- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Посвящение в первоклассники: космическое путешествие
Звучит инструментальная музыка, что-нибудь космическое (Jan Michel Jarre).
Гаснет свет в зале. На экране – презентация
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Оформление зала:звёздочки, планеты, звездные зайчики по зеркальному шару, различные надписи “Планета математики”, Галактика грамоты, планета 1“А”, планета 1 “Б”, планета 1В в центре зала - Млечный путь и т.п.
Звучит инструментальная музыка, что-нибудь космическое (Jan Michel Jarre).
Гаснет свет в зале. На экране – презентация
Голос за кадром:
Где-то в нашей галактике на маленькой планете жил Маленький принц (слайд 1)
Каждое утро маленький принц приводил в порядок свою планету: прочищал вулканы, чтобы те не дымились (слайд 2).
Выпалывал ростки баобабов (слайд 3),
Пока те не выросли и не завладели планетой(слайд 4).
Ухаживал за своей любимой розой (слайд 5).
Вечерами Маленький принц любил смотреть на закат и мечтать, а что же происходит там, на других планетах? (слайд 6)
И однажды Маленький принц отправился в далёкое путешествие (слайд 7).
И попал на новую планету № … (слайд 8)
Свет в зале. На сцене - ведущая, девочка-школьница, Выходит Маленький принц.
Маленький принц: Здравствуйте!
Ведущая: Здравствуйте! Поторопитесь, все ребята уже в актовом зале, на празднике…
Маленький принц: На празднике? В актовом зале? Здесь много ребят? А где я?
Ведущая: Разве ты не знаешь? Ты в школе № 2, сегодня у самых маленьких ребят праздник, они получают звание ученика! А кто ты?
Маленький принц: Я – Маленький принц, я прибыл с далёкой планеты, я путешествую по разным мирам. Но на планету “Школа” я попал первый раз…
Ведущая: О, Маленький принц! Я слышала о тебе. Мы очень рады видеть тебя здесь. Не волнуйся, я всё расскажу тебе. Каждый год на нашу планету прибывают новые маленькие жители, все их называют первоклассниками. Если они успешно будут учиться, узнают и будут выполнять все школьные правила, то станут полноправными жителями планеты “Школа”, и будут с гордостью носить звание “Ученик”.
Маленький принц: Кажется, я бывал на одной планете, где обитали только маленькие жители…
Ведущая: И что же они делали?
Маленький принц: Вот посмотрите, что я увидел.
Танцевальный номер ДТМ «Алламанда”.
Ведущая:Да, забавные жители… Пойдём, я познакомлю тебя с нашими юными первоклассниками. Знакомься: это 1 «А» , 1 «Б», 1 «В» классы.
Маленький принц: Очень приятно! Ребята, расскажите о себе, кто вы, откуда, как вы учитесь в школе. Я первый раз на такой планете и мне очень интересно!
На сцену выходят первоклассники со своим представлением.
Маленький принц: Какие интересные ребята! Какие они нарядные и красивые! Я думаю, что они заслужили звания “Ученик”!
Звучит сказочная музыка (например, «Музыкальная табакерка» А. Лядова). Из-за дерева выходит Ученый Кот. Поет песенку.
Ученый Кот.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь, златая цепь на дубе том.
Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
Иду направо — пою песню,
Иду налево — сказку расскажу.
Со мною очень интересно.
Ты подружись с учебой так, как я дружу.
Я кот — магистр, я кот — профессор,
Учись прилежно, терпеливо, не ленись.
Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Сегодня праздник не простой у нас — он бывает только раз. Мы сегодня посвящаем новобранцев в первоклассники. Я — Ученый Кот, почетный член Страны Знаний. И сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы знаете своих соседей? Повернитесь друг к другу — познакомьтесь. Познакомились, а теперь подружитесь. И не только ребята, но их родители, ведь вам вместе придется пройти долгий путь в 11 лет.
Игра «Сосед «
Молодцы, ребята! Вы хорошо запомнили первое школьное правило — обращаться друг к другу надо по имени!
Ведущая: Молодцы, друг с другом вы уже познакомились.
Кот. Ну а теперь давай проверим, знают ли правила школьной жизни наши первоклассники. Вот на твоей планете, какие есть правила?
Маленький принц: Первое, самое главное: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Я непременно каждый день выпалываю баобабы, пока они не выросли и не разорвали планету на части. А вы, ребята, умеете приводить в порядок свою планету?
Ведущая: Сейчас мы проверим.
Конкурс “Убираем свою планету”.
От каждого класса или команды выходит один ученик. Ему завязывают платком глаза, в руки дают ведёрко. Задача каждого ученика - собрать разбросанные вещи как можно быстрее и “чище” (на полу разбрасываются карандаши, линейки, различные школьные принадлежности). Команды могут помогать своим участникам, направлять его действия.
