Сценарий музыкального развлечения «День знаний»

«Д Е Н Ь З Н А Н И Й .» (Сценарий развлечения на спортивной площадке ).

(Под веселую музыку на площадке появляется клоун с шарами)

Клоун КЛЕПА: Здравствуйте, ребятки, розовые пятки!! Вы меня

Узнали? А я вас узнаю с трудом, как вы выросли за лето! Я совсем забыл, как вас зовут?! Давайте заново знакомиться - если я подниму синий шарик. – громко крикнут

свои имена мальчики. Если красный шарик – то девочки !........

Вы все лето отдыхали, а по мне вы не скучали?

А я соскучился!! Поэтому поспешил к вам на праздник! А какой

Сегодня праздник?....Тогда слушайте подсказку!...

--- Все девчонки и мальчишки городов и деревень,

Взяли сумки, взяли книжки, взяли завтраки под мышки,

И отправились как раз ………….? ( в первый класс!)

---Вы тоже скоро пойдете в школу, вы уже многому научились в детском саду. Вот например – вы знаете вежливые слова? Сейчас проверим – слушайте внимательно, отвечайте старательно! :

Встретил зайку еж сосед, говорит ему…( привет!)

А его сосед ушастый отвечает- ежик….(здравствуй!)

К осминожке камбала в понедельник заплыла,

А во вторник, на прощанье, ей сказала….( до свиданья!)

Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он ….(извини!)

Трясогузка с бережка уронила червяка,

И за угощенье рыба ей пробулькала….(спасибо)

Клепа: Молодцы,ребята! Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз!

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат!

(под музыку ,танцуя, появляется Ириска …)

Ириска: Здравствуйте, ребята! Это я,Ириска, веселая артистка!

Услыхала громкий смех, прибежала быстрей всех!

Поиграем немножко?....Здравствуйте, ладошки! (хлопает…

Здравствуйте, сапожки! (топает…,дети повторяют)

-- Здравствуйте, лягушки! Здравствуйте,кукушки! Котятки, щенятки, и т.д.

-- Молодцы,ребятки! Я вижу, у вас праздничное настроение!

А какой сегодня праздник? (дети отвечают)

Клепа: Точно! 1сентября- День Знаний. А сегодня ребята пришли

повеселиться, посмотреть друг на друга – как они выросли

за лето!?

Ириска: Эти детишки-коротышки выросли? Вот я сейчас проверю

Дайте мне мячик! Кто поймает мяч- тот подрос!

Кто не поймает мяч- тот коротышка! Клепа, помогай!

( вдвоем проводят» ИГРУ С МЯЧЕМ»)

Ириска: И правда, выросли!!

Клепа: Конечно! Все лето гуляли, отдыхали, на речку ходили,

в лес…!

Ириска: А в лес зачем?!

Клепа: Зачем ребята в лес ходят? Гулять, ягоды, грибы собирать…

Хороводы водить на полянке…Давайте покажем!

Хоровод «ГРИБОЧКИ» (старшие дети), «НА ЛУГУ» (младшие)

Клепа: Да, хороший сегодня праздник!!

Поздравляю всех с началом Нового Учебного Года!

С Новым Годом!

( Ириска выносит и ставит в центр ЕЛКУ…)

Клепа: Ты зачем елку принесла?

Ириска: Сами же кричали - С Новым годом!!

Клепа: Так у нас же УЧЕБНЫЙ Новый год!

Ириска: Это как?

Клепа: Это значит, в школе начнутся уроки, а у наших ребят-

Занятия, на которых они получат разные знания!

Ириска: Это какие такие знания?!

Клепа: Вот к примеру, ребята знают буквы алфавита.

Ириска: Это какие такие буквы?

Клепа: Буквы, которые спрятались в загадках.

Слушай, запоминай, и свою елку украшай!

Вот два столба наискосок, а между ними поясок.

Ты эту букву знаешь, а? Перед тобою буква…( А)

( отдает букву Ириске, та вешает ее на елку…)

К единице три приставили,что за букву мы составили? (В)

И подобно кочерге горбит спину буква…? (Г)

Эта буква широка, и похожа на жука…?(Ж)

Ириска: А для чего нужны буквы?

Клепа (с детьми) : Чтобы составлять слова! А еще, кроме букв, есть цифры.

Ириска: А цифры зачем?

Клепа: Чтобы считать! Послушай, как наши ребята считают…

( дети считают, Ириска вешает на елку гирлянду из цифр)

Ириска: Висят на нашей елочке не шишки и шары,

А буковки и цифры, ты только посмотри!!

Клепа: Пусть наши гости говорят, что все наоборот!

А мы сегодня радостно встречаем Новый год!

ОБА: УЧЕБНЫЙ Новый Год!!

Ириска: Ой!! Что я вам расскажу!!

Здесь сорока пролетала и мне новость рассказала-

Открылась школа для зверей и надо торопиться,

Медведю, зайцам и лисе, всем хочется учиться!

А вот и звери! Тут как тут! Уже с портфелями идут!

(Под марш появляются –Медведь, Волк и Заяц- взрослые.)

Медведь: Скажи, а вас возьмут учиться?

Ириска: Возьмут, но надо торопиться! ( идут «змейкой» до указателей «река», «чаща» ,»школа»)

Медведь: Нелегкою была дорога, теперь осталось нам немного!

Заяц (или Волк): Да, но здесь расходятся пути,

Как школу нам, друзья, найти?!

(Ириска просит детей прочитать указатели и показать направление,

Звери идут дальше…подходят к мостику…)

Медведь: Ой, смотрите, здесь ручей! А досточки прогнили!

Волк: Одна вот есть. Но помню я- их было здесь четыре!

Заяц: Так как же все-таки узнать, дощечек сколько надо взять?

Ириска: Давайте спросим у ребят, они помогут сосчитать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355902-scenarij-muzykalnogo-razvlechenija-den-znanij