- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для индивидуальной работы обучающихся по предмету домоводство
3815
0
Моржанаева Ирина Николаевна
КУ «Нефтеюганская коррекционная общеобразовательная школа-интернатVIII вида»
Учитель
Задания для индивидуальной работы обучающихся
по предмету домоводство.
5 класс
Гигиенические требования к жилому помещению.
Задание расставь: стрелки.
Для тепла и от сырости | Окно |
От песка и грязи | Отопление |
Для света и проветривания | Коврик у входной двери. |
Гигиенические требования к жилому помещению.
Задание расставь: стрелки.
Для тепла и от сырости | Окно |
От песка и грязи | Отопление |
Для света и проветривания | Коврик у входной двери. |
Значение питания для здоровья человека.
Таблица.
Продукт | Значение |
Мясо | Является строительным материалом для организма человека. |
Рыба | Укрепляет кости, улучшает зрение, память. |
Овощи | Богаты витаминами, улучшают пищеварение. |
Значение питания для здоровья человека.
Таблица.
Продукт | Значение |
Мясо | Является строительным материалом для организма человека. |
Рыба | Укрепляет кости, улучшает зрение, память. |
Овощи | Богаты витаминами, улучшают пищеварение. |
Порядок покупки товара в магазине.
Задание: В каком порядке нужно укладывать в сумке продукты при покупке?
«а» | Банка рыбных консервов |
«с» | Колбаса |
«с» | Хлеб |
«к» | Вермишель |
«а» | Пакет молока |
Ключевое слово-
Порядок покупки товара в магазине.
Задание: В каком порядке нужно укладывать в сумке продукты при покупке?
«а» | Банка рыбных консервов |
«с» | Колбаса |
«с» | Хлеб |
«к» | Вермишель |
«а» | Пакет молока |
Ключевое слово-
Проверочная работа.5 класс.
Тест.
Тема «Личная гигиена».
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Сколько раз в день нужно чистить зубы? | один два ни одного |
Что может быть общее? | А) зубная паста В) расческа |
Что должно быть личное? | 1) полотенце 2) туалетная бумага 3) носовой платок |
Проверочная работа. 5 класс.
Тест.
Тема: Питание.
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Отметь галочкой посуду | тарелка ложка блюдце |
Отметь галочкой столовые приборы | А) вилка В) чашка С) нож |
Чтобы заваривать, чай нужно | 1)подогреть воду 2) вскипятить воду 3)не знаю |
На столе расставлена посуда, столовые приборы. Это значит, сделана… | Расстановка Сервировка |
Когда нужно мыть грязную посуду? | Вечером Сразу после еды . |
Тест.
Питание.
Проверочная работа.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Отметь галочкой посуду | тарелка ложка блюдце |
Отметь галочкой столовые приборы | А) вилка В) чашка С) нож |
Чтобы заваривать, чай нужно | 1)подогреть воду 2) вскипятить воду 3)не знаю |
На столе расставлена посуда, столовые приборы. Это значит, сделана | Расстановка Сервировка Установка |
Когда нужно мыть грязную посуду? | Вечером Сразу после еды Перед следующим приемом пищи. |
Проверочная работа.5 класс.
Тест.
Тема: Одежда, обувь.
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Как называется вид одежды, которую носят осенью-весной? | Осенняя или весенняя Демисезонная Осеннее-весенняя |
Какая одежда нужна на каждый день? | А) Ежедневная В) Повседневная С) Простая |
Что делают с грязной резиновой обувью? | 1)моют 2) сушат 3)Чистят |
Как называется уход за обувью каждый день? | Постоянный Правильный Повседневный |
Тест.
Одежда.Обувь
Проверочная работа.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Как называется вид одежды, которую носят осенью-весной? | Осенняя или весенняя Демисезонная Осеннее-весенняя |
Какая одежда нужна на каждый день? | А) Ежедневная В) Повседневная С) Простая |
Что делают с грязной резиновой обувью? | 1)моют 2) сушат 3)Чистят |
Как называется уход за обувью каждый день? | Постоянный Правильный Повседневный |
Проверочная работа. 5 класс.
Тест.
