- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока географии «Погода и климат»
- сформировать представление о погоде и ее элементах, причинах, влияющих на ее изменение;
- сформировать понятие «климат»;
- дать представление о факторах его формирования;
- закрепить знание относительно причины неравномерного распределения солнечного тепла и света на земной поверхности;
- развивать пространственное представление;
- воспитывать понимание важности знаний о климате;
- выявить отличия климата от погоды.
4
Сценарий проведения брейн - ринга «Юные астрономы» среди команд учащихся 5-ых классов.
Цели проведения:
- обобщить знания и умения учащихся по широкому кругу вопросов, изучавшихся в школьном курсе природоведения 5 класса;
- активизировать познавательную деятельность учащихся на уроке;
- формировать навыки совместной деятельности в решении учебных задач.
Ход игры:
1. Вступительное слово учителя.
2.Объявление правил состязания.
В игре принимают участие 5 команд учащихся 5 «А» класса.
Все команды имеют равные возможности победить, так как их победа зависит только от них.
Игра состоит из нескольких последовательных конкурсов, условия и «цена» каждого из них будут сообщены непосредственно пред началом конкурса.
Каждая команда выбрала капитана, который примет участие в конкурсе капитанов.
3. Представление команд и капитанов, оформление листа подсчета баллов.
Конкурсы:
1. Разминка (быстрые ответы на простые вопросы).
Вопросы для команды 1.
1 Что означает слово «астрономия»? (Наука о звёздных законах)
2.Сколько звёзд в Солнечной системе? (Одна – Солнце)
3. Основной астрономический прибор для наблюдений. (Телескоп)
4. Доказательством чего является смена дня и ночи на планете? (Вращения Земли вокруг оси)
5. Что означает слово «зодиак»? (Круг животных)
Вопросы для команды 2.
1. Что такое галактика? (Система звёзд и скоплений)
2. Кто создал геоцентрическую систему мира? (Птолемей)
3. Самая ближайшая к Солнцу планета…(Меркурий)
4. В каком созвездии расположена Полярная звезда? (Малая Медведица)
5. Назовите естественный спутник Земли. (Луна)
Вопросы для команды 3.
1. Как называется космический транспорт? (Ракета)
2. Сколько существует зодиакальных созвездий?(12)
3.Сколько планет в солнечной системе?(9)
4. Основной научный метод изучения небесных тел в астрономии? (Наблюдения)
5. Кто впервые создал систему мира, в которой Солнце являлось центром?
Вопросы для команды 4.
1. Какая планета была открыта только в 1930 году? (Плутон)
2. Как называют систему мира, созданную Коперником? (Гелиоцентрическая)
3. Сколько всего созвездий на небе? (88)
4. Какую планету назвали в честь бога войны? (Марс)
5. Какого учёного под страхом пыток инквизиции заставили отречься от своих взглядов? (Галилео Галилея)
Вопросы для команды 5.
1. Что означает слово «телескоп»?
2. Какой звездой является Солнце? (желтый карлик)
3. Пояс астероидов располагается…..
4. Космическое тело, состоящее из ядра и хвоста…
5. Кто был первым космонавтом Земли?
2. Ассоциации
Необходимо определить лишнее слово в последовательности и объяснить свой выбор.
3. Созвездия
А перед вами названия следующих созвездий:
1-Б.Медведица; 2- Змееносец; 3- Пегас; 4-; 5- Андромеда; 6- М.Медведица.
Вопросы раунда:
1. Это созвездие является поэтическим символом и служит своеобразным вдохновением для поэтов и писателей. (3)
2. В это созвездие была превращена одна из прекрасных нимф Каллисто, которую в тайне от жены Геры полюбил громовержец Зевс. (1)
3. С каким созвездием связано происхождение медицинской эмблемы? (2)
Змееносец – он же Асклепий или Эскулап был первым врачевателем. В своей руке он несёт змею, ядом которой он исцелял больных и даже воскрешал мёртвых.
