- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по английскому языку к учебнику 7 класса под редакцией Афанасьевой О. В..,Михеевой И. В
Final test 7th form
Fill in the gaps with the words of list:
Previously, afterwards, first, that`s why, first of all, after that, so, then, as, next, actually, in the meantime, however, just then, on the contrary, meanwhile, anyhow, eventually, although, in the end, nevertheless, finally, because.
beginning the story | continuation | going back | parallel action(s) | finishing the story | connectors |
Correct the mistakes. Add a, an, the to make these sentences correct.
This is house. It`s house made of wood. This is house that Jack built. Your blouse is in washing machine. It will be ready for tomorrow`s party. What lovely dress! Are you going to wear it? In good library there are always lot`s of children`s book. The story was so exciting that children could hardly believe their ears. Book looks very unusual. I haven`t seen book like this before. I know man who lives in house.
Remember some collective nouns:
A flock | |
косяк, стая | |
A swarm | |
экипаж | |
комитет | |
A bundle | пучок, связка |
стая, стадо | |
An audience |
4.Translate:
Этот роман был написан хорошо известным и талантливым автором А. Пушкиным. Исторический роман легко читается, имеет остроумный сюжет и интересных персонажей. Я прочитала это роман в редком издании, а моя сестра сейчас читает его в мягком переплете. Пушкин - величайший писатель, поэтому его романы, сказки, любовные истории, стихотворения ты можешь найти в любом книжном магазине заграницей. Новсеонибудутвпереводе.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Express the same in English using passive forms of the verbs:
Мои часы украли вчера. .....................................................................................
Посмотри! Новый кинотеатр построили! ..........................................................
За учителем послали? ..........................................................................................
Когда с ним поговорят? ......................................................................................
Текст нужно будет перевести. .............................................................................
Пассивный залог часто используется в английском языке. .......................................................................................................................................
Все упражнения сделаны. ..........................................................................................
Этот замок был построен в 1830г. .............................................................................
6. Fill in the gaps with the informal words and translate:
Formal | Informal | Translation |
A bicycle | ||
A television | ||
A man | ||
The underground | ||
intelligent | ||
hello | ||
Thank you | ||
A pound |
7. Match the two parts of these proverbs.
1. Make hay… | a) make a summer. |
2. Two wrongs don`t… | b) is half done. |
3. One swallow doesn`t… | c) while the sun shines. |
4. Well begun… | d) as you would like them to do to you. |
5. Do to others… | e) make a right. |
*Explain how you understand this proverb – 5.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357683-proverochnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.