- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитная карточка экологического конкурса «ЭкоКолобок»
1015
0
Визитная карточка экологического конкурса «ЭкоКолобок» в 4 классе
Команда «ЭКОПАТРУЛЬ»
Кто на лавочке сидел
Кто на улицу глядел
…(Имя)…. пела
(Имя) молчала
И к тому ж ногой качала
С утра ждём мы командира
Где же, где же наша Ира?
Что случилось? Вот и я,
Извините за опоздание, друзья!
Давно пора уж выступать,
Наш проект всем представлять
Команда готова?
Готова с утра!
Ну, значит, стройся! Играть пора!
Мы сегодня ЭКО ПАТРУЛЬ!
Очистим посёлок
Для счастья мамуль и бабуль!
Потрудились мы на славу,
Много сделали уже
А с чего всё начиналось?
Сидели как-то во дворе…
Я вчера, ребята, в школе
Столько фантиков собрал
А я бутылкой из-под колы
Во дворе в футбол играл
Я, представьте, новость слышал,
Идёт реформа на Урал
Мусор будем собирать
И его сортировать
Предлагаю всем сейчас
Поддержать мусорный указ.
В школе конкурс в 5 шагов
И проект для Эко колобка готов!
Четвероклассники проблему обсудили
И инициативным группам задания вручили
Первая группа узнайте поскорей
О мусороперерабатывающих заводах области своей
В библиотеку можно сходить
И интернет весь переворошить.
И для второй группы задание нашли:
Как в посёлке Рефтинский
К этой проблеме подошли?
Кто занимается утилизацией мусора у нас?
Где и как это происходит?
И чем мы можем помочь сейчас?
А третьей группе аналитиками быть
Составить анкету
И её в жизнь воплотить.
Опросить как можно больше людей
И представить диаграмму проблемы своей!
В школе акцию провели,
Во всех, без исключения, классах
Отклик нашли.
Бумагу, пластик, батарейки
Ты собрать скорей сумей-ка.
Все вместе если соберём,
Чистоту в посёлке наведём!
Что для этого нам нужно?
Работать вместе очень дружно!
И команда уже есть,
Вот она, смотрите, здесь.
А девиз у нас такой,
И не подходит нам другой:
РОДНУЮ ПРИРОДУ, ЛЮБИМЫЙ НАШ КРАЙ,
ВСЕМ СЕРДЦЕМ ЛЮБИ, БЕРЕГИ, ОХРАНЯЙ!!!
Вот такой у нас итог,
На слайдах посмотри, дружок
Макулатуру школа собрала,
В пункт приёма всё сдала.
1183 дерева спасли,
Огромную помощь планете принесли.
Собирая батарейки,
Сохраняем почву мы.
Всех ежей, червей, личинок
Мы не губим без причины.
5208 батареек – вот они!
104 020 квадратных метров плодородной почвы спасли!
Или 2 080 400 литров чистой воды!
Узнали, что пластик не разлагается,
А в нашем эко-пункте тоже принимается.
Он на переработку идёт,
Полезные вещи потом нам даёт.
И взрослые, и дети!
Подумайте о том,
Что, разделяя мусор,.
Спасаете наш дом!!!
Песня с движениями.
С полезной информацией
Мы дарим вам буклет,
Воспользуйтесь, пожалуйста,
Ведь лучше Земли нет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358061-vizitnaja-kartochka-jekologicheskogo-konkursa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.