Конспект занятия на тему: «Всё про ЦВЕТА»

Тема занятия: «Всё про ЦВЕТА».

Цели:

- Приобщение детей к изобразительному искусству.

- Способствовать развитию познавательных навыков, созданию благоприятной атмосферы для раскрытия и самореализации ребенка…

Задачи:

Образовательные:

- раскрыть богатство и разнообразие цветов в живописи;

- формировать представление о цветах, существующих в природе;

- познакомить детей с основными и дополнительными цветами;

- учить детей работать с красками, учить получать дополнительные цвета и оттенки путем смешивания двух цветов;

- упражнять в умении сравнивать, анализировать, делать выводы…

Воспитательные:

- воспитывать интерес к занятиям изобразительным искусством;

- способствовать созданию благоприятной атмосферы для раскрытия и самореализации ребенка;

- способствовать воспитанию художественного вкуса у детей и умения видеть прекрасное в окружающей действительности;

- воспитывать аккуратность в работе, самостоятельность…

Развивающие:

- развивать у детей познавательно-исследовательскую активность через практическую деятельность;

- развивать зрительное восприятие у детей, внимание, мышление;

- развивать зрительную память и умение изображать по памяти и впечатлению;

- развивать навыки работы с красками;

- развивать умение аккуратно рисовать акварельными красками…

Тип занятия: изучение нового материала.

Вид занятия: практическое занятие с элементами беседы.

Вид деятельности: познавательно-исследовательская и художественно-эстетическая деятельность.

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-исследовательский с использованием практического метода.

Необходимые материалы:

- альбом или листы белой бумаги (формат А4),

- акварельные краски,

- кисточки,

- баночка с водой,

- палитры…

Данный материал можно разделить на 9 занятий:

1. «Всё про белый цвет».

2. «Всё про чёрный цвет».

3. «Всё про жёлтый цвет».

4. «Всё про красный цвет».

5. «Всё про синий цвет».

6. «Всё про зелёный цвет».

7. «Всё про оранжевый цвет».

8. «Всё про фиолетовый цвет».

9. «Всё про цветовой круг».

(Чёрный, как и белый, - это так называемый бесцветный цвет. Это два самостоятельных цвета.

Жёлтый, красный, синий – это первичные цвета.

Зелёный, оранжевый, фиолетовый – это вторичные или вспомогательные цвета.

Каждый вторичный цвет создан из смеси двух первичных. Синий и красный дают фиолетовый, красный и жёлтый превращаются в оранжевый, а синий и жёлтый – в зелёный.)

В конце каждого занятия можно нарисовать животное или растение определённого цвета (по теме занятия) и сделать выставку детских работ…

По материалам журнала «Веселый художник» №29, 2010 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №30, 2010 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №3, 2010 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №1, 2008 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №4, 2009 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №3, 2010 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №19, 2009 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №21, 2009 год.

По материалам журнала «Веселый художник» №5, 2010 год.

Всё про цветовой круг

Дополнительный материал.

Таблица «Что нужно знать о цвете?»

Дерево «Основные и дополнительные цвета»

Цветные загадки

Загадки в стихах для детей.

Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.
(Желтый цвет)

Он с лягушкой может квакать,
Вместе с крокодилом плакать,
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.
(Зелёный цвет)

Всех быков он возмущает,
Ехать дальше запрещает,
Вместе с кровью в нас течет,
Щеки всем врунам печет.
(Красный цвет)

Каждый апельсин им полон,
Веселей с ним даже клоун,
Он повсюду на лисе
И на белке в колесе.
(Рыжий цвет)

Снегом он лежит на крыше,
Чертят по нему и пишут,
Он в коровьем молоке
И в сметане, и в муке.
(Белый цвет)

Хоть таится в дымоходе,
У пантер он вечно в моде,
Да и негр его любой
Носит каждый день с собой.
(Черный цвет)

Он на небе в день погожий
И на незабудках тоже,
А на крыльях мотылька,
Может он взлететь с цветка.
(Голубой цвет)

Он в асфальте и бетоне,
В теплом пухе на вороне,
В волке и его хвосте
И у кошек в темноте.
(Серый цвет)

Есть он в кофе, в чечевице,
В медвежонке и корице,
В шоколаде тоже есть –
Без него его не съесть.
(Коричневый цвет)

Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом.
(Синий цвет)

Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы.
(Фиолетовый цвет)

Скажет каждый мальчик зрячий
Про него, что он девчачий,
Если ж аиста макнем,
Станет, как фламинго, в нем.
(Розовый цвет)

Признак рыбы говорящей,
Он пиратом спрятан в ящик,
Есть в короне и в кольце,
И на сказочном крыльце.
(Золотой цвет)

Есть в малине. Без сомненья,
Есть в малиновом варенье,
А в банты и провода
Попадает иногда.
(Малиновый цвет)

Как основа камуфляжа,
Он в военном деле важен,
И его на свой манер
Носят танк и БТР.
(Цвет хаки)

Хоть безмерный и безвесный,
Говорят, что он телесный,
Но порою тело то –
Сумка, шарф или пальто.
(Бежевый цвет)

То он голубем воркует,
То тетеркою токует,
То из тучи воду льет,
То за дымом ввысь плывет.
(Сизый цвет)

Ссылка на загадки - http://www.olesya-emelyanova.ru/index-zagadki-cveta.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354960-konspekt-zanjatija-na-temuvsjo-pro-cveta