы!
Собирайте вы дружины славные,
Да попробуйте вы силу богатырскую!
А во каждой во дружине да по 8 человек,
Да поддержки группу собирайте,
Принесут они очки дружинам вашим.
Ведущий: И собрался народ честной
Посмотреть на силу богатырскую
Да на удаль молодецкую,
Поддержать дружины да во трудный час.
Ведущий: Сегодня в нашем конкурсе будут участвовать дружины: первая — Ильи Муромца, вторая — Алеши Поповича. А теперь прошу всех богатырей собраться со своими воеводами у 2-х застав.
Ведущий: Поприветствуем дружины наши славные,
Да послушаем, откуда прибыли:
(Представление команд в стиле русских былин).
Ведущий: Рассудить бои ратные
Мы попросим князей да княгинь русских…
(Представление судей в стиле: княгиня Валентина свет Николаевна, княгиня
Марина свет Александровна).
Ведущий: Слово молвит Светлейший княгиня…
( Главный судья говорит приветственную речь).
Ведущий: Светлейшая княгиня повелевает:
Коль доверили мне рассудить бои,
Повелеваю, перед началом,
Клятву произнести…
Ведущий и капитаны команд произносят слова клятвы:
От имени дружины ратной
Заверяю, что бороться будем
В бою честном
И земли родной не посрамим!
Ведущий: Первый конкурс — "Конкурс воевод". Мы проверим: насколько умны и сообразительны наши воеводы. Ведь богатыри на Руси были не только сильные, ловкие, но еще и умные. Кто из воевод решит быстрее задание, той дружине и заработанное очко.
Задания для воевод.
1. Василий-царевич ухватился за куст и выдернул его с корнем. Под тем кустом лежит меч — кладенец и вся богатырская сбруя: узда в 30 пудов, седло в 25 пудов, боевая палица в 50 пудов. Сколько пудов весит вся богатырская сбруя? (105 пудов).
2.Выезжает Чудо — юдо двенадцатиголовое. Все двенадцать голов свистят, все двенадцать голов огнем-пламенем дышат. Размахнулся тут Иван своим острым мечем, и срубил Чуду — юду три головы. Во сколько раз у Чуда — юды осталось больше голов, чем их срубил Иван? (В 3 раза).
3. Сколько богатырей было в сказки «О царе Салтане сыне его Гвидоне» А.С. Пушкина. (33 богатыря).
4.В известной сказке "Поди туда — не знаю куда, принеси то – не знаю что" царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. "Тридевять" — это сколько? (3 х 9 = 27) -
Ведущий:
Традиционно на Руси битвы начинались с боя богатырей – поединщиков,
Победа богатыря усиливала моральный дух дружины.
Так и мы начнем состязания наши.
На поединок приглашаются два самых ловких и сильных богатыря от каждой дружины.
Описание конкурса: участвуют по два человека от каждой команды. Один играет роль всадника, другой – роль богатырской лошади. На скорость пробежать вокруг предложенных препятствий (кегли). Побеждает тот, кто быстрей и не сбил не одну кеглю.
Ведущий:
Начинаем состязанья богатырские,
Все понятно без вопросов,
Все вопросы впереди,
Эстафета водоносов,
Водоносы – выходи!
(Командам нужно заполнить стакан водой, перенося ее деревянной ложкой. Чья дружина первая наполнит стакан, та и побеждает.)
Ведущий:
Позабавьте-ка вы нас, добры молодцы,
Глазом зорким, рукой твёрдою!
Описание конкурса: преодолевая препятствия, участники должны добежать до рубежа, попасть в цель (попасть мячом в корзину) и передать эстафету следующему участнику.
Ведущий: Дружину богатырскую проверим на сплочённость и на скорость ведь говорили на Руси один в поле не воин.
Конкурс: Передай мяч.
Команда выстраивается в колонну по одному. Задача- передать мяч над головой, при этом последний, мяч, перебегает вперед, и так до тех пор, пока вновь первый не окажется тот. Кто начинал конкурс.