Тема:Транспорт.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Имеет ли пассажир делать замечания водителю? | Не может Может, но нечасто |
Как правильно держать зонтик, идя по улице? | А) только горизонтально В) только вертикально С) совершая круговые движения |
С какой стороны следует обходить пассажиров? | 1) с левой 2) с правой |
Где на тротуаре самое безопасное место? | Посередине Ближе к домам |
Тест.
Транспорт.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Имеет ли пассажир делать замечания водителю? | Не может Может, но нечасто Может |
Как правильно держать зонтик, идя по улице? | А) только горизонтально В) только вертикально С) совершая круговые движения |
С какой стороны следует обходить пассажиров? | 1) с левой 2) с правой 3) безразлично |
Где на тротуаре самое безопасное место? | Посередине Ближе к домам Ближе к дороге |
Проверочная работа.5 класс.
Тест.
Поведение за столом.
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
Прочитай вопрос | Выбери нужный вариант ответа |
Если я опоздал к столу | Быстро сяду за стол Извинюсь и сяду за стол |
Разговор за рабочим столом | А) Нельзя говорить о плохом В) Надо есть молча |
Если блюдо не нравится | 1) Скажу об этом хозяйке 2) Вежливо откажусь |
За столом можно | Широко расставлять локти. Слегка положить руки на стол. |
Тест.
Поведение за столом.
Прочитай вопрос | Выбери нужный вариант ответа |
Если я опоздал к столу | Быстро сяду за стол Извинюсь и сяду за стол Извинюсь и уйду |
Разговор за рабочим столом | А) Нельзя говорить о плохом В) Надо есть молча С) Говорю обо всем |
Если блюдо не нравится | 1) Скажу об этом хозяйке 2) Вежливо откажусь 3) Съем все равно |
За столом можно | Широко расставлять локти. Слегка положить руки на стол. Сидеть свободно. |
Виды одежды и головных уборов.
Их назначение.
Задание: определи назначение одежды, обуви.
и расставь стрелки.
Вид одежды | Стрелки | Назначение |
Повседневняая | Для занятий спортом, прогулок. | |
Праздничная | Для школы, прогулок | |
Спортивная | Для дома | |
Домашняя | Для праздников, вечеринок |
Виды одежды и головных уборов.
Их назначение.
Задание: определи назначение одежды, обуви.
и расставь стрелки.
Вид одежды | Стрелки | Назначение |
Повседневняая | Для занятий спортом, прогулок. | |
Праздничная | Для школы, прогулок | |
Спортивная | Для дома | |
Домашняя | Для праздников, вечеринок |
Повседневный уход за одеждой и подготовка ее
к хранению.
Таблица
Вид одежды | Уход | Предметы ухода |
Летняя | Стирка | Щетка, мыло, стиральный порошок, таз |
Зимняя | Сушка, чистка | Щетка |
Демисезонная | Стирка, сушка, чистка | Щетка, мыло, стиральный порошок, таз |
Повседневный уход за одеждой и подготовка ее
ак хранению.
Таблица
Вид одежды | Уход | Предметы ухода |
Летняя | Стирка | Щетка, мыло, стиральный порошок, таз |
Зимняя | Сушка, чистка | Щетка |
Демисезонная | Стирка, сушка, чистка | Щетка, мыло, стиральный порошок, таз |
Виды обуви, их назначение.
Таблица.
Вид обуви | Уход | Предметы ухода | |
средства | приспособления | ||
Валяная | Сушка | Отопительный прибор | Обувная щетка |
Кожаная | Чистка | Крем обувной | Бархотка, обувная щетка |
Резиновая | Мытье водой | Мыло | Ветошь |
Текстильная | Сухая чистка, стирка | мыло | Обувная щетка |
Замшевая | Чистка | Специальная щетка для замши. | |
Виды обуви, их назначение.
Таблица.
Вид обуви | Уход | Предметы ухода | |
средства | приспособления | ||
Валяная | Сушка | Отопительный прибор | Обувная щетка |
Кожаная | Чистка | Крем обувной | Бархотка, обувная щетка |
Резиновая | Мытье водой | Мыло | Ветошь |
Текстильная | Сухая чистка, стирка | мыло | Обувная щетка |
Замшевая | Чистка | Специальная щетка для замши. | |
Повседневный уход за одеждой и подготовка ее к хранению.
Перфокарта.
Место хранения Вид одежды | Повесить на широкие плечики | Повесить на узкие плечики | Сложить на полку | Повесить на плечики высушить |
Легкая | ||||
Верхняя | ||||
Вязанная | ||||
Мокрая |
Повседневный уход за одеждой и подготовка ее к хранению.
