- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что нам осень принесла?
Тема: Что нам осень принесла.
Цель: Закреплять знания об овощах и фруктах.
Задачи:
Расширять и закреплять представления детей об овощах и фруктах, месте их произрастания. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
Дать представления о пользе природных витаминов.
Активизировать речевую деятельность детей.
Развивать дыхание, речевой слух и зрительное внимание, мышление (классификация предметов), память, общую моторику (координация речи с движением).
Формировать установку на здоровое питание.
Словарь:названия овощей и фруктов: помидор, огурец, лук, морковь, кочан капусты, картошка; яблоко, груша, лимон, банан, апельсин, слива;
Оборудование:
мультимедийный проектор,рисунки с изображением овощей.
Ход занятия.
Организационный момент.
Ребята, наше занятие сегодня посвящено удивительному времени года, а что это за время года вы узнаете отгадав мою загадку:
Каждый год хозяйка эта
Нам приносит урожай:
Фрукты, овощи, орехи
Ты в корзинку собирай!
И грибы у нас в лесу
Дарят нам свою красу!
Отгадать загадку просим,
Кто волшебник этот?
Дети (хором) :
Осень!
Да, конечно же, это осень! Та славная золотая осень, которая, как известно, приходит к нам в гости вместе с началом нового учебного года.
Расскажите, как вы догадались, что наступила осень? (Осенью идут дожди. Осенью опадают листья. И т.д.)
Основная часть.
Сегодня утром я шла в школу и по дороге встретила Осень. Она сказала, что в этом году на полях и садах уродился богатый урожай. Осень просит нас помочь собрать овощи и фрукты.
Ребята, поможем Осени? (Поможем)
Ребят, а как отличить фрукт от овоща? Давай разберемся! Фрукты растут на деревьях, например, как эти яблоки. Груша, яблоко, персик, виноград, лимон, слива, банан – это все фрукты. Место, где выращивают фрукты, называют сад. (проектор)
Овощи могут расти прямо в земле, как, например, морковь... или лук. Некоторые овощи растут над землей, например, как белокочанная капуста. Многие овощи растут на небольших кустиках, например, как огурец и помидор Место, где растут овощи, называется огород.(проектор)
Как ты понял, отличить овощ от фрукта довольно легко: фрукты растут высоко (на деревьях), а овощи низко – в земле или на кустиках.(проектор)
Игра«Фрукт или овощ»
Давайте поиграем в игру. Я показываю картинку, если это фрукт, вы встаете на цыпочки и тянете руки вверх, если овощ вы садитесь на корточки .
Яблоко, это фрукт или овощ? Капуста – это фрукт или овощ? Груша – это фрукт или овощ? Огурец – это фрукт или овощ? Как ты думаешь, лимон это овощ или фрукт? А помидор – это фрукт или овощ?
А почему нужно есть много овощей и фруктов?
Сегодня на этот вопрос мы постараемся ответить.
Овощи и фрукты – кладовая витаминов.
ВИТАМИН А
Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен витамин А! Давайте посмотрим, где содержится витамин А- это морковь, зеленый лук, болгарский перец, картофель, тыква, персики, абрикосы.
ВИТАМИН В.
Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не огорчаться по пустякам, вам нужен витамин В! Больше всего его содержится в свекле, репе, яблоках, помидорах, бананах.
ВИТАМИН С.
Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать, вам нужен витамин С! Витамина С больше всего в капусте, чесноке, луке, яблоках и лимоне.
Чтоб здоровым, сильным быть
Надо фрукты, овощи любить.
Все без исключения-
В этом нет сомнения.
В каждом польза есть и вкус.
И решить я не берусь:
Кто из них вкуснее?
Кто из них нужнее?
Физминутка.
Творческая мастерская.
Осень приготовила для вас задание. Она просит вас раскрасить овощи и фрукты. Готовые картинки мы разложим отдельно по корзинкам: овощи к овощам, а фрукты к фруктам.
Техника безопасности:
Во время работы с цветными карандашами будьте внимательны, не разговаривайте, не отвлекайтесь на посторонние дела. Не делайте резких движений, не передвигайтесь по классу с карандашами. Передавайте карандаш соседу аккуратно. Ни в коем случае не берите карандаш в рот.
Приступайте к работе. Обратите внимание на шаблон, вспомните, какого цвета должна быть ваша иллюстрация. Вспомните, какого цвета ваш овощ или фрукт. Штрихуем аккуратно, не выходим за контур, не оставляем белых пятен.
Готовые картинки распределяем на доске по принципу овощ-фрукт.
Заключительная часть
Ребята, посмотрите, сколько овощей и фруктов. Вот какая щедрая осень!
Давайте вспомним, где растут овощи?
А где растут фрукты?
А зачем люди выращивают фрукты и овощи?
Правильно, в них много витаминов. Чтобы быть здоровыми, нужно ежедневно кушать овощи и фрукты.
Молодцы, все сегодня хорошо поработали, на этом наше занятие окончено.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355979-chto-nam-osen-prinesla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.