Ведущий:
Пока готовятся дружины к сече,
Поиграем с их болельщиками
И каждый правильный ответ
Дружинам баллы принесёт!
В проведении викторины для болельщиков участвуют первый и второй ведущие, поочерёдно задавая вопросы.
Вопросы для викторины:
1.Каких русских богатырей вы знаете. ( Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Василий Буслаев.)
2. У одного из русских богатырей была дочка, которая тоже выросла смелой да удалой. Недаром смогла она собственного мужа спасти от гнева князя Владимира. Как её звали, и каким образом она смогла перехитрить князя? (Василиса Микулишна, дочь Микулы Селяниновича. Спасла своего мужа Ставра Годиновича, нарядившись в платье мужское, татарское и представившись послом из Золотой Орды.)
3.С кем пришлось сражаться Илье Муромцу. (С Соловьём – разбойником возле речки Смородинки, с Идолищем поганым, с Калином – царём.)
4.Как назывался головной убор богатыря? (Шлем.)
5.При создании какого военного головного убора ХХ века за основу был взят богатырский шлем? (Будёновка.)
6.Как назывался тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец. (Кольчуга.)
7.Чтобы орудовать этим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую силу. Оно состоит из клинка и рукоятки. Часто, в древности, в рукоятку воины засыпали горсть родной земли или клали мощи святых, отсюда пошёл обычай целовать оружие перед боем – считалось, что прикосновение к нему даёт особый оберег его владельцу. (Меч.)
8.Это колющее оружие на длинном древке. Из-за длинной рукоятки обычно поединок воинов «один на один» начинается с использования именно этого оружия. (Копьё, пика.)
9.Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит.)
10.Оружие для удара непосредственно по противнику. Оно состояло из рукоятки и тяжёлой круглой ударной части. (Булава.)
Ведущий:
Кто имеется у нас
Для забавы этой?
Постарайся на метле
Пролететь ракетой. Игра с группой поддержки.
(Каждый участник бежит верхом на метле между городками, расставленными на небольшом расстоянии друг от друга. Побеждает та дружина, которая и быстрее и правильнее выполнит задание)
(Во время проведения викторины со зрителями, команды готовятся к следующему конкурсу «стенка на стенку».)
Ведущий: Следующее испытание: «стенка на стенку».
Описание конкурса: соперники должны различными действиями уничтожить воздушные шары, привязанные к поясу соперника.
Ведущий:
А теперь игра: «Бег в мешках».
Залезть в мешок, добежать до указанного места, обежать вокруг него и вернутся в команду, быстро передать мешок следующему игроку и так до конца. Ведущий:
Так же поговаривают, богатыри охотники да рыболовы знатные были.
Игра охотник- рыболов. Описание конкурса: мячом сбить кеглю к которой приклеена рисунок добычи, затем на веревочки поймать рыбку, после передать эстафету. У кого больше сбитых кегль и кто оказался быстрее та команда и победила.
Ведущий:
В последнем бою силой богатырскою
Помериться выйдут дружины наши ратные…
Описание конкурса: перетягивание каната командой в полном составе.
Ведущий:
Пока готовит речь свою светлейший князь,
Полюбуемся красою русскою.
Порадуют нас русские девицы хороводом. (Девочки из классов танцуют.)
Ведущий:
Слово молвит светлейший княгиня…
(Слово предоставляется главному судье, он оглашает результаты состязаний в русском народном стиле и вручает награды.)
Ведущий: Мы вспомнили сегодня русских богатырей, от которых по преданию, и пошла сила русских воинов, героев, которые защищали землю русскую.
Ведущий: Спасибо, дорогие гости, за то, что вы пришли на нашу встречу!
Завершается праздник, звучит песня А.Н. Пахмутовой «Богатырская наша сила».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354010-scenarij-meroprijatija-bogatyskie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.