Перфокарта.
Место хранения Вид одежды | Повесить на широкие плечики | Повесить на узкие плечики | Сложить на полку | Повесить на плечики высушить |
Легкая | ||||
Верхняя | ||||
Вязанная | ||||
Мокрая |
6 кл
Детский сад, детские ясли, школа.
Перфокарта.
В озраст Учреждения | 1,5 - 3 года | 3 года - 7лет | С 7 лет |
Школа | |||
Детский сад | |||
Ясли |
6 кл
Детский сад, детские ясли, школа.
Перфокарта.
В озраст Учреждения | 1,5 - 3 года | 3 года- 7лет | С 7 лет |
Школа | |||
Детский сад | |||
Ясли |
6 кл .
Основные средства связи ( почта, телеграф, телефон).
Перфокарта.
Средства связи | Конверт | Телеграмма | Телефонный аппарат |
Почта | |||
Телефон | |||
Телеграф |
Виды почтовых отправлений. 6 кл.
Перфокарта.
Вес Виды почтовых отправлений | Больше 10кг | До 2кг | От 2 до 10кг |
Бандероль | |||
Посылка | |||
Багаж |
Правила ручной стирки сушки изделий.
6 кл.
Перфокарта.
Оборудование для стирки и сушки изделий | Таз | Мерный стакан | Корыто | Прищепки | Щетка для стирки | Ванна | Стиральная доска |
Инвентарь | |||||||
Приспособления |
Глажение изделий. Перфокарта.
Ткань Режим нагрева утюга | Шелк | Хлопок | Лен | Шерсть |
* | ||||
** | ||||
*** |
Глажение изделий.
Перфокарта.
Ткань Режим нагрева утюга | Шелк | Хлопок | Лен | Шерсть |
* | ||||
** | ||||
*** |
Значение уборки жилых помещений.
Периодичность уборки. 6 кл.
Перфокарта.
Уборка помещений | 1 раз в неделю | 1 раз в 3 месяца | 1 раз в неделю |
Ежедневная | |||
Сезонная уборка | |||
Недельная уборка |
Перфокарт
Уход за полами.
6 кл.
Перфокарта.
Уход за полами Виды половых покрытий | Мыть с порошком | Протирать, покрыть лаком | Мыть, красить | Мыть, чистить |
Линолеумный | ||||
Дощатый, окрашенный | ||||
Паркетный | ||||
Плиточный |
Продовольственные и специализированные магазины.
6 кл.
Перфокарта.
Магазины | Булочная | Мебель | Продукты | Хозяйственный | Овощи- фрукты | Бытовая техника |
Продовольственные | ||||||
Специализированные |
Питание. 6 кл.
Перфокарта.
Общепринятые сокращения при записи рецептов приготовления блюд | Ст. | СТ. л. | Ч. л. | Шт. |
Чайная ложка | ||||
Стакан | ||||
Столовая ложка | ||||
Штуки |
Питание. 6 кл.
Столовая ложка | ||||
Штуки |
Питание. 6 кл.
Перфокарта.
Название каши Название крупы | Гречневая | Пшенная | Манная | Овсяная |
Греча | ||||
Пшено | ||||
«Геркулес» | ||||
Манка |
Питание. 6 кл.
Перфокарта.
Название каши Название крупы | Гречневая | Пшённая | Манная | Овсяная |
Греча | ||||
Пшено | ||||
«Геркулес» | ||||
Манка |
Функции основных врачей.
Перфокарта.
Кого и что лечит Врач | Глаза | Детей | Травмы | Ухо, горло, нос |
Педиатр | ||||
Окулист | ||||
Лор | ||||
Хирург |
Лекарство | НАРУЖНОЕ | ВУТРЕННЕЕ |
Мазь | ||
Микстура | ||
Йод | ||
Татлетки. |
Медицинская помощь. 6 кл.
Буквенное задание.
Составь план вызова медицинской помощи.
«Р» - назови ФИО пациента.
«Ч»-назови адрес пациента.
«А»-назови возраст пациента.
«В» -назови причину вызова.
Ключевое слово-
Магазины. 6 кл.
Буквенное задание.
Составь план приобретения товара.