4. Это зодиакальное созвездие
5. В этом созвездии находится Северный полюс мира. В наше время северный небесный полюс приближается к Полярной звезде- и в 2100 практически совпадет с ней. Назовите это созвездие.(6)
6. В греческих мифах 7 дочерей титана Атланта и океаниды Плейоны были превращены Зевсом в звёзды и вознесены на небо в виде созвездия. 6 звезд этого созвездия сияют достаточно ярко, и лишь одна - Меропа- еле видна, так как по легенде она вышла замуж за простого смертного и ей, якобы, стыдно перед сёстрами, которые вышли замуж за богов. Назовите это созвездие, состоящее из 7 звёзд.(5)
4. Установи соответствие
Задания командам – время проведения ограничено.
5. Ты – мне, я тебе
Команды загадывают друг другу заранее подготовленные вопросы.
6. Угадайка
Рассмотреть представленные объекты и определить, что изображено.
7. Конкурс капитанов
А теперь капитаны прослушают стихотворение «Зодиак». (Учитель читает стихотворение).
Взглянув на пояс Зодиака,
Мы в январе увидим Рака,
А в феврале заметим Льва.
Хранителем его была
В холодном марте злая Дева,
Весьма похожая на Еву.
Весы купив себе в апреле,
Они спокойно жить хотели,
Но в мае страшный Скорпион
У них отнял покой и сон.
Его убил Стрелец прекрасный,
Отца июня сын несчастный,
В июле ж братец Козерог
Сон Льва и Девы уберёг,
А в августе на много дней
Приехал дядя Водолей.
Из Рыб уху он в сентябре
Варил и кушал на дворе,
Зажарил Овна в октябре,
Тельца зарезал в ноябре,
А в декабре, в конце концов,
Родилась пара Близнецов
За 1 минуту вы должны выписать названия всех созвездий, упоминавшихся в этом стихотворении
Конкурс «Гонка за лидером»
1.Эта планета самая маленькая в Солнечной системе (4)
2. У всех планет – гигантов имеются кольца, но у этой планеты они простираются на десятки тысяч километров (5)
3. Фобос и Деймос – Спутники этой планеты (1)
4. Эта планета была открыта американским ученым Клайдом Томбо лишь 1930 году (4).
5. На этой планете астрономы уже около 300 лет наблюдают характерное лишь для неё красное пятно
6. В греческой мифологии название этой планеты отождествляли с Богом торговли – Гермесом. В древности считали, что эта планета “суетится” вокруг Солнца и поэтому её назвали именем этого проныры с крылышками на ногах, который покровительствовал обманщикам, ловкачам, а заодно и торговцам.(2)
7. В таблице Менделеева есть химический элемент с аналогичным названием под № 94 (4).
8. А у этой планеты имеются полярные шапки, в которых возможно находится в виде льда вода(1)
9. Какую из этих планет никогда нельзя увидеть на звёздном небе невооружённым глазом?(4, ещё Уран и Нептун).
10.Назовите планеты Солнечной системы, в последовательности начиная от Солнца. (Меркурий, Венера, земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).
11.Что такое Зодиак? (Зодиаком называется 12 созвездий, через которые проходит Солнце, совершая свой видимый годичный путь).
12.Через какие созвездия проходит Солнце, совершая свой видимый годичный путь? (Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы).
13.Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер).
14.Назовите самую удаленную планету Солнечной системы. (Плутон).
15. Назовите самую близкую к Солнцу планету. (Меркурий).
16. Что такое спутники планет? (Тела Солнечной системы, обращающиеся вокруг планет под действием их взаимного притяжения).
17. Назовите 4 спутника Юпитера, открытые Г. Галилеем. (Европа, Ганимед, Ио, Калисто).
18. Планета с кольцами. (Сатурн).
19. Что такое астероид? (Малая планета).
20. Естественный спутник Земли. (Луна).
21. Какие небесные тела можно увидеть на ночном небе? (Звезды, планеты, кометы, астероиды, туманности).
22. Как называется комета, которая каждые 75 лет появляется около нашей планеты? (комета Галлея).
23. Что такое галактика? (Галактика – гигантская звездная система).
24. Как называется наша галактика? (Млечный Путь).
25. Сколько звезд в нашей галактике? (Около 150 миллиардов).
26. Ближайшие к нам галактики? (Туманность Андромеды, Магеллановы Облака).
27. В каком созвездии находится Полярная звезда? (Малая Медведица).
28. Рабочее место астронома. (Обсерватория).
29. В переводе на русский язык название этого спутника означает “страх” (6).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357957-konspekt-uroka-geografii-pogoda-i-klimat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.