- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок физики 7 класс «Мощность»
Тип урока: урок освоения новых знаний.
Цель урока: выяснить, что означает понятие «мощность».
Задачи:
• достижение предметных планируемых результатов: формирование системы знаний о мощности;
• достижение метапредметных планируемых результатов:
уметь работать с различными источниками информации, обобщать, получать информацию в результате смыслового прочтения текста;
работать в группе по решению общих учебных задач;
использовать устную и письменную речь для аргументированного отстаивания своей точки зрения, своих выводов и умозаключений;
• достижение личностных планируемых результатов:
готовность к самообразованию и саморазвитию;
формирование научного мировоззрения на основе современных достижений науки и техники.
Учебник: Гендельштейн Л.Э. , Булатова А.А., Корнилова И.Н., Кошкина А.В. Физика 7 класс.
655
0
Ирина Павловна Нерода,
учитель физики МБОУ «СШ №16»
г. Ачинск
Тема урока: Мощность
Тип урока: урок освоения новых знаний.
Цель урока: выяснить, что означает понятие «мощность».
Задачи:
достижение предметных планируемых результатов: формирование системы знаний о мощности;
достижение метапредметных планируемых результатов:
уметь работать с различными источниками информации, обобщать, получать информацию в результате смыслового прочтения текста;
работать в группе по решению общих учебных задач;
использовать устную и письменную речь для аргументированного отстаивания своей точки зрения, своих выводов и умозаключений;
достижение личностных планируемых результатов:
готовность к самообразованию и саморазвитию;
формирование научного мировоззрения на основе современных достижений науки и техники.
Учебник: Гендельштейн Л.Э. , Булатова А.А., Корнилова И.Н., Кошкина А.В. Физика 7 класс.
План урока
№ | Название этапа | Методический комментарий |
1 | Проверка домашнего задания | Работа в парах и последующее фронтальное обсуждение вопросов: Дайте определение механической работы. Назовите единицы работы. Запишите в тетрадь формулу работы, запишите названия и единицы величин, входящих в формулу работы. Выразите из формулы работы силу, перемещение. Докажите, что 1Дж= 1Н*1м. |
2 | Изучение нового материала | Проблемная ситуация: На совершение одной и той же работы различными устройствами или людьми требуется разное время. Пример: подъёмный кран на стройке за несколько минут поднимает на верхний этаж здания сотни кирпичей. Рабочему для совершения такой же работы понадобилось несколько часов; гектар земли лошадь может вспахать за 10-12 час, трактор-за 40-50 мин. Быстрота выполнения работы характеризуется физической величиной, называемой мощностью. Мо́щность — скалярная физическая величина, равная в общем случае скорости изменения, преобразования, передачи или потребления энергии системы. В более узком смысле мощность равна отношению работы, выполняемой за некоторый промежуток времени, к этому промежутку времени. Обычно в формулах механики обозначается символом N, в электротехнике обычно обозначается символом P. N = А/t, где N – мощность, A - работа, t –время выполнения работы. В Международной системе единиц (СИ) единицей измерения мощности является ватт (Вт), равный одному джоулю в секунду. Вывод формулы мощности через силу и скорость: решаем задачу Человек толкает тележку с силой 40Н. При этом тележка движется со скоростью 0,5 м/с. Определить мощность. |
3 | Этап закрепления и первичной проверки | Решение похожих задач самостоятельно и последующая проверка: §22 №11 Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. При этом сила тяги двигателя равна 300Н. Какую мощность развивает двигатель? |
4 | Изучение нового материала | Вывод формулы работы через мощность и время: решение задачи у доски §22 №30: Какую работу за 2 мин совершает человек, равномерно толкающий в аэропорту тележку со своим багажом со скоростью 1,2 м/с, прилагая горизонтально направленную силу, равную 5Н? |
5 | Этап закрепления и первичной проверки | Решение похожих задач самостоятельно и последующая проверка: §22 №24 Какую работу может совершить двигатель космического корабля за 2с, если мощность двигателя равна 1,581010 Вт? |
6 | Рефлексия | Выставление оценок. Обсуждение того, что вызвало затруднения на уроке. |
7 | Домашнее задание | §22 №24, 26 |
Литература:
Формирование УУД на уроках физики согласно ФГОС
( kopilkaurokov.ru)
Физика 7 Л.Э Генденштейн, А.А. Булатова, И.Н.Корнильев, А.В.Кошкина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354829-urok-fiziki-7-klass-moschnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.