Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.04.2019

Защита проекта «Красная книга»

Паршуткина Наталия
учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа № 31»

Методическая разработка развивающего занятия по внеурочной деятельности
Паршуткина Наталия Александровна, учитель начальных классов
Тема: Защита проекта «Красная книга »
Цель: создать условия для расширения знаний о красной книге Белгородской области ; показать необходимость знаний об исчезающих животных Белгородской области
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: научатся понимать значимость природоохранной деятельности, находить информацию о систематическом положении вида, его охранном статусе и причинах занесения в Красную книгу Белгородской области, распространении и местах обитания, биологии и образе жизни, численности.
Метапредметные: формировать умение понимать, принимать и сохранять учебную задачу, извлекать информацию из предложенных источников и применять её для получения новых знаний, излагать и аргументировать своё мнение, отвечать на вопросы и оценивать свои достижения; формировать навык групповой работы
Личностные: способствовать развитию познавательного интереса, эстетического чувства, устойчивой положительной мотивации
Универсальные учебные действия:
Личностные: развитие познавательного интереса и формирование познавательных потребностей, понимание значения знаний для человека, готовность к сотрудничеству, уверенность в себе, уважение результатов своего труда и труда других, использование жизненного опыта
Познавательные: извлечение необходимой информации из энциклопедий, сети интернет, рассказа учителя, собственного опыта, осознанное речевое высказывание по теме
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, ставят цель, действуют по алгоритму, оценивают свои достижения, осуществляют контроль
Коммуникативные: умение выражать свои мысли, слушать и слышать других
Оборудование: компьютер; рисунки и картинки, иллюстрирующие вид животного, образ жизни; карты с набором предметов (для групповой работы);светофоры для рефлексии; таблицы: « СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…», «СЕГОДНЯ Я НАУЧИЛСЯ…»
Сценарий занятия
1. Организация начала занятия
- Сегодня мы с вами поговорим о растениях и животных.
-Какие растения и животных вы знаете?
-Но , к сожалению, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. Почему? (Заводы, выбросы, броконьеры). Что делают люди, для того, чтобы сохранить эти редкие виды? (заповедники, особо охраняемые территории)
-Куда заносят эти редкие виды?
-Существует и Красная книга Белгородской области. Сегодня на занятии мы создадим собственную Красную книгу. Работать будем в группах Ребята, сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте поприветствуем их.
2. Актуализация знаний
-Какие растения и животных вы знаете?
-Но , к сожалению, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. Почему? (Заводы, выбросы, браконьеры). Что делают люди, для того, чтобы сохранить эти редкие виды? (заповедники, особо охраняемые территории)
-Куда заносят эти редкие виды?
-Сущ

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Начальная общеобразовательная школа № 31»

Методическая разработка развивающего занятия по внеурочной деятельности

Паршуткина Наталия Александровна, учитель начальных классов

Тема:Защита проекта «Красная книга »

Цель: создать условия для расширения знаний о красной книгеБелгородской области ; показать необходимость знаний об исчезающих животных Белгородской области

Планируемые образовательные результаты:

Предметные:научатся понимать значимость природоохранной деятельности, находить информацию о систематическом положении вида, его охранном статусе и причинах занесения в Красную книгу Белгородской области, распространении и местах обитания, биологии и образе жизни, численности.

Метапредметные:формировать умение понимать, принимать и сохранять учебную задачу, извлекать информацию из предложенных источников и применять её для получения новых знаний, излагать и аргументировать своё мнение, отвечать на вопросы и оценивать свои достижения; формировать навык групповой работы

Личностные: способствовать развитию познавательного интереса, эстетического чувства, устойчивой положительной мотивации

Универсальные учебные действия:

Личностные:развитие познавательного интереса и формирование познавательных потребностей, понимание значения знаний для человека, готовность к сотрудничеству, уверенность в себе, уважение результатов своего труда и труда других, использование жизненного опыта

Познавательные:извлечение необходимой информации из энциклопедий, сети интернет, рассказа учителя, собственного опыта, осознанное речевое высказывание по теме

Регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, ставят цель, действуют по алгоритму, оценивают свои достижения, осуществляют контроль

Коммуникативные:умение выражать свои мысли, слушать и слышать других

Оборудование:компьютер; рисунки и картинки, иллюстрирующие вид животного, образ жизни; карты с набором предметов (для групповой работы);светофоры для рефлексии; таблицы: « СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…», «СЕГОДНЯ Я НАУЧИЛСЯ…»

Сценарий занятия

Организация начала занятия

- Сегодня мы с вами поговорим о растениях и животных.

-Какие растения и животных вы знаете?

-Но , к сожалению, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. Почему? (Заводы, выбросы, броконьеры). Что делают люди, для того, чтобы сохранить эти редкие виды? (заповедники, особо охраняемые территории)

-Куда заносят эти редкие виды?

-Существует и Красная книга Белгородской области. Сегодня на занятии мы создадим собственную Красную книгу. Работать будем в группах Ребята, сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте поприветствуем их.

Актуализация знаний

-Какие растения и животных вы знаете?

-Но , к сожалению, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. Почему? (Заводы, выбросы, браконьеры). Что делают люди, для того, чтобы сохранить эти редкие виды? (заповедники, особо охраняемые территории)

-Куда заносят эти редкие виды?

-Существует и Красная книга Белгородской области. Сегодня на занятии мы создадим собственную Красную книгу. Работать будем в группах Ребята, сегодня на нашем занятии присутствуют гости. Давайте поприветствуем их.

3. Работа в группах

- Скажите, пожалуйста, откуда можно узнать об исчезающих видах животных и растений. Ответы обучающихся (из энциклопедий, научно-популярных программ, сети интернет..)

Физминутка

4.Представление проектов

- А теперь проверим, что у вас получилось.Выступление групп.

5.Подведение итогов. Рефлексия деятельности.

- Ребята, дополните предложения.

СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…

СЕГОДНЯ Я НАУЧИЛСЯ…

- А теперь мне хотелось бы, чтобы каждый из вас оценил свою работу.

- Если вы хорошо поняли тему, сможете рассказать о Красной книге Белгородской области другим, то закрасьте зелёный сигнал светофора, если есть сомнения, что всё понял – жёлтый, а те, кто совсем не разобрался в теме – красный сигнал.

- Вижу, что многие из вас закрасили зелёный сигнал. Значит, вы теперь многое знаете о рассказать о Красной книге Белгородской области и можете поделиться своими знаниями с другими.

А наше занятие подошло к завершению. Всем большое спасибо!

Занятие разработано учителем начальных классов

МБОУ «НОШ №31» г. Старый Оскол

Паршуткиной Н.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357286-zaschita-proekta-krasnaja-kniga

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки