- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные упражнения по теме «Colours»
13685
1
Colours Exercise 1. Прочти и раскрась. Exercise 2. Какой цвет получится? Запишите по-английски. 1. black + white = ? 4. blue+ orange = ? 2. blue + red = ? 5. white + red = ? yellow + red = ? 6. blue + yellow = ? Exercise 3. Это правда или ложь? Is it true or false?
Exercise 3. Дополнитепредложенияцветамипо-английски. 1. Oranges are ________ 2. Lemons are __________ 3. Tomatoes are ________ 4. Grass is __________ 5. Chocolate is _________ 6. The sky is _________ Exercise 4.Расставь буквы в правильном порядке. 1. hweti _______ 6. fgey _______ 2. der _______ 7. uebl _______ 3. inpk _______ 8. blkca _______ 4. rbonw _______ 9. egrne _______ 5. lolwey ______ 10. elprup _______ | Colours Exercise 1. Соотнеси половинки слов. Exercise 2. Допиши недостающие буквы, чтобы получилось слово. 1. wh_te 2. _reen 3. b_ack 4. bl_e 5. ora_g_ 6. y_llo_ 7. p_rpl_ 8. _rey 9. bro_n Exercise 3. Переведи на английский. 1. черный кот 2. коричневая собака 3. оранжевый апельсин 4. красное яблоко 5. синяя сумка 6. желтая коробка 7. фиолетовая книга 8. зеленый автобус 9. розовое платье 10. белые часы 11. коричневый муравей 12. серый слон 13. красный флаг 14. синие чернила 15. серая мышь 16. фиолетовая лампа 17. зеленое дерево 18. желтый зонт 19. белый кролик 20. оранжевый мяч |
Colours Exercise 1. Расставь буквы в правильном порядке. Exercise 2. Раскрась радугу. Exercise 3. Допиши недостающие буквы, чтобы получилось слово. 1. _hite 2. gree_ 3. bla_k 4. _lue 5. o_an_e 6. yel_ow 7. _ur_le 8. gre_ 9. b_own Exercise 4. Переведи на английский. 1. белый кот 2. черная собака 3. оранжевая книга 4. желтое яблоко 5. коричневая сумка 6. зеленая коробка 7. красная книга 8. желтый автобус 9. фиолетовый карандаш 10. синие часы 11. черный муравей 12. серая летучая мышь 13. зеленый флаг 14. черные чернила 15. белая мышь 16. розовая лампа 17. коричневая утка 18. фиолетовый зонт 19. зеленый крокодил 20. желтый лимон | Colours Exercise 1. Раскрась радугу. E xercise 2. Найти слова, обозначающие цвета. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359279-trenirovochnye-uprazhnenija-po-teme-colours
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.