Совместный мастер-класс для детей и родителей «Народная игрушка своими руками

Конспект к семейному клубу.

Тема: «Народная игрушка»

Выполнила: воспитатель МБДОУ №244

Г.Ульяновска

Борзова Вера Николаевна.

г. Ульяновск 2019

Цель: формировать знания у детей и родителей к музыкальным интрументам, воспитывать терпение, усидчивость, фантазию.

Задачи: развивать интерес к народной культуре; учить выполнять совместную работу (ребенок и родитель); радоваться общему делу.

Материал: цветная и белая бумага, клей ПВА, ножницы, нитка, глазки, стразы для украшения.

Ход занятия:

1.Организационный момент. Приветствие.

- Добрый вечер наши мамы, папы и ребята! Мы очень рады, что вы вновь посетили наш совместный клуб.

-Как всегда, по нашей сложившейся традиции, мы будем приветствовать друг друга. Для этого мы всем встаем в круг и выполняем движения:

Здравствуй, Небо!

Здравствуй, Солнце! (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Земля! (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, наша большая семья!

( все ребята берутся за руки и поднимают их вверх)

Собрались все вместе в круг (стоя в кругу)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Вместе за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся! (улыбаются)

- Молодцы!

2. Вводная часть.

- Сегодня мы с вами будем говорить про русский народ, про их игры, народные инструменты и какие бывают у них игрушки.

- У каждого народа есть свои игры, традиции. которые сопутствуют их в повседневной жизни и с помощью чего у детей и взрослых вырабатываются жизненно важные качества – сила, ловкость, выносливость, прививается честность, достоинство, справедливость.

- Первые русские народные инструменты возникли давным-давно. О том, какие они были, мы в наше время можем узнать из истории, из картин, из разных книг и брошюр.

- Скажите, а какие народные музыкальные инструменты вы знаете? (ответы детей и родителей)

- Правильно! Это конечно же гусли, балалайка, рожок, домра, трещотки, ложки, бубен, баян.

- А как они звучат, мы сейчас услышим!

– Я приглашаю команду ребят для исполнения композиции на муз. инструментах! ( дети на музыкальных инструментах играют под музыку ).

- А теперь, я приглашаю команду родителей! (родители также проигрывают на музыкальных инструментах под другую мелодию).

- Молодцы! Какие же у нас талантливые ребята и родители, очень весело сыграли!

- Сейчас я предлагаю немного отдохнуть и поиграть в веселую игру, которая называется «Нос, пол, потолок».

(стоя в кругу под музыку проигрывается игра)

- Молодцы! Вы очень внимательно все делали и выполняли.

- А теперь, прежде чем мы с вами приступим к поделке, давайте разомнем наши пальчики!

Пальчиковая игра «Строим дом»:

Молотком стучу, стучу, (стучим кулаком в ладонь)

Сто гвоздей заколочу (тоже самое, но с другой рукой)

Буду строить дом, дом (ставим по очереди кулак на кулак)

Буду жить в нем, в нем! (соединяем пальцы, делаем крышу дома над головой)

-Молодцы!

-А теперь я предлагаю присесть за столы и мы с вами, попробуем, создать народную русскую красавицу куклу-оберег!

(показ русско-народной куклы-оберега, объяснение хода выполнения работы. Родители вместе с детьми выполняют свою куклу).

3.Заключительная часть.

-Какие вы все молодцы!

-Очень красивые куклы у вас получились!

- Спасибо, что вы сегодня посетили наш клуб! Будем рады видеть вас снова!

- Ну а в завершении нашего клуба, мы все встаем в круг и проговариваем знакомые слова:

-Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!

- Досвидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357012-narodnaja-igrushka