Классный час «С детства дружбой дорожить, учат в школе…».

«С детства дружбой дорожить, учат в школе…». Учитель начальных классов Водопьянова Валентина Григорьевна.

Цель: Воспитание добрых качеств, умения дружить и бережно относиться друг к другу.

Задачи:

раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств.

формировать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также признавать свою неправоту в случае ошибки.

формировать нравственные качества: умения дружить, ценить дружбу Оборудование: фотографии школьной жизни класса, «Цветок дружбы»- качества настоящего друга, пословицы, правила школьной жизни, мультфильм «Крошка Енот».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Заходят под музыку «Улыбка» 

1. Ведущий:

- Здравствуйте! Добрый день, дорогие гости, учителя, ученики. Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике дружбы.

2. Ведущий:

За горами, за морями, (иллюстрация)

Есть волшебная страна,

В ней много различных испытаний,

И чудес она полна.

1 Ведущий:

- Что же это за страна? Как она называется? Кто там живет? Вы узнаете чуть позже .А пока послушайте следующие строки стихотворения.

Ученик: (Олег)

Кто верит в дружбу горячо,  (фотография)

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Ученица: (Катя)

Давайте отложим дела на потом (фотография)

О дружбе расскажем, о дружбе споем

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

Подарит нам радость, согреет теплом.

Песня «Верный друг»

1.Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг,

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг!

2.Мы поссоримся - и помиримся,

Не разлей водой - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий, верный друг,

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий, верный друг!

3.Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту

Вот что значит настоящий, верный друг,

Нужным быть кому-то

В трудную минуту

Вот что значит настоящий, верный друг!

2. Ведущий: Сегодня мы будем говорить о дружбе, доброте и отзывчивости, о тех человеческих качествах, которые помогают людям обрести настоящих надежных друзей. А что же такое настоящая дружба? А ты можешь это сказать?

1.Ведущий: (Олег)  Нет, еще затрудняюсь. Объяснение пусть пока попробуют дать ребята . Они расскажут нам стихотворение, которое так и называется: «Что такое дружба?»

Ученики:

- Что такое Дружба? ( Катя)

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

2) Спросил у зверя я: (Андрей.)

- Что такое Дружба?

- Это когда зайцу

Лисицу бояться не нужно.

3) А после я спросил у девочки: (Алёша)

- Дружба – что такое?

Это что- то огромное,

Радостное и большое!

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют,

4) Это когда мальчишки (Аня)

Девчонок не обижают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

1 Ведущий: Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем.

А теперь, давайте послушаем о некоторых случаях из школьной жизни .

Сценка

Учитель: Кто кого обидел первым?

1-ый мальчик: Он меня! (Никита)

2-ой мальчик: Нет, он меня! (Артём Л.)

Учитель: Кто кого ударил первым?

1-ый мальчик: Он меня!

2-ой мальчик: Нет, он меня!

Учитель: Вы же раньше так дружили!

1-ый мальчик: Я дружил!

2-ой мальчик: И я дружил!

Учитель: Что же вы не поделили?

1-ый мальчик: Я забыл.

2-ой мальчик: И я забыл.

Учитель: Если ты за что- либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему обиду. Не злись! Будьте дружными.

Учитель: Я хочу рассказать вам отрывок из стихотворения Расула Гамзатова

Берегите друзей.
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену,
И судом поспешным не греши.
Гнев на друга может быть мгновенным,
Изливать покуда не спеши.

Может, друг твой сам поторопился,
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг и повинился,
Ты ему греха не поминай.

Если верный конь, поранив ногу,
Вдруг споткнулся, а потом опять,
Не вини его, вини дорогу,
И коня не торопись менять.

Люди, я прошу вас, ради Бога,
Не теряйте доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.

Стихотворение «Ябеда» (Артём Ш.)

Тронь ее нечаянно – сразу:

- Караул!

Ольга Николаевна, он меня толкнул!

Ой, я укололась, - слышен Олин голос

Мне попало что- то в глаз,

Я пожалуюсь на вас!

Дома снова жалобы: - Голова болит…

Я бы полежала бы – мама не велит,

Сговорились мальчики: - Мы откроем счет

Сосчитаем жалобы - сколько будет в год

Испугалась Олечка и сидит тихонечко.

