Во саду ли, в огороде» Повторительно обобщающий урок по сельскохозяйственному труду для обучающихся 5 класса

Автор: учитель сельскохозяйственного труда

Самсоненко Татьяна Георгиевна

Цель:обобщить знания воспитанников по изученным темам программного материала по профилю «Сельскохозяйственный труд»,привитие интереса к изучаемому предмету и людям трудовых профессий.

Задачи:

1.Образовательные: способствовать обобщению и закреплению знаний воспитанников по пройденному материалу; привитие интереса к изучаемому предмету и людям трудовых профессий.

2.Корр.развивающие:способствовать развитию логического мышления воспитанников; развивать ассоциативное мышление, память; интерес к творческому поиску оригинальных решений; быструю реакцию и сообразительность, способствовать формированию и развитию познавательного интереса; развивать связную речь, умение связно и последовательно передавать содержание заданий; расширять кругозор;

3.Воспитательные: способствовать формированию доброжелательных отношений учащихся друг к другу, умения работать в группе; создать оптимальные условия для воспитания у учащихся уважения к труду в сельской местности, желания участвовать в трудовом процессе.
Методическое оснащение занятия:

Материально-техническая база

- ПК, мультимедийный проектор, экран;

2)Дидактическое обеспечение:

- презентация « Путешествие в страну Труда»;

- карточки с заданиями «Шифровка»;

- дидактическая игра «Корзинка с ягодами и фруктами»

- карточки «Цветочная полянка»

Ход урока:

1. Организационный момент

Здравствуйте, те, кто весел сегодня,

Здравствуйте, те, кто грустит,

Здравствуйте, те, кто общается с радостью,

Здравствуйте, те, кто молчит.

2. Введение в тему урока:

- Сегодня мы с вами  отправляемся в необычное путешествие, в удивительную страну. Сопровождать нас в этом путешествии будет один сказочный герой, который тоже любит путешествовать. Кто же это?

- Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался … (Колобок)

- А в какую страну он нас приглашает, вы сейчас узнаете, послушав пословицы и поговорки.

Без хорошего труда нет плода.

Кто не работает, тот не ест.

Всякая земля хороша, если рук не жалеть.

Хозяин тот, кто трудится.

Терпение и труд всё перетрут.

От лени болеют, а от труда здоровеют.

- Какое слово вы услышали во всех пословицах? Молодцы, правильно – это слово труд. И путешествовать мы будем по «стране Труда». Внимание на экран.

3.Основная часть урока:

- Любая страна состоит из городов, в которых живут разные жители. Первый город, в который мы отправимся - будет?

- Скажите, ребята, как называется место, где выращивают овощи? Правильно, огород!

Вырос в поле чудный город Огород. Улочки - грядочки чистые, опрятные, ровненько стоят.

Нет, не зря, не зря, ребята,

От рассвета до заката

При любой почти погоде

Мы трудились в огороде.

- В этом городе на улочках - грядках живут дружные ребятки. Отгадайте, как их зовут.

Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репа)

В землю врос красный нос, 
Сверху лишь – зеленый хвост. 
(Морковь).

Этот овощ - генерал,
Овощам всем командир.
Если вы его сварили,
Не забудьте снять мундир…(Картошка)

Не умеет он смеяться,
И не любит раздеваться.
Кто кафтан с него снимает,
Часто слёзы проливает.
(Лук)

Над землей трава, 
Под землей бордовая голова. 
(Свекла) 

На кустах тепличных красные плоды, 
Толстые, пузатые, узнаешь ли их ты? 
Как большие ягоды на веточках висят, 
С нетерпеньем просятся в овощной салат. 
(Помидоры)

Летом – в огороде, 
Свежие, зеленые.
А зимою – в бочке, 
Хрустящие, соленые. 
(Огурцы)  

-Как называются жители города «Огород»? Правильно – овощи. А заботится об этих жителях человек с профессией - ОВОЩЕВОД.

Словарная работа: ОВОЩЕВОД – это человек, который занимается выращиванием овощей.

-Ребята, мы с вами отправляемся дальше по городам «страны Труда». Посмотрим, к жителям, какого города приведёт нас колобок?

Загадки о домашних животных.

- Мы попали с вами в город «Фермерский» и как вы уже сказали, его жителями являются домашние животные. Один работник этого города оставил для вас задание. Выполним его?

Работа по карточкам «Расшифруй послание».

-Кто у вас получился? (кролик)

- Этот житель сегодня пришёл к нам в гости, а прислал его к нам фермер.

Словарная работа: ЖИВОТНОВОД или по новому – фермер – это человек, который разводит и присматривает за животными.

- Вот ещё одна замечательная профессия «страны Труда».

4. Физ.минутка «По малину в сад пойдём».

5.Продолжение основной части:

- Вы догадались, куда мы отправимся дальше?

- Правильно, следующий город в «стране Труда» – город «Сад». В нём живут плодовые деревья и ягодные кустарники. А как хорошо вы знаете жителей этой страны мы сейчас и узнаем.

Дидактическая игра «Ягоды и фрукты».

Словарная работа: САДОВОД – это человек, который ухаживает за садом, деревьями, кустарниками.

-Ну и на нашей карте остался последний город, который мы ещё не посетили. Колобок приглашает нас в город, жители которого могут быть подарком, или ими так же можно украшать клумбы и цветники.

-Молодцы! Мы с вами попали в «Цветочный город» и даже знакомы с некоторыми жителями. Внимание на экран.

Загадки о цветах.

-Все справились.

- Ребята, колобок попросил вас помочь ему, он так спешил, что перепутал картинки с жителями «Цветочного города». Вы не могли бы ему помочь? Их нужно расселить по разным клумбам.

Дидактическая игра «Цветочная поляна».

-Вы правильно их распределили, но чем они отличаются друг от друга?

Дети дают определение.

Однолетние растения – это растения, которые… И размножаются…(растут и цветут только одно лето, размножаются семенами).

Многолетние растения – это растения, которые… И размножаются…(растут и цветут в течении многих лет, размножаются корнем).

Выращивает, заботится и ухаживает за цветами человек по профессии цветовод.

Словарная работа: ЦВЕТОВОД – это человек, который занимается выращиванием цветов.

6.Итоги урока:

- Вот ребята мы и побывали в гостях у наших друзей, жителей страны труда. Выполнили много разных заданий, познакомились с представителями разных трудовых профессий. Давайте ещё раз их назовём?

Надеюсь, вам понравилось наше путешествие, и вы узнали много нового и интересного и вам непременно захочется в будущем выбрать для себя одну из этих профессий.

-Ну а завершить наш урок хотелось бы вот такими напутственными словами:

Растут, бессчетно множась, города, 
Но не прожить без сельского труда, 
Ни дня, ни заводчанам, ни шахтерам, 
Ни депутатам, ни большим актерам. 
Всем людям на Земле нужна еда. 
Где взять ее без сельского труда?

И трудится народ в деревнях, селах

На необъятных полевых просторах. 
А за старательный к себе подход 
Земля им с благодарностью дает, 
Все лучше урожай из года в год - 
И сытым будет, и довольным весь народ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357191-vo-sadu-li-v-ogorode-povtoritelno--obobscha