- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентация
Мероприятие по профориентации
«Парад профессий».
Цель: ознакомить учащихся с классификацией профессий в игровой форме,создать информационное пространство о профессиях, задуматься о своем профессиональном будущем.
Задачи:
Активизировать личное участие в формирование своего будущего;
Пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными видами деятельности.
Создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.
Активизировать участие родителей в жизни школы.
Форма внеклассного мероприятия: игровая.
Ход мероприятия:
Пока зрители рассаживаются, звучит песня «Прекрасное далёко»
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие ребята и гости нашего мероприятия.
Я рада приветствовать Вас в нашей школе на мероприятии по профориентации «Парад профессий»
-Какие на свете профессии есть?
Их много, их море, их просто не счесть:
Учитель, водитель, врач, адвокат,
Политик, чиновник и депутат,
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,
Юрист, парикмахер, разносчик газет…
Их много, их море, их просто не счесть!
Все важные в мире профессии есть!
Выбор профессии одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.
Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на свете.
Сегодня мы с вами поговорим о различных профессиях.
А разговор наш пройдёт в форме викторины.
Сегодня соревноваться между собой будут 2 команды. Приглашаю в каждую команду по 3 родителя и 3 девятиклассника.
Также у нас есть жюри, которое будет оценивать выступления наших команд.
Состав жюри:
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Команды готовы приступить к нашим испытаниям? Тогда мы начинаем!
Итак, ваша первая задача - представить свою команду - придумать название и девиз.
Для этого для начала выберите букву, на которую будет начинаться профессия вашей команды.
Пока команда готовится, игра со зрителями
Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)
Как звали первую женщину - летчицу?(Баба-Яга)
Назовите орудие труда оперного певца?(голос)
Какой водитель смотрит свысока? (летчик, пилот)
Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении С.Михалкова?(милиционером)
Без чего не могут обойтись математики, охотники и барабанщики? (без дроби)
Сидит дед, в сто шуб одет – кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает(гардеробщик)
Кто обслуживает и корову и ЭВМ? (оператор)
Кто использует тонометр в своей работе? (врач)
Кому разрешается поворачиваться к королю спиной? (кучеру, сегодня шоферу).
Ведущий:
Время вышло, прошу первую команду представить себя!
Прошу вторую команду представить себя!
Все команды выступили, ну, а мы с вами переходим кразминке.
1. «Разминка». Выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете. Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны, кто быстрее, назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак, слушайте следующие характеристики:
самая зелѐная профессия (садовник,лесник)
самая сладкая (пчеловод,кондитер,дегустатор,повар)
самая волосатая (парикмахер)
самая детская (воспитатель,помощник воспитателя)
самая ответственная(судья,прокурор,хирург)
самая смешная (клоун)
самая умная (учѐный,профессор)
самая белая (врач)
самая зубастая (стоматолог)
10. самая начитанная(библиотекарь)
11. самая требовательная(тренер)
12. самая высокая(монтажник-высотник)
13. самая быстрая(гонщик)
14. самая техническая(инженер-конструктор)
15. самая свободная(художник)
16. самая смелая(полицейский)
17. самая общительная(журналист,экскурсовод,учитель,массовик-затейник...)
18. самая серьезная(сапер,хирург,разведчик,милиционер,политик,психолог...)
19. самая нервная(психолог)
20. самая грязная(мусорщик)
21. самая пахучая(парфюмер)
2. «Анаграммы-профессионалы». Настало время следующего испытания для наших команд. Сейчас каждая команда получит карточку, на которой написаны анаграммы-профессионалы. Они у всех одинаковые. Ваша задача расшифровать как можно больше профессий за короткое время, пока зрители отвечают на вопросы викторины.
