- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия «Гражданская оборона умей себя защитить»
Цель- расширение и углубление знаний о гражданской обороне.
Задачи:
- познакомить детей с функциями Гражданской обороны, с сигналами ГО и действиями населения в военное и мирное время;
- формировать понятие «чрезвычайная ситуация»;
- закрепить правила безопасного поведения при возникновении пожара;
- развивать навыки самостоятельных действий при возникновении ЧС
-содействовать воспитанию ответственности за последствия своих поступков, чувства долга, готовности прийти на помощь в трудную минуту.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат №115 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» городского округа Самара
Методическая разработка
занятия«Гражданская оборона – умей себя защитить»
для обучающихся начальных классов
в рамках проведения Дня гражданской обороны
Разработчик: Мокеева Л.В.,
учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Самара,
01.03.2019 г.
Конспект занятия «Гражданская оборона – умей себя защитить»
Цель- расширение и углубление знаний о гражданской обороне.
Задачи:
- познакомить детей с функциями Гражданской обороны, с сигналами ГО и действиями населения в военное и мирное время;
- формировать понятие «чрезвычайная ситуация»;
- закрепить правила безопасного поведения при возникновении пожара;
- развивать навыки самостоятельных действий при возникновении ЧС
-содействовать воспитанию ответственности за последствия своих поступков, чувства долга, готовности прийти на помощь в трудную минуту.
Ход беседы.
Сегодня мы совершим путешествие по страницам очень важной книги, которая имеет название «Гражданская оборона», эта книга нас научит, как выжить и защитить себя в любой чрезвычайной ситуации.
А что же такое «Гражданская оборона»?
Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.
«Предупредить, научить, помочь» - этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны, который отмечается ежегодно 1 марта.
Страница 1 «Внимание всем!»
Одними из задач гражданской обороны являются:
1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих в результате чрезвычайных ситуаций.
2. Оповещение населения об опасности.
Если Вы находитесь дома, в общественном месте и услышали звук сирены или звуковой сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ», то немедленно включите полную громкость приемника радиовещания на любой программе или включите телевизионный приемник на любой местный новостной канал.
(Просмотр видеоролика «Сигнал гражданской обороны»)
Основные принципы гражданской обороны направлены на то, чтобы развивать умение и практику быстро реагировать в любой чрезвычайной обстановке, а также правильно набирать соответствующий номер телефона, чтобы позвонить в нужную службу.
- Что такое чрезвычайная ситуация?
Опасность, угрожающая сразу многим людям (пожар, наводнение, землетрясение, взрывы, аварии)
- Кто такие спасатели?
Люди службы спасения, которые специально обучены, подготовлены и снабжены всем необходимым для оказания помощи в местах, где произошли чрезвычайные события.
Страница 2 «При пожаре, как один, набираем 01».
Все вы знаете о том, что миллионы лет назад люди научились добывать огонь. На протяжении всей истории он был спутником человека и верно служил ему. Огонь с нами всегда: и в праздники, и в будни, он согревает и кормит нас. В руках, при условии соблюдения пожарной безопасности, он послушен. Но если дать ему волю, то добрый огонь тут же становится злым.
- Если ты в квартире один и начался пожар, что следует делать?
Если огонь небольшой, можно попробовать сразу затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место и только после этого звони в пожарную охрану по телефону «01» или попроси об этом соседей. Если не можешь убегать из горящей квартиры, сразу звони «01», сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма.
Ожидая приезда пожарных – не открывай окна, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
- Ты один дома, смотришь любимую телепередачу, и вдруг у тебя задымился телевизор. Что нужно сделать?
Отключить ток, накинуть на телевизор плотную ткань, позвонить по телефону «01», покинуть помещение.
- Как уберечь себя от поражения электрическим током?
Нельзя прикасаться к оголенному или плохо изолированному проводу, не пользоваться неисправными электроприборами, не прикасаться к электроприборам мокрыми руками, не играть вблизи электроподстанций, на чердаках или подвалах около электрощитов, не прикасаться (а в сырую погоду не подходить ближе чем на 5 метров) к упавшим на землю проводам под напряжением.
Страница 3 «Внимание! Опасно!»
В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданамиподозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия предпринять?
Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.
Что нужно делать?
Не трогать, не передвигать, не вскрывать обнаруженный предмет, отойти как можно дальше от находки.
Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.
Страница 4 «Знаю и соблюдаю!»
В переулке за прудом
Загорелся чей-то дом!
Медлить некогда! Беда!
Эй, пожарные, сюда!
«01» скорей, спешите,
Дом горящий потушите!
При пожаре, мне известно,
«01» набрать уместно!
Завязалась если драка, —
Не помогут тут слова!
Знает каждый ребенок
Вызывать пора «02».
Поднялась температура?
В горле боль? Болит живот?
Может быть, нужна микстура?
Но какая подойдет?
Погоди, малыш, не плачь!
Если болен — нужен врач!
Номер «скорой» набери,
Поскорей звони «03».
Доктор вылечит больного,
Тот здоровым станет снова.
«04» помнить нужно!
Это газовая служба!
В доме газовые печки,
Опасайся друг утечки!
Запах газа есть в квартире –
Окна настежь распахни,
В службу газа «04»,
Поскорее позвони!
Назови им адрес точно.
Это важно: действуй срочно – перекрой на трубах газ.
Заключительная часть.
Каждый из вас должен помнить о своей безопасности, и уметь уберечь себя и близких от беды в любой жизненной ситуации. Будьте внимательны и осторожны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359556-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-grazhdans
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.