1. Ведущий: Ребята, а у вас есть друзья? (Да). Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт на земле один раз, поэтому нужно каждый день творить добро, но не так как в стихотворении, которое расскажет нам...

Ученик: (Дима)

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал,

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счёт.

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу не влечёт.

Ученик:

Как начну конфеты есть, (Вова)
У меня друзей не счесть.
А закончились конфеты -
И друзей в помине нету.
За конфету каждый друг,
Так и рвет ее из рук.
Ну, зачем мне дружба эта?
Я и сам люблю конфеты.

«Жадина» 
Кто держит конфету свою в кулаке, 
Чтоб съесть её тайно от всех в уголке 
Кто выйдя во двор, никому из соседей 
Не даст покататься на велосипеде, 
Кто мелом, резинкой, любою безделицей 
В классе ни с кем никогда не поделится?
Имя тому подходящей дадено. 
Даже не имя, а прозвище Жадина! 
Жадину я ни о чем не прошу 
В гости я жадину не приглашу 
Не выйдет из жадины друга хорошего, 
Даже приятелем не назовёшь его 
Поэтому – честно, ребята, скажу – 
С жадными я никогда не дружу

Однажды на лужайке подрались два козла. Подрались для забавы, не то, чтобы со зла 
Один из них тихонько приятеля  лягнул, 
Другой из них  легонько приятеля боднул. 
Один лягнул приятеля немножко посильней 
Один разгорячился, лягнул что было сил! 
Другой его рогами под брюхо подцепил 
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос, 
Но уж козлы дерутся не в шутку,  а всерьез. 
Я вспомнил эту драку, когда передо мной 
На школьной переменке такой же вспыхнул бой.

 Учитель - Да, такие отношения дружескими не назовёшь. 1. Ведущий: Как ты думаешь, можно ли этих героев назвать настоящими друзьями? (Нет!) Почему? (Они дружат тогда, когда им выгодно). Можно ли дружить с героями этих стихов?

Если у людей одинаковые интересы, вкусы, или нравятся им одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной, долгой.

2. Ведущий: Кто себя считает настоящим другом? Почему?

 В.И.Даль  в своём знаменитом «Толковом словаре» приводит такое определение слову «дружба»: «бескорыстная стойкая приязнь». На первом месте знаменитый учёный и писатель  ставит  бескорыстие.

Инсценировка «Ни за то и ни за это»

Ученик: Костя сделал скворечник и позвал Вову 
Костя: Посмотри, какой птичий домик я сделал 
Ученик: Вова присел на корточки 
Вова: Ой, какой. Совсем настоящий!  С крылечком! Знаешь что, Костя, сделай и мне такой. А я тебе за это планер сделаю. 
Костя: Ладно, только давай ни за то и ни за это, а просто так: ты сделаешь планер, а я скворечник. 

Учитель. Что же такое бескорыстная дружба? 
(Ответы учащихся)   - Так каким же должен  быть настоящий друг?

 5. Может быть таким, как в песне, которая так и называется «Настоящий друг» 
Учащиеся поют песню  Слова: Пляцковского М.) Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.

Учитель - Хорошо, когда рядом есть надежный верный друг, с которым можно  поиграть, поговорить или просто погулять.

 А сейчас послушайте еще одно стихотворение, подумайте и скажите, друзья ли это, а если друзья, то, какие?

Учащийся читает стихотворение «Мы с приятелем» Михалков С.В.

Мы с приятелем вдвоём Замечательно живём!
Мы такие с ним друзья - Куда он, Туда и я!

Мы имеем по карманам: Две резинки, Два крючка,
Две больших стеклянных пробки,

Двух жуков в одной коробке,
Два тяжёлых пятачка.

Мы живём в одной квартире,
Все соседи знают нас.
Только мне звонить - четыре,
А ему - двенадцать раз.

И живут в квартире с нами Два ужа И два ежа,
Целый день поют над нами
Два приятеля-чижа.

И про наших двух ужей, Двух ежей И двух чижей
Знают в нашем новом доме Все двенадцать этажей.