Анаграммы-профессионалы:
1.рвач-врач
2.марля-маляр
3.кредитор-директор
4.старина-санитар
5.водосток-скотовод
6.фиакр-факир
7.кулон-клоун
8.авдотка-адвокат
9.томат+голос-стоматолог
10.нимстаг-гимнаст
Вопросы для зрителей:
Она – балерина, он – балерун. (Нет. танцовщик)
Она – актриса, он – актер. (да)
Она – стюардесса, он – стюардесс. (нет. стюард)
Она – учительница, он – учитель. (да)
Она – проводница, он – проводник. (да)
Она – швея, он – швец. (да. швец устаревшее слово, сейчас его называют портным)
Он – певец, она – певица. (да)
Он – кузнец, он – кузница. (нет, она тоже кузнец)
Он – летчик, она – летчица. (да)
Он–портной,она–портная. (нет,портниха)
Итак, время для наших команд вышло, давайте проверим, как вы справились
заданием. За каждый правильный ответ вы получаете один балл.
3. «Угадай мелодию». Все мы любим музыку. В мире написано и исполнено огромное количество песен. Тему профессий музыкальное искусство также не оставило в стороне. Песни о профессиях - вот тема нашего следующего конкурса «Угадай мелодию». Звучит отрывок из песни, если она вам знакома, запеваем песню, за каждый правильный ответ вы получаете один бал.
А сейчас я объявляю конкурс «Пантомима»…Кто знает, что это такое? (вопрос к зрителям).
Правильно, это изображение, показ чего-либо жестами и мимикой, без слов. Давайте все вместе попробуем изобразить пантомимой шофёра, который едет на машине и подаёт сигнал, переключает скорости.
Прошу представителя первой команды выйти на сцену.
Я раздаю карточки с указанной там профессией. Показывать содержимое карточки своей команде нельзя. Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Команды должны угадать, какую профессию им демонстрируют.
Прилагаемый список профессий:
Пилот, жонглер, доярка, швея, врач, художник.
Конкурс«Ребусы»
Портной Сапожник
Воспитатель Повар
А пока наши команды выполняют задание, мы с вами продолжим разговор о профессиях.
Конкурс со зрителями
А знаете ли вы, что народ сложил много пословиц и поговорок о профессиях? Мы познакомимся с некоторыми из них и попробуем угадать, о каких профессиях идет речь в этих пословицах и поговорках?
1. Жить – Родине служить? (Военнослужащий)
2. Чтобы рыбку съесть – надо в воду лезть. (Рыбак)
3. Кашу маслом не испортишь. (Повар)
4. Не игла шьет, рука. (Портной)
5. Болен – лечись, здоровый – берегись. (Врач)
6. Обратная дорога всегда короче. (Шофер)
7. Корова – черная, а молоко – белое. (Доярка)
8. Кто пахать не лениться, у того и хлеб уродиться. (Хлебороб)
Конкурс «Цветик-семицветик»
Конкурс «Каждой профессии соответствует свой цветок».
Мак – юрист
Подснежник – косметолог
Роза – пилот
Ромашка – бухгалтер
Лилия – психотерапевт
Настурция – журналист
Ландыш – офицер
Астра – учитель
Фиалка – экономист
Тюльпан – налоговый инспектор
Пион – менеджер по рекламе
Кувшинка – оператор ЭВМ
Подсолнух – эколог
Гвоздика – плотник
Итак, это был наш последний конкурс на сегодня. Попросим жюри подвести итоги.
Ну, а пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам посмотреть небольшой фильм «Ты и твоя будущая профессия»
Результаты викторины
Некоторые ребята из нашего класса уже определились с выбором профессий и подготовили презентации, давайте их послушаем.
Востребованные профессии в Серовском городском округе
Рекомендации по учебным заведениям
«Серовский техникум сферы обслуживания и питания»
«Серовский политехнический техникум»
«Кадетская школа интернат»
«Уральский колледж технологии и предпринимательства»
«Свердлоский областной медицинский колледж Серовский филиал»
Сегодня на мероприятии мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий. Спешите навстречу собственной судьбе!
Пусть выбранная вами дорога будет нужной и важной для вас. Чтобы никогда не наступило разочарование и самое главное всегда оставайтесь людьми.
И в конце музыкальный привет от группы «Непоседы»
Музыкальный видео ролик гр. «Непоседы» песня «Быть человеком»
Всем большое спасибо за внимание и участие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354837-proforientacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.