- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие, посвящённое 75- летию Курской битвы «Огненная Курская дуга»
Зачитать слова Президента РФ
Война…Великая Отечественная, ставшая испытанием человеческого духа и плоти, как много и как мало мы о ней знаем. 27 млн. погибших – это 27 млн. историй, которые судьба не успела дописать…Историю Великой Отечественной войны должен знать каждый уважающий себя человек, это история нашей Родины, история ваших близких: бабушек, дедушек, прошагавших во имя жизни по трудным, полным скорби, горя и потерь фронтовым дорогам.
1 ученик: Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому господству. Гитлер, захвативший полмира, готовясь к войне с Россией, цинично заявил: “Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы…”
Мероприятие, посвящённое 75- летию Курской битвы
«Огненная Курская дуга»
Цели:
Дать понятие учащимся о великом значении Курской битвы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Формировать у учащихся чувства гордости и уважения к своей Родине, к ветеранам, сражавшихся на фронтах Великой Отечественной войны;
Сопричастности к драматическим страницам истории Великой Отечественной войны, соответствующие хронологические и картографические умениями.
Воспитательные задачи:
Воспитывать чувство патриотизма, гуманизма, любви к своей Родине и долга перед Отечеством, перед павшими героями, отдавшими свою жизнь за их свободу.
Развивать навыки самостоятельной познавательной деятельности учащихся через активные формы обучения: умения самостоятельно работать с учебниками, с историческими источниками, с дополнительной литературой, с кинофрагментами и другими источниками информации, делать собственные аргументированные выводы.
Оборудование:
1. Карта “Великая Отечественная война 1941-1945 гг.”;
2. Карта “Курская битва”;
3. Презентация “Курская битва”.
4. Видеофильм «Курская битва».
5. Фотографии героев Курской битвы. Курская битва состоялась 5 июля – 23 августа 1943 года. Танковое сражение под Прохоровкой – 12 июля 1943 года
Классный руководитель. Согласно распоряжению правительства во исполнение указа Президента «О праздновании 75- летия разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве мы проводим мероприятие.
Зачитать слова Президента РФ
Война…Великая Отечественная, ставшая испытанием человеческого духа и плоти, как много и как мало мы о ней знаем. 27 млн. погибших – это 27 млн. историй, которые судьба не успела дописать…Историю Великой Отечественной войны должен знать каждый уважающий себя человек, это история нашей Родины, история ваших близких: бабушек, дедушек, прошагавших во имя жизни по трудным, полным скорби, горя и потерь фронтовым дорогам.
1 ученик: Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому господству. Гитлер, захвативший полмира, готовясь к войне с Россией, цинично заявил: “Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы…”
Классный руководитель: Разведчик Николай Кузнецов ещё весной добыл сведения об операции «Цитадель» и из Ровно передал данные советскому Главнокомандованию. Затем разведка узнала точное время наступления немецких войск - 5 июня, 3 часа утра. Образовавшийся в районе Орла, Курска, Белгорода, Харькова выступ стал называться Курской дугой.
2 ученик: Битва на Курской дуге - одна из ярчайших вех мужества и стойкости нашего народа на пути к победе Великой Отечественной войне.
Мы потеряли родных и друзей,
Страдавших за нашу свободу.
Мы потеряли многих людей,
Не видевших белые своды.
Курская битва была хоть давно,
Но знает каждый ребенок,
Что помнить людей нужно тех все равно
И выстрел огня раскаленный.
Ты должен ценить все, что сделали те,
Кто жизнь сохранил и надежду,
Кто нас не бросал в этой страшной беде
И не оставит нас прежде.
1 ученик:
Есть в списке Славы у народа Поля, позвавшие к себе, К защите Чести и Свободы, К патриотической борьбе. Полки татар, французов, шведов, На тех Полях побеждены. Нет, мы не хвалимся Победой, Но в ней достоинство страны. И пусть звучит уроком в школе, Той искрой, найденной в золе, Рассказ о Прохоровском Поле, На нашей Северской земле.
Ах, затишье перед боем
Не баюкай, не морочь
Нынче криком, свистом, воем
Разразиться эта ночь…
12 июля 1943 года произошло беспримерное в истории войн встречное танковое сражение под Прохоровкой. На небольшом участке местности с обеих сторон одновременно в бою участвовало свыше 1200 танков, значительное число артиллерии и крупные силы авиации. Только за один день потери с обеих сторон составили свыше 700 танков.
2 ученик: Они были молоды. Герои Курской битвы. (на школьной доске фотографии Героев Курской битвы. Показывают и читают краткую биографию.)
Классный руководитель. Отгремела война, уже давней историей стала. А никак не отпустит тревожную память бойцов.50 дней и ночей шли упорные бои, в которые было втянуто более 4 миллионов человек, свыше 69 тысяч орудий и минометов, более 13 тысяч танков и самоходных орудий и до 12 тысяч самолетов. История войн не знала битв подобного масштаба.
Просмотр документальной хроники «Курская битва»
1 ученик: В ходе Курской битвы потери немецко-фашистских танковых соединений и авиации возросли. Противник заметно терял инициативу. Наши же удары по врагу усилились.
И вот в свои 17 лет
Я встал в солдатский строй...
У всех шинелей серый цвет,
У всех один покрой.
Я думал, что не устою,
Что не перенесу,
Что затеряюсь я в строю,
Как дерево в лесу.
Льют бесконечные дожди.
И вся земля - в грязи,
А ты, солдат, вставай, иди
На животе ползи.
Иди в жару, иди в пургу.
Ну что, не по плечу?..
Здесь нету слова “не могу”,
А пуще - “не хочу”.
Классный руководитель. Военный смерч, пронесшийся по нашей земле, выхватил из жизни многих людей. У каждого была своя фронтовая дорога, каждому выпала своя роль, но война была их общей судьбой.
Многие погибли, выполняя святой долг перед отчизной. Они прощались с жизнью, но никогда не прощались с надеждой и верой.
Давайте почтим всех погибших минутой молчания.
Минута молчания
2 ученик: Кровью тысяч патриотов Отчизны полита земля от Орла до Харькова. Живые никогда не забудут погибших. Память о героях увековечена в мемориальных комплексах, памятниках, в отблесках вечного огня.
Классный руководитель: Крупнейшая в стране диорама посвящена Прохоровскому танковому сражению (12 июля 1943 г.). В канун 30-летия Курской битвы воздвигнут памятник. Развернутая на запад, на высоком пьедестале установлена победоносная тридцатьчетверка с бортовым номером 213. Словно в почетном карауле застыли за нею два 76-миллиметровых орудия. Автор проекта памятника В.А. Барабали.
Музей-заповедник «Прохоровское поле» - это памятник героическому народу-победителю, одолевшему фашизм, вынесшему на своих плечах всю тяжесть военных лет. Восстановить, запечатлеть в памяти нынешних поколений по возможности все эпизоды трагических и героических событий минувшей войны – это наш долг перед павшими.
Вот опять пронзает лето солнечная нить.
Только не забыть бы это! Лишь бы не забыть.
Эта память – верьте, люди, - всей Земле нужна…
Если мы войну забудем, вновь прейдет война.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354986-meroprijatie-posvjaschjonnoe-75letiju-kursko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.