- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание для 6 класса: Pr. Simple VS Pr. Continuous
Choose the most suitable sentence or question. Circle the right one.
For example:
a) 1 I wash my hair. 2 I’m washing my hair. ✔
b) 1 Do you know the answer? 2 Are you knowing the answer?
c) 1 Do you wait for the school bus? You’re in the wrong place! 2 Are you waiting for the school bus? You’re in the wrong place!
d) 1 That bike costs £350. 2 That bike is costing £350.
e) 1 Do you understand? 2 Are you understanding?
f) 1 I do my homework. 2 I’m doing my homework.
2 Complete each sentence. Use the words in brackets. Use present simple or present continuous.
a) Richard (always, get up) ................................................................ always gets up before 7.00.
b) Hurry up! The bus (wait) ........................................................................ for us!
c) Where (we, go) .......................................................... ? This is the wrong road!
d) My friends (not believe) .................................................................... my story.
e) Please be quiet! I (read) ............................................... a very interesting book.
f) (like, Susan) ................................................................................. horror films?
3 Choose the most suitable word or phrase for each space.
a) ‘Someone ..... B for you outside.’ ‘Who is it?’
A) waits B) is waiting C) waiting
b) ‘What ..... of this book?’ ‘I think it’s fantastic!’
A) do you think B) is you think C) you do think
c) ..... in ghosts?
A) Are you believe B) Are you believing C) Do you believe
d) Kate is busy. She ..... for a test.
A) is study B) is studying C) is studies
e) ..... a great time at the moment!
A) We are have B) We’re have C) We’re having
f) Tina usually ..... at 7.00.
A) get up B) is getting up C) gets up
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358518-domashnee-zadanie-dlja-6-klassa-prsimple-vs-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.