«М» - заранее подумай, чтобы ты хотел купить.
«А» - обратись к продавцу с просьбой рассказать о
качестве товара.
«А» - рассмотри товар на витрине,
обрати внимание на стоимость.
«И» - возьми чек, проверь по нему сдачу.
«Г» - обратись к продавцу с просьбой показать товар.
«Н» - положи чек на хранение.
«З»- заплати за товар в кассу.
Ключевое слово-
Основные правила организации рабочего места школьника. 6кл.
Буквенное задание.
Назови правилаорганизации рабочего места
школьника.
«У»- не следует загромождать комнату мебелью.
«Б»- ежедневно надо протирать пыль.
«О»- 1 раз в неделю надо мыть пол.
«К»- 1 раз в месяц следует мыть пол.
«Р»- 1 раз в неделю надо чистить ковры.
«К»- 3 раза вдень следует проветривать комнату.
«Р»-полы лучше подметать, чем мыть.
«А»-полы лучше часто мыть, чем подметать.
Ключевое слово -………
Пришивание пуговиц. 6кл.
Буквенное задание.
Определи порядок пришивания пуговиц.
«П»-вставь нитку в иголку, сделай узелок.
«К» - найди место, где была пуговица.
«А» - закрепи нитку, обрежь.
«О»- подбери нитку по цвету.
«К» - пришей пуговицу.
«Н» - удали обрывки старой нити.
Ключевое слово -………..
Написание адреса на конверте. 6кл.
Буквенное задание.
«О» - куда (напиши название улицы, номер дома,
квартиры).
«Т» - напиши название области.
«П» - кому( напиши фамилию, имя адресата).
«А» - напиши название страны.
«Ч»- напиши название города.
Ключевое слово - ………..
лата проезда. 6кл.
Буквенное задание.
«Б» - назвать направление.
«Т» - проверить сдачу.
«Л»- назвать время отправления.
«И» - назвать станцию назначения.
«Е» - предъявить документ.
Ключевое слово - ………..
Посуда, приборы, приспособления.
6 кл.
Таблица.
Название | Назначение | Рисунок |
Посуда | Хозяйственная утварь для еды. | |
Столовые приборы | Принадлежности для еды | |
Приспособления | Устройство, облегчающее труд хозяйки на кухне. |
Пришивание пуговиц.
Что нужно для ремонта | Название | Назначение | Рисунок |
Инструменты | Ножницы. Игла | Резать ткань,нить Сшивать детали | |
Приспособления | Наперсток, игольница, нитковдеватель | Щетка | |
Фурнитура | Пуговица Крючок кнопка | Щетка, мыло, стиральный порошок, таз |
Центр досуговой деятельности.6кл
Таблица
Название кружка | Вид деятельности | Рисунок |
Авиамодельный | Изготовление моделей…. | |
Рукоделие | Обучению вязанию… | |
Умелые руки | Резьба по… | |
Глиняная игрушка | Изготовление игрушек из… | |
Хор | …. |
Виды писем.6кл.
Таблица
Вид | Стоимость | Основные отличия |
Почтовая открытка с маркой Почтовая карточка | ||
Отправление в конверте | ||
Доставка в почтовый ящик | ||
В почтовый ящик доставляют извещение, по нему получают письмо на почте | ||
Содержит ценные бумаги. После получения письма адресатом, отправитель получает уведомление. |
Виды писем.6кл.
Таблица
Вид | Стоимость | Основные отличия |
Почтовая открытка с маркой Почтовая карточка | ||
Отправление в конверте | ||
Доставка в почтовый ящик | ||
В почтовый ящик доставляют извещение, по нему получают письмо на почте | ||
Содержит ценные бумаги. После получения письма адресатом, отправитель получает уведомление. |
Закрытое, простое, заказное,
ценное, открытое
Хранение продуктов и готовой пищи.6кл.
Расставь стрелки.
Название продукта | Стрелка | Место хранения |
Мясо Мука Крупа Рыба Овощи Консервы | Холодильник Мешочки Банки Погреб |
Пришивание пуговиц. 6кл
Задание: расставь стрелки.
Способ пришивания пуговиц | Стрелка | Название |
Полоска Квадрат Крестик Куриная лапка |
Утюг.
Задания:
1.Соотнести названия с частями утюга на рисунке.