- Что скажете?  (Друзьям хорошо вместе. Это настоящие друзья! )

Рассуждение. – А сейчас давайте посмотрим сценку «Одинаковые». Подумайте и скажите, как поступила Соня по отношению к своей подруге в этом рассказе. (Дети инсценируют рассказ)

Жили две неразлучные подружки . Обе они маленькие, розовощекие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обеих мамы одинаково одевали, обе учились только на пятерки.

- Мы во всем одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня, так звали одну из девочек, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали уже неодинаковые…

Мама внимательно посмотрела на Соню. Потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…

- я? – удивилась девочка. – Но ведь тройку-то получила не я!

Учитель : За что мама осудила Соню? Что бы вы сказали Соне?

Ученик: ( Кирилл)

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!

На свете живёшь ты не зря!

2. Ведущий: Какое надёжное и ёмкое слово «дружба»! Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Друг- это человек, на которого во всем можно положиться. Друг - это всегда серьезно. А какие пословицы о дружбе вы знаете?  Я начну, а вы кончайте:

Нет друга – ищи, а нашёл, береги. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Старый друг лучше новых двух. Друг познаётся в беде. Верному другу цены нет. Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

Верный друг лучше сотни слуг.

Где дружба и совет, там и свет.

Друг за друга стой — и выиграешь бой.

Друг за дружку держаться — ничего не бояться

Пословицы о дружбе:

-Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

-Друг дороже денег.

-Верному другу цены нет.

-Хороший друг лучше плохой родни.

-Любовь братская крепче каменных стен.

-Дерево держится корнями, а человек друзьями.

-Хорошую дружбу топором не разрубишь.

-У друга вода лучше, чем мёд у врага.

-Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду скажет.

-Нет друга-зови, потерял-ищи.

-Нет друга-ищи, нашёл-береги.

-Друг в беде – настоящий друг.

-Неверный друг опаснее врага.

-Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.

Учитель - Хорошо, когда рядом есть надежный верный друг, с которым можно  поиграть, поговорить или просто погулять

Продолжение беседы

– А с кем вы дружите?
– Как вы думаете, дружить можно только с людьми? --Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

– Дружите ли вы со своими родителями? 
– Должны ли родители быть друзьями детства?

 Давайте послушаем стихотворение «Моя родня»

(Дети читают стихотворение «Моя родня»)

Мама с папой – моя родня.

Нет роднее родни у меня.

И сестрёнка родня, и братишка,

И щенок лопоухий - Тишка.

Я родных своих очень люблю,

Скоро всем подарки куплю.

Папе будет моторная лодка,

Маме в кухне – волшебная щётка,

Молоток настоящий братишке,

Мяч – сестрёнке, конфета – Тишке.

А ещё друг есть у меня,

Друг Серёжка мне тоже родня.

Я к нему прибегаю с утра,

Без него мне игра не игра.

Все секреты ему говорю,

Всё на свете ему подарю!

Составление цветка "Дружбы” из качеств настоящего друга.

 Итак, ребята, сегодня мы прочитали с вами столько стихов, рассмотрели столько ситуаций, где герои вели себя как настоящие друзья, а иногда – наоборот. Какими же качествами должен обладать настоящий друг??

 Сейчас мы с вами поиграем : Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то топаете ногами. (или Да / Нет)

 В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок "Дружбы”.

 У нашего цветка нет лепестков, лепестки лежат на столе. 1. Честность

враньё, 2. Доброта 3. Верность

предательство 4. Взаимовыручка

грубость 5. Справедливость

задиристость 6. Ответственность

драчливость 7. Сострадание

 - Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок. – Вам нравиться?  Вывод: Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне. 1 Ведущий:  Конечно, в классе бывают ссоры и жалобы, но я надеюсь, что их станет намного меньше. Каждый должен быть дружным, таким, как в стихотворении «Наш класс»

Ученик: «Наш класс». (Степан)

Дружба крепкая у нас,

Ей гордиться весь наш класс.

Вместе учимся, играем,

Веселимся, отдыхаем.

Ну, а если у кого- то

Приключиться вдруг беда,

Огорчаться нет причины,

Мы поможем вам всегда.

