- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитка «Ученик года»
Визитка на «Ученик года»
Выходят одноклассники и рассказывают об участнице
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может быть, историю
Хотим вам рассказать.
Мы Лену знаем с детства,
А может, и не с детства,
Но все, что знаем сами,
Хотим вам показать
Умная, серьёзная
И ко всему способная.
С любой задачей справится,
Всем нам очень нравится!
На всех уроках в школе
Она ответы знает,
И в этом нам примером служит
И всем нам помогает.
Любит петь и танцевать,
Читать, готовить, рисовать,
Дружить с ребятами умеет,
Своих друзей предать не смеет.
Без музыки
Ведущий: Послушай….., ведь наша Лена ещё и на сцене себя проявляет.
Ведущий: Это как?
Ведущий: Сейчас мы это и увидим, вашему вниманию предлагаем посмотреть эпизод сказки «Три толстяка».
Под музыку
(Кукла и за ней доктор, идут по залу до сцены, подняться и остановиться в центре сцены)
Вбегает наследник (бежит по залу)
Наследник: Где она, где она? (Увидел куклу обходит её вокруг)
Наследник:Это ты, кукла? (протягивая руку).
Кукла(куколка шепчет доктору): Что же мне делать? (испуганно)
Наследник: Разве куклы говорят?
Кукла: Ах, меня не предупредили!.. Я не знаю, как себя вела та кукла, которую зарубили гвардейцы...
Доктор Гаспар: Господин наследник, (сказал торжественно)
я вылечил вашу куклу! Как видите, я не только вернул ей жизнь, но и сделал эту жизнь более замечательной. Кукла, несомненно, похорошела, затем она получила новое, великолепное платье, и самое главное - я научил вашу куклу говорить, сочинять стихи и танцевать.
Наследник: Какое счастье! (тихо сказал наследник.)
(музыка , Лена начинает танцевать )
Наследник: Она танцует, как ангел.
Наследник: Как её зовут?
Тут кукла заговорила.
Кукла:
Вот наукой неизвестной,
Раздувая в тиглях жар,
Воскресил меня чудесно
Добрый доктор наш Гаспар.
Посмотри: я улыбнулась.
Слышишь ли: вздохнула я...
Так опять ко мне вернулась
Жизнь веселая моя.
Я всю жизнь к тебе спешила,
Столько спутала дорог!..
Не забудь сестрички милой
Имя нежное - Суок!
Кукла окончила говорить и сделала реверанс.
Наследник: Суок. (тихо повторил Тутти.)
Наследник:Моя кукла Суок, будет жить во дворце, отведите её ко мне в комнату.
Все уходят, остаются ведущие.
Ведущий: Главную роль в этом эпизоде исполнила ……., ученица 5А класса школы № 15 и её группа поддержки.
Выходят на поклон.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357538-vizitka-uchenik-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Технология ТРИЗ»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.