После завершения конкурса ведущие проверяют, насколько чисто убрали свою планету школьники.
Ведущая: Маленький принц, а что ты ещё видел во время своего путешествия?
Маленький принц: На одной планете жили деловой человечки, они были очень заняты, всё время что-то считали, складывали, подсчитывали. Страна эта называлась Математикой.
Звучит музыка. В класс входит Математика.
Математика. Добрый день ребята. Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (девять)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня... (квадрат)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает. ( пятерки)
Ведущая: Наши ребята тоже знакомы с цифрами, они учатся считать, складывать и вычитать. Ты можешь это проверить! Ребята ответят на любые цифровые вопросы.
Конкурс “Цифровой ответ”.
Для проведения конкурса на сцене или в зале необходимо поставить небольшие доски, на которых можно писать маркерами. Если таковых не имеется, можно прикрепить ватманы. К доскам выходят по одному человеку от класса и пишут ответы на вопросы. Маленький принц задаёт вопросы.
Сколько учеников в вашем классе?
Сколько дней в неделю вы учитесь?
В каком кабинете учится ваш класс?
После каждого вопроса проверяется ответ. Ответы ведущим необходимо знать заранее.
Маленький принц: На другой планете жил высокомерный король, он всех считал своими подданными, был грубым и невежливым. Оказалось он совсем не умел читать и просто не знал ,что бывают вежливые слова.
Звучит музыка, появляется звезда – «Чтение».
Чтение. Здравствуйте, юные читатели. Подошла очередь моего испытания.
Маленький принц: Давай проверим, прочитаем ребятам стихи о вежливости. Ваша задача – назвать последнее, “вежливое” слово.
Игра с залом.
(Ведущие читают стихи, последнее слово должны сказать ребята хором):
1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)
3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)
4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте)
5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста)
6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).
Маленький принц: У нас получился целый словарь вежливых слов!
Чтение. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно?
Дети. Да!
Чтение. Тогда определите, о какой сказке идет речь.
Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она и как ее зовут.
Но как только полночь настанет,
Она опять замарашкою станет.
(Ш. Перро «Золушка»)
В одном уютном доме
Отмечались именины.
В самый разгар праздника
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку
И напугал гостей.
Добрую хозяйку
Он чуть не погубил.
Но коварному злодею
Комар голову срубил.
(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
В одном замечательном доме
Хозяйка припеваючи жила,
Но неожиданно пришла беда —
И дом ее сгорел дотла.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она спасла.
Кто из вас читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту девочку-малышку?
(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
В одной из книжек-сказок
Есть фруктово-огородная страна.
В ней живет интересный герой:
Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.
(Д. Родари «Чиполлино»)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)
Ученый Кот. Молодцы, ребята! Справились с заданием. Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе станцуем.
Звучит музыка, все вместе танцуют.
Ученый Кот. Как мне у вас нравится в классе! Весело, шумно! Вы так всегда учиться будете?
Дети (отвечают). Да!
Ученый Кот. Вот и замечательно. И запомните еще одно правило: учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! И в этом вам всегда поможет моя помощница Музыка.
Звучит музыка. Входит Музыка.
Музыка. Я тоже для вас приготовила испытание — музыкальное. Сейчас будут звучать мелодии ваших любимых песен. Вам нужно узнать их, а затем исполнить первый куплет и припев.
Звучат песни
Ученый Кот. Итак, подводя итог, я объявляю свое решение. Прошу всех встать! (Все встают.) Все вы зачисляетесь в школьное братство планеты Знаний! А сейчас — «Торжественное обещание». Обещайте всегда:
Честью школы дорожить!
Дети (хором). Да!
Маленький принц. Вежливыми и аккуратными быть.
Дети (хором). Да!
Математика. Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
Дети (хором). Да!
Чтение. Учить уроки не слегка,
А как положено — наверняка!
Дети (хором). Да!
Музыка. Быть дружными, сплоченными, веселыми всегда!
Дети (хором). Да!
Маленький Принц. Команды наших первоклашек отправляются к неизведанным просторам планеты Знаний. Когда они вернуться, - а это случится только через 11 лет, станут уже взрослыми, образованными людьми.
Ведущая. В путешествии вы на своем пути встретите много преград, но мы верим, что наши юные моряки справятся со всеми трудностями, потому что рядом с вами всегда будут ваши классные мамы Анна Сергеевна - у 1 «А» класса, Ирина Сергеевна - у 1 «Б» класса, Ольга Михайловна – у 1 «В» класса!
Слово классным руководителям, родителям
Ведущая. Вот и вышли вы на старт вашего путешествия, счастливого пути!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359283-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pervoklass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.