Викторина для 4 класса по произведениям В. Чаплиной «Питомцы зоопарка и Н. Сладкова» Лесные тайнички

Проект «Моя золотая библиотека»

(I блок «Природа и мы»)

Викторина для 4-х классов по сборникам произведений Н.И. Сладкова «Лесные тайнички» и В.В. Чаплиной «Питомцы зоопарка»

Цели:

развитие творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;

формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;

воспитание интереса к чтению и книге; обогащение нравственного опыта младших школьников, развитие нравственных чувств.

Основные задачи:

формировать потребность в постоянном чтении книги, развивать интерес к литературному творчеству, творчеству Н.И. Сладкова., В.В. Чаплиной;

расширять кругозор детей через чтение книг Н.И. Сладкова., В.В. Чаплиной;

обеспечить развитие речи школьников и активно формировать навык чтения и речевые умения;

обогащать чувственный опыт ребёнка.

Звучит музыка. Организационная часть (слайд 1 «Природа и мы»)

(Представление команд («Книголюбы» - 4 а, «Книжарики» – 4 б, «Радуга» – 4 в. «Гаджет» – 4 г, «Умники и умницы» - 4 д. и Жюри Председатель Ипатова Е.В., члены: Шабалина О.О., Ведущий: Дорогие ребята, давайте с вами вспомним произведения каких авторов мы с вами читали в первом блоке?

Дети: Произведения Н.Сладкова «Лесные тайнички» и В. Чаплиной «Питомцы зоопарка».(слайд 2)

Ведущий: Правильно. Молодцы. Николай Иванович Сладков известный писатель-натуралист, то есть писатель пишущий о природе, рассказавший в своей книге множество удивительных историй, которые происходят в жизни обитателей леса круглый год. А необыкновенные рассказы В.Чаплиной из книги «Питомцы зоопарка» не выдуманы, это реальные истории из жизни питомцев Московского зоопарка.

Так как все наши прочитанные произведения о природе, то сегодня мы с вами будем в процессе проведения нашей викторины заполнять календарь природы (слайд 3)

Правила работы в группе (слайд 4))!!!

Конкурсы викторины

Конкурс «Узнай автора» (слайд 5)

Содержание: разрезанные части текста приклеить к фамилии автора произведения. На общей странице Календаря (Максимальная оценка 8 баллов, 1 балл за каждый правильный ответ) Время – до 5 минут.

Ответы

(слайд 4 )

«Зима на носу, майку на шубу пора менять, босоножки - на валенки. Задумались звери: где шубу достать? А лисица тут как тут:

- Ко мне, ко мне, желанные, торопитесь. У меня швейня «Семь шкур». На всех угожу!»

(Сладков. « Швейня»)

«- Жители леса! – закричал раз утром мудрый Ворон. – Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

- Готовы, готовы, готовы…»

(Сладков. «Осень на пороге»)

«Всегда он появляется вовремя. Он не тронет здоровых и сильных: зачем рисковать? Он хватает малых и слабых. Безошибочно узнаёт больных и неловких. Подбирает раненых и убитых. Если надо, он умеет терпеливо ждать.»

(Сладков. «Крылатая тень»)

«Белка на зиму грибы запасает, Бурундук – орехи. А ты, Медведь, все без дела шатаешься. Вот засыплет снег землю, что лопать то станешь?

- Ты, косой, за меня не волнуйся. Я, брат, самоед. Я зимой сам себя ем. На-ко, пощупай, сколько сала под шкурой я припас – на всю зиму хватит. Я не зря по лесу шатаюсь, я сало коплю. Чего и тебе, косой, советую.»

(Сладков. «Заяц и медведь» из «Лесные шорохи»)

«Очутившись на открытой площадке, он весь съёжился. Увидев людей, зашипел, прижался к земле и вдруг легко, словно по дорожке знакомых гор, взбежал по крутой стене. Всё это случилось очень быстро.»

(Чаплина «Вместо предисловия»)

«С виду хорёк маленький и безобидный. Мордочка у него круглая, симпатичная, будто у кошки. А в тёплой, зимней шубке он такой красивый, что так и хочется потрепать его пушистую шёрстку. Но таким безобидным хорёк только кажется, а на самом деле это очень кровожадный зверёк.»

(Чаплина «Кровожадный зверёк»)

«Мы сидели в конторе и ждали утра, чтобы отправиться на поиски волка. Уже близился рассвет, но никто из нас даже не дремал. Каждый знал, что утром будет облава на ушедшего зверя.»

(Чаплина. «Волк вернулся в клетку»)

«Олени уже не держались около привычных деревьев, а переместились ближе к открытым воротам дворика, где заманчиво поблёскивала в чистой поёнке вода, а вкормушках была разложена еда.

(Чаплина. «Как зоотехник перехитрил оленей»

ПРОВЕРКА ВЕДУЩИЙ ЗАЧИТЫВАЕТ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

Отметка в календаре !!!

Следующая страничка в нашем календаре «Знатоки природы»

Конкурс «Лесные тайнички» (по одноименному произведению Н. Сладкова) (слайд 6)

А что же такое тайнички?(Слайд 7)

Большой словарь современного русского языка дает такое определение:

-Помещение с потайным в него доступом, служащее местом скрытного хранения чего-нибудь или тайным убежищем. Сундук в тайнике.

| перен., чего. То, куда нет доступа другим, самое сокровенное место.

-Укромное место, откуда можно подслушивать, оставаясь незамеченным (·устар. ).

| Скрытое место для прохода куда-нибудь (·устар. ).

