Открытое занятие по аппликации «Маленькая гостья»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №36» г. Перми

Маленькая гостья

Непосредственно образовательная

деятельность

ВоспитательI категории

Луганская Ольга Геннадьевна

Пермь, 2019

Конспект занятия по аппликации для детей средней группы «Маленькая гостья».

Цель:

изготовление поделки из цветной бумаги,

формирование интереса детей к окружающему миру.

Задачи:

закреплять умение работать с ножницами, цветной бумагой, аккуратно работать клеем;

расширять представления детей о круглой геометрической форме;

развивать умение складывать бумажный круг пополам;

продолжать развивать умение работать по плану-схеме;

развивать творческое воображение, логическое мышление;

расширять знания детей о насекомых божьих коровках.

Материалы для занятия: клей, кисточка, ножницы, два круга черного цвета (маленький и большой), два круга красного (желтого, розового) цвета, маленькие черные круги, зеленый лист, белые конфетти для глазок, черный фломастер или карандаш; игрушка божья коровка, план-схема пути, алгоритм выполнения аппликации «Божья коровка», образец работы, мультимедийная презентация «Божьи коровки».

Предварительная работа:

Беседа «Божья коровка»,

заучивание потешки про божью коровку,

заучивание физкультминутки «Божья коровка»,

рассматривание вредителей, которых уничтожает божья коровка.

Непосредственно образовательная деятельность:

Воспитатель: ребята, сегодня к нам пришел гость и решил с вами поиграть в прятки. Гость спрятался в группе. А чтобы его легко было найти, он оставил нам план. В плане указано, где он спрятался.

Ребята и воспитатель рассматривают план и вместе, ориентируясь на него, находят Божью коровку (игрушка).

Воспитатель от лица Божьей коровки: здравствуйте, дети. Как здорово, что вы меня нашли. На улице уже весна. Всю зиму я спала под листвой, но солнечные лучи и тепло меня разбудили.

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас сесть на стульчики, чтобы узнать интересные факты о жизни божьих коровок.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель показывает презентацию «Божьи коровки».

Воспитатель: Божья коровка – это очень милое насекомое, они как маленькие красные кнопочки, украшенные кружками. Они бывают желтого, оранжевого, коричневого, розового или даже полностью черного цвета. Некоторые божьи коровки вообще не имеют пятен. Яркая окраска этого жучка – сигнал птицам, что эти насекомые несъедобные. Если птица захочет поймать божью коровку и прикоснется к ней, из сгибов ножек ее тут же выделится оранжевая жидкость. Она едкая и неприятно пахнет. У птицы сразу проходит аппетит.

Воспитатель: какое животное дает молоко?

Дети: корова.

Воспитатель: почему этого красного жучка называют коровкой?

Дети: потому что жучок выделяет жидкость, похожую на молоко.

Воспитатель: божью коровку любят и уважают люди сельского хозяйства, труженики полей и огородники. Эти жуки — хищники. Божьи коровки, как и их личинки, питаются в основном тлей. Кроме тлей божьи коровки и их личинки уничтожают щитовок, паутинных клещей, мелких гусениц, яйцекладки насекомых, т. е самых опасных вредителей для растений.

Воспитатель:

А сейчас, дружок,

Становись скорей в кружок.

Вокруг себя ребята покружились

И в божьих коровок тотчас превратились.

Физкультминуткка:

Мы божьи коровки (прыжки) -

Быстрые и ловкие (бег на месте)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем (идем по кругу).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (наклоны)!

И кушать мы давно хотим (гладим животик)…

Домой скорее полетим («летим» нас свои места)!

Дети садятся за столы.

Воспитатель: ребята, посмотрите на нашу божью коровку, она грустит.

Почему ты грустишь?

Божья коровка: я проснулась, у меня нет друзей.

Воспитатель: давайте мы с вами сделаем ей друзей!

Будем делать их из бумаги.

У каждого из вас есть зеленый листик, на котором будут сидеть наши красные жучки. Берем маленький черный круг, мажем его клеем, прикладываем его ближе к началу листочка. Прижимаем хорошо салфеткой.

Затем берем большой черный круг, наносим на него клей и прикладываем к маленькому кругу, закрывая его наполовину.

Теперь надо сделать крылышки. У каждого на столе лежат два красных (желтых, розовых) круга, их нужно сложить пополам, приклеить к тельцу божьей коровки.

А потом крылышки надо украсить черными маленькими кружками.

Осталось приклеить глазки и нарисовать усики. Вот наша подружка готова.

Воспитатель выставляет алгоритм выполнения аппликации «Божья коровка».

Дети выполняют работу.

Божья коровка: какие милые и симпатичные божьи коровки у вас получились. Это потому что вы очень старались. Я очень рада.

Воспитатель: давайте почитаем нашей гостье стишок.

Божья коровка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

Библиографический список:

1.http://www.detsadclub.ru/index.php/bag/926-fizminutka-bozhi-korovki

2.https://natworld.info/zhivotnye/fakty-o-bozhih-korovkah

3.https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-v-srednei-grupe-bozhja-korovka.html

Алгоритм аппликации «Божья коровка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354389-otkrytoe-zanjatie-po-applikacii-malenkaja-gos