Если радость у кого- то,

Вместе радуемся мы,

Потому, что в нашем классе

Все заботливы, дружны. ( И мальчишки, и девчонки)

Песня: «Из чего же, из чего же!..»

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из веснушек,
И хлопушек,
Из линеек,
И батареек
Сделаны наши мальчишки!

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из цветочков,
И звоночков,
Из тетрадок,
И переглядок
Сделаны наши девчонки!

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из пружинок,
И картинок,
Из стекляшек,
И промокашек
Сделаны наши мальчишки!

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из платочков,
И клубочков,
Из загадок,
И мармеладок
Сделаны наши девчонки!

1 Ведущий:  Произносишь слово «дружба», и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книг, наш мир, в котором мы живём дарит нам прекрасное общение с другом.

Ребята, я знаю, что вы любите смотреть мультфильмы. Давайте мы с вами посмотрим отрывок из мультфильма « Крошка енот».

Поиграем в игру «Кто с кем дружит?» Я назову одного из героев мультфильма, а вы должны угадать кто его друг.

Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

Смешной мишка Винни- пух и … (Пятачок)

Малыш и … (Карлсон)

Доверчивый Буратино и … (Мальвина)

Добрая Белоснежка и…..(7 гномов)

Забавные бурундучки Чип и….(Дейл)

Богатырь Алеша Попович…(Илья Муромец,Добрыня Никитич)

- Молодцы, хорошо справились.

2 Ведущий:  Ребята, нашими друзьями могут быть не только сверстники, но еще кто? (животные, природа, да, животные – они наши четвероногие друзья.)

Может, кто - нибудь расскажет о своем друге? 

1.Ведущий : А теперь станцуем танец «Лавата». Молодцы ребята.

Ученик: (Олег)

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется.

Есть на нашей земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.

Дружба – главное чудо всегда.

Сто открытий – для всех настоящее.

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит!

Ученик: (Максим)

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

2 Ведущий:  Ну что, ты уже можешь нам сказать, каким должен быть настоящий друг?

1. Ведущий:  Конечно. Друг – это тот, кто готов всегда помогать

- Выручать

- Поддерживать

- Говорить правду

- Доверять

- Делиться

- Уважать

- И радоваться

Ученица: (Катя)

Если есть друзья на свете-

Все прекрасно! Все цветет,

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим

Дружбы этой не порвать.

И любой из вас ответит,

Скажут все, кто юн и смел:

Мы с тобой живем на свете

Для хороших, славных дел!

1 Ведущий: Ребята, многие из вас умеют дружить, знают, что это такое, но многие только учатся этому, а чтобы дружба была крепкой нужно соблюдать законы ее, сейчас на доске вы увидите основные законы дружбы, если вы согласны с ними, то хлопайте, если нет, просто сидите.

Дети по очереди читают законы-правила дружбы.

– Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Вот некоторые из них. (Читаем хором) Правила школьной жизни: 1.Научись радоваться успехами товарищей по классу; 2.Главное, старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо; 3.Прежде чем обратиться к человеку, улыбнись: ведь добрые отношения начинаются с улыбки; 4.Никогда никому не завидуй и н е ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их дружбу; 5.Старайся прийти на помощь, не жди, пока тебя об этом попросят. Или: 1. Один за всех и все за одного. 2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу 3. Радуйтесь вместе с друзьями. 4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает. 5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний. 6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

– Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями. - Вот и подходит к концу наш праздник, праздник дружбы. Давайте сделаем нашу жизнь лучше. Давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных друзей. А теперь давайте возьмёмся за руки и скажем друг другу: (хором) «Ребята давайте жить дружно!. Песня «Если с другом вышел в путь».

Если с другом вышел в путь
Веселей дорога.
Без друзей меня чуть- чуть
А с друзьями много

Что мне снег, что мне зной
Что мне дождик проливной.
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной.
Когда мои друзья со мной

Там где трудно одному.
Справлюсь вместе с вами
Где чего то не пойму
Разберем с друзьями

Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной

На медведя я друзья
Выйду без испуга
Если с другом буду я
А медведь без друга

Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной

Ведущие: Спасибо детям за праздник! А гостям спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354151-klassnyj-chas-s-detstva-druzhboj-dorozhit-uch