Ведущий:

Мы с вами, ребята в нашем блоке «Природа и мы» читали только те рассказы из лесных тайничков, которые относятся к осенним месяцам. Поэтому сейчас вы получите ? картинки с приметами, которые надо будет распределить по месяцам.

Содержание: по пронумерованным приметем осени из произведения «Лесные тайнички» узнать к какому месяцу отнес автор данную примету, под месяцем записать цифру отрывка на листе. (Максимальная оценка 9 баллов (1балл за каждый правильный ответ))

Ответ:

Сентябрь

« И на опушке, и в глубине леса послышались птичьи голоса. Это прощальные песни птиц.»

«Завяжутся семена, одуванчик бутон закроет и , как колыбель с близнецами, тихо опустит бутон вниз. А подрастут малыши, вырастут у них крылья-летучки – пора в путь дорогу. Теперь им высота нужна, нужен простор и ветер.»

« - Батюшки, вот так Клюква-ягода! Щеки то, щеки какие! Красные, блестящие, так вся и сияет!

- Вот и сияю – мой черед настал. Раньше только и слышно в лесу: ах, земляника, ох, черника, ух, малина! А теперь, осенью, я самая главная ягода. Я, Клюква болотная!»

Октябрь

«Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики! И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки – багряными и золотыми.»

«Бесшумно исчезли птицы – пеночки, зяблики и дрозды. Вчера видели и слышали их, а сегодня нет ни одной.»

«Каждое скрипучее дерево на свой лад скрипит. Интересно слушать этот скрип.»

Ноябрь

«Сыплет белый снег на чёрную землю. Всё вокруг становится пегим. Лес полосатый, как бока зебры. Борозды пашни – кака клавиши у рояля.»

«Сидела сорока на заснеженной ёлке и плакалась: все перелетные птицы на зимовку улетели, одна я, дурра оседлая, морозы и вьюги терплю».

«Вылиняли у зайца-беляка задние ноги. Снега ещё нет, а у него ноги белые стали. Будто белые штаны надел.

Слайд 8 (ПРОверка)

ОТМЕТКА В КАЛЕНДАРЕ ПРИРОДЫ

3.Конкурс «Разгадай кроссворд о питомцах зоопарка» (по рассказам из сборника «Питомцы зоопарка» В.Чаплиной) (слайд 9)

Содержание: разгадать кроссворд, в каждом слове есть подсказка – одна буква из фамилии автора. (Максимальная оценка 7 баллов, 1 балл за каждый правильный ответ) Время до 5 минут

Ответ:

В честь какого острова получил имя красный волк из одноименного рассказа В.Чаплиной

«Она была похожа на огромную куницу: тёмно-бурая, покрытая длинной жёсткой шерстью». О ком идёт речь?

В ней попали в зоопарк крокодилы из одноименного рассказа.

Как звали лисёнка, давшего название рассказу?

Имя маленькой обезьянки, которой В.Чаплина посвятила целых 5 рассказов.

Он находился в одном ряду с орлами, его звали Кузя.

Имя шимпанзе из одноименного рассказа.

Слайд 10 (ПРОВЕРКА)

ОТМЕТКА В КАЛЕНДАРЕ ПРИРОДЫ

4.Конкурс Капитанов (по произведениям всего блока «Природа и мы»)Слайд 11

Ведущий: А сейчас я приглашаю капитанов команд. (слайд 17)

Содержание: ребята по очереди отвечают на вопросы, вытаскивая их из сундучка. Каждый правильный ответ капитана приносит команде 2 балла. Если капитан не знает ответа на вопрос. Ему помогает команда, но за правильный ответ уже присваивается 1 балл. В случае если команда тоже не может ответить, на вопрос отвечает команда, первая поднявшая руку.

(Максимальная оценка 4 балла (2балла за каждый правильный ответ)

Ответ:

Николая Сладкова знают как писателя-натуралиста. Как ты понимаешь, что такое натуралист?

(Натуралист – писатель пишущий оприроде.)

Рассказы Веры Чаплиной реалистичны, она брала сюжеты для них прямо на работе. Где работала Вера Чаплина много лет? (В Московском зоопарке)

Какого рассказа нет в сборнике «Питомцы зоопарка»: «Шанго», «Межвежонок», «Курорт «Сосулька»»

Кого Николай Сладков называет «Крылатая тень»? (Коршун)

Какой вид совы жил у знакомого Николая Сладкова: неясыть, сплюшка, бородач?

Какой герой рассказа Николая Сладкова «Лесные шорохи» ответил своей собеседнице «- Не люблю, когда меня глупыми вопросами от еды отвлекают!»(Енот)

От чьей помощи отказались звери в рассказе Николая Сладкова «Швейня»? (Лисьей)

Кого в рассказах Веры Чаплиной звали Марьям и Джек? (межвежонок и щенок)

«Прошло несколько лет. Кончилась война. Опустевший зоопарк снова начал пополняться животными. Привезли новую слониху. Звали её ….(Молли)

Какого зверька из рассказа Веры Чаплиной «Домовой» в зоопарке служители приняли за домового? (Барсука)

ОТМЕТКА В КАЛЕНДАРЕ ПРИРОДЫ

Слайд 12 Награждение за чит.дневники или спасибо за внимание.

III Подведение итогов. Представление лучших читательских дневников. Награждение.Рефлексия.

Календарь настроения.Смайлики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355930-viktorina-dlja-4-klassa-po-proizvedenijam-vch