- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселый мячик
Спортивное развлечение
«Веселый мячик»
( средняя группа)
Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию дошкольников, поддерживать у них потребность в двигательной активности.
Задачи:
Образовательные: Укреплять разные группы мышц при формировании двигательных умений и навыков у дошкольников в процессе приобщения их к играм с мячом.
Развивающие: Развивать ловкость, быстроту реакции и глазомер при прокатывании, бросании и ловле мяча.
Воспитательные: Воспитывать дружелюбие, умение действовать коллективно.
Инвентарь: мячи среднего и малого размера на всех детей, корзины, обручи, костюм медведя, избушка.
Персонажи: Мишка, Ежик, ведущий.
Ход развлечения:
Под музыку дети в колонне по одному входят в зал. Перестраиваются в шеренгу.
Ведущий: Ребята, мы пришли не в спортивный зал, а в дремучий лес. Давайте погуляем по лесу.
Подходят к избушке. Под музыку выходит Мишка и Ёжик.
Мишка: Здравствуйте, гости дорогие!
Маленькие и большие,
Ежик:Здравствуйте, девочки и мальчики.
Добро пожаловать к нам в гости!
Дети: Здравствуй, Мишка!
Здравствуй Ежик!
Мишка: Я-хозяин леса строгий,
Спать люблю в своей берлоге.
И горжусь своей фигурой,
Занимаюсь физкультурой.
Ежик:И я занимаюсь физкультурой.
Ведущий: Значит вы настоящие спортсмены? А что вы умеете делать?
Мишка: По-медвежьи ходить умею, кувыркаться и бегать.
Ежик: А я прыгать могу и в разные игры с мячом играть.
Побежали ребята за нами на полянку.
Дети бегут за Мишкой и Ежиком , прибегают на лесную поляну.
Ведущий: Мы день зарядкой начинаем,
И танцуем, и играем,
И нисколько не скучаем,
Очень весело живём!
Мы зарядку любим очень
Каждый быть здоровым хочет!
Дети встают врассыпную.(в круг)
Музыкальная разминка.
Мишка: Ребята, а у меня для вас есть сюрприз.
Мишка вносит две корзины с мячами двух цветов, ставит их на пол.
Мишка: Сегодня у нас праздник мяча и я принёс вам во-о-от сколько мячей!
Игра: «Найди себе мяч»
Подниму я мячики высоко, высоко!
Разлетятся мячики далеко, далеко!
Наши детки побегут,
И мячи себе найдут.
(По окончанию слов медведь подбрасывает мячи , так чтобы они разлетелись в разные стороны. Дети должны быстро собрать их назад в корзину, разделив их по цвету. Игра повторяется 2-3 раза)(Девочки красные мячи собирают, мальчики синие мячи собирают. В конце игры дети мячи держат в руках, в корзину не кладут)
Ежик: Наши мячики такие весёлые, любят играть в прятки, давайте покажем, как мы умеем играть в эту игру.
Игра: «Мой мячик»
Дети стоят в круге, у ног лежат мячики. Ежик идёт в центр круга и говорит слова:
«Мимо деток я иду,
Мячик я себе найду.
Ну-ка, детки не зевайте,
Мяч к себе вы прижимайте»
(Мяч рукою накрывайте)
(Мяч за спину убирайте)
(Мяч в корзину убирайте) – дети убирают мячи в корзину.
Медведь: Ребята а вы умеете прыгать как мячики?
Дети: Да
Медведь: Давайте с вами поиграем . Я буду отбивать мяч о пол, а вы покажете мне как вы прыгать умеете.
Игра: «Мой веселый звонкий мяч»?
Медведь показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой, декламируя при этом стихотворение:
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда несешься вскач?
Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой!
Дети прыгают как мячики. Медведь закончив стихотворение, говорит «Сейчас догоню», дети садятся на стульчики, а Медведь пытается их догнать.
Ежик: Наши мячики пусть отдохнуть, но вот несколько весёлых мячей всё же хотят с нами ещё поиграть. Давайте с ними поиграем.
Игра: «Летит мяч»
Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро по рукам.
У кого веселый мячик, тот подпрыгивает сам.
(Дети становятся в два круга, ведущий из центра первого круга ( Мишка из центра 2 круг)бросает мяч ребенку стоящему первым). Под музыку дети передают мяч, когда ведущий заканчивает стихотворение, ребенок с мячом выходит и выполняет прыжки.)
Ежик выносит в корзине массажные мячи.
Мишка: Ребята посмотрите какие у меня мячи. На какое животное они похожи?
Дети:На ежика.
Ежик:Правильно, похожи на меня.Давайте мы с ними поиграем.
Детям раздаются массажные мячи.
«Ёжик»
Ежик колет нам ладошки,
Поиграем с ним немножко.
Ежик нам ладошки колет –
Ручки к школе нам готовит.
Мячик-ежик мы возьмем, (подбрасываем мячик вверх)
Покатаем и потрем. (прокатываем между ладошек)
Вверх подбросим и поймаем, (опять подбрасываем мячик)
И иголки посчитаем. (пальчиками мнем иголки мячика)
Пустим ежик на ладошку, (кладем мячик на ладошку)
Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик)
И немножко покатаем… (катаем мячик)
Потом ручку поменяем (меняем руки)
Ежик: Вам понравилось игра?
Дети: Да
Медведь:Какая игра с мячиком вам всех больше понравилась?
Дети: ответы детей
Ведущий: Молодцы ребята! Вот и подошел к концу наш праздник.
Медведь: Подружился ты с мячом, значит скука нипочем.
Ежик:Хворь и лень не одолеют, будет только веселее.
Ведущая: Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Расставаться нам пора,
Ведущая, медведь, ежик: До свиданье всем — пока!
Дети под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356131-veselyj-mjachik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.