1.Корпус
2. Водоналивное
отверстие
3.Шнур
4.Ручка терморегулятора
5.Подошва
6.Сигнальная лампочка
Утюг.
Задания:
1.Соотнести номера с частями утюга на рисунке.
К орпус
В одоналивное
отверстие
Ш нур
Р учка терморегулятора
П одошва
Сигнальная лампочк
Проверочная работа.
Тест 6кл.
Цель : проверить сформированность знаний по теме
« Ручная стирка изделий».
Запиши, какого этапа стирки не хватает | Налей в таз теплую воду … Замочи вещи поменяй моющий раствор … тщательно прополощи … |
Выбери и отметь галочкой, что понадобится тебе для стирки белья. | Таз крем холодная вода теплая вода мыло хозяйственное порошок |
Обозначь цифрами порядок утюжки белья. | Приготовь гладильную доску, утюг. Установи терморегулятор на нужный показатель. Сложи бельё аккуратно. Прогладь бельё. Проверь состояние подошвы и шнура. |
Проверочная работа.
6кл.
Цель : проверить сформированность знаний по теме «Продовольственные и специализированные магазины».
Составь план приобретения товара.
Заранее подумай, чтобы ты хотел купить.
Обратись к продавцу с просьбой рассказать о качестве товара.
Рассмотри товар на витрине, обрати внимание на стоимость.
Возьми чек, проверь по нему сдачу.
Обратись к продавцу с просьбой показать товар.
Положи чек на хранение.
Заплати за товар в касс
Проверочная работа по теме: « Глажение одежды».
6 класс.
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
1.Соотнести названия с частями утюга на рисунке.
1.Корпус
2. Водоналивное
отверстие
3.Шнур
4.Ручка терморегулятора
5.Подошва
6.Сигнальная лампочка
2.Отметить режим нагрева утюга в зависимости от вида ткани.
Ткань Режим нагрева утюга | Шелк | Хлопок | Лен | Шерсть |
* | ||||
** | ||||
*** |
3.Обозначь цифрами порядок утюжки белья. Приготовь гладильную доску, утюг. Установи терморегулятор на нужный показатель. Сложи бельё аккуратно. Прогладь бельё. Проверь состояние подошвы и шнура. |
Проверочная работа по теме: « Медицинская помощь»».
7 класс.
Цель: проверить сформированность знаний по теме.
1.Отметь функции основных врачей.
К ого и что лечит Врач | Глаза | Детей | Травмы | Ухо, горло, нос |
Педиатр | ||||
Окулист | ||||
Лор | ||||
Хирург |
2.Составь план вызова медицинской помощи.
Назови Ф.И.О. пациента.
Назови адрес пациента.
Назови возраст пациента.
Назови причину вызова.
НАРУЖНОЕ | ВУТРЕННЕЕ | |
Мазь | ||
Микстура | ||
Йод | ||
Татлетки. |
Проверочная работа.
Тест. 8 кл.
Тема « Питание».
Цель : проверить сформированность знаний по теме.
Прочитай вопрос | Отметь нужный вариант ответа |
Как называется отвар мяса? | Отвар Суп Бульон |
Что варится долго? | Суп-лапша Манная каша Щи из кислой капусты |
Что является вторым блюдом? | Салат Десерт Гарнир |
Из чего можно приготовить третье блюдо? | Йогурт Фрукты Овощи |
Какая ложка меньше? | Столовая Чайная Десертная |
2.Соотнеси название лекарственного растения и его применение.
Название растения | Применение |
Останавливает кровь. От кашля |
От кашля, простуды. | |
От болезней кишечника | |
Противовоспалительное |
Мать -и- мачеха, зверобой, подорожник, ромашка
Лекарственные растения .7кл
Таблица.
Название растения | Применение | Рисунок |
Подорожник | Останавливает кровь. От кашля | |
Мать -и- мачеха | От кашля, простуды. | |
Зверобой | От болезней кишечника | |
Ромашка | Противовоспалительное | |
Лекарственные растения .7кл
Таблица.
Название растения | Применение | Рисунок |
Останавливает кровь. От кашля | ||
От кашля, простуды. | ||
От болезней кишечника | ||
Противовоспалительное |
Мать -и- мачеха, зверобой, подорожник, ромашка.
Лекарственные растения .7кл
Таблица.
Название растения | Применение |
Останавливает кровь. От кашля | |
От кашля, простуды. | |
От болезней кишечника | |
Противовоспалительное |
Лекарственные растения .7кл
Таблица.
Название растения | Применение |
Подорожник | |
Мать -и- мачеха | |
Зверобой | |
Ромашка |
Останавливает кровь.
От кашля.
От простуды.
От болезней кишечника.
Противовоспалительное.
Таблица.
Способы и периодичность ухода за окнами.
7 кл.
Порядок действия | Инвентарь |
Промыть чистой водой | Вода, тряпка или стеклоочиститель |
Нанести чистящее средство | Жидкость, аэрозоль |
Растереть до блеска | Ветошь газеты |
Заполни таблицу.
Способы и периодичность ухода за окнами.
7 кл.
Порядок действия | Инвентарь |
Промыть чистой водой | |
Нанести чистящее средство | |
Растереть до блеска |
Заполни таблицу.
Способы и периодичность ухода за окнами.
7 кл.
Порядок действия | Инвентарь |
Вода, тряпка или стеклоочиститель | |
Жидкость, аэрозоль | |
Ветошь газеты |
Промыть чистой водой, растереть до блеска, нанести чистящее средство.
Заполни таблицу.
Способы и периодичность ухода за окнами.
7 кл.
Порядок действия | Инвентарь |
Промыть чистой водой | |
Нанести чистящее средство | |
Растереть до блеска |
Вода, тряпка или стеклоочиститель, ветошь газеты,
жидкость, аэрозоль.
Заполни таблицу. Виды мебели. Уход.7 класс.
Вид мебели | Способ ухода | Частота |
Полированная | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ | |
Мягкая | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ | |
Пластиковая | Ежедневно | |
Окрашенная | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Таблица. Виды мебели. Уход.7 класс.
Вид мебели | Способ ухода | Частота |
Полированная | Удалять пыль сухой тряпкой | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Мягкая | Чистить пылесосом | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Пластиковая | Мыть с мылом | Ежедневно |
Окрашенная | Мыть, протирать пыль | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Таблица. Виды мебели. Уход.7 класс.
Вид мебели | Способ ухода | Частота |
Удалять пыль сухой тряпкой | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ | |
Чистить пылесосом | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ | |
Мыть с мылом | Ежедневно | |
Мыть, протирать пыль | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Таблица. Виды мебели. Уход.7 класс.
Вид мебели | Способ ухода | Частота |
Полированная | Удалять пыль сухой тряпкой | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Мягкая | Чистить пылесосом | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Пластиковая | Мыть с мылом | Ежедневно |
Окрашенная | Мыть, протирать пыль | 1РАЗ В НЕДЕЛЮ |
Полированная, пластиковая, окрашенная, мягкая.
Перфокарта.
Личная гигиена.8кл.
Уход за кожей лица | Жирная | Сухая | Нормальная |
Крем | |||
Лосьон | |||
Жидкое мыло |
Перфокарта.
Личная гигиена.8кл.
Уход за кожей лица | Жирная | Сухая | Нормальная |
Крем | * | ||
Лосьон | * | ||
Жидкое мыло | * |
Перфокарта.
Кухонные приспособления и
электроприборы. 8кл.
В ыполняемая работа Оборудова- ние | Взбивание | Нарезка и нашинковка | Изготовление фарша. |
Овощерезка | |||
Миксер | |||
Мясорубка |
Перфокарта.
Кухонные приспособления и
электроприборы. 8кл.
В ыполняемая работа Оборудова- ние | Взбивание | Нарезка и нашинковка | Изготовление фарша. |
Овощерезка | * | ||
Миксер | * | ||
Мясорубка | * |
Перфокарта.
Статьи расходов.
8кл.
Статья расходов | Оплата проезда | Оплата жилья | Ремонт одежды, обуви | Питание | Стрховка |
Обязательные | |||||
Теукщие |
Перфокарта.
Статьи расходов.
8кл.
Статья расходов | Оплата проезда | Оплата жилья | Ремонт одежды, обуви | Питание | Стрховка |
Обязательные | * | * | |||
Текущие | * | * | * |
Литература:
Львова С.А. Практический материала к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.5-9 классы.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35657-zadanija-dlja-individualnoj-raboty-obuchajusc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Разработка рабочих программ курсов внеурочной деятельности»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.