Экологический ринг. Мой родной край

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Мурманска №136

Экологический ринг. Мой родной край.

Воспитатель высшей квалификационной категории

Хахалкина Н.Т..

Май 2017г.

Цель:

Закреплять и углублять знания детей о родном крае, обобщать представления о взаимосвязи человека и природы;

Формировать командную деятельность, воспитывать бережное отношение к природе, стремление заботиться о ней;

Развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение. Убеждать, развивать интерес к проблемам экологии родного края;

Материал: эмблемы для команд, карта Кольского края, карточки с изображением грибов, ягод, птиц, зверей.

Ход игры:

Дети поделяны на две команды с эмблемами на груди стоят друг против друга, выбираются капитаны, озвучиваются названия команд.

В-ль: сегодня в нашей игре принимают участие две команды «Лесовички» и «Боровички». За правильные ответы команды будут получать призовые фишки.

Правила для команд: не выкрикивать сместа, поднимать руку и отвечать, если разрешат, За выкрики отбираются фишки. А сейчас разминка.

Детям предлагается игра «Воздух, вода, земля».

Дети стоят по кругу, воспитатель посередине. В-ль бросает мяч ребёнку, говорит, например, слово «вода», ребёнок должен назвать представителя водной стихии, на слово «воздух» называют представителя воздушной стихии и т.д.

1 тур. «Домашнее задание».

Команда «Боровички» предлагает плакат с крапивой.

Загадывают загадку: « Не огонь, а жжётся, не пчела, а жалит, без костра обжигает».

Команда «Лесовички» предлагает плакат с мать- и- мачехой.

Загадка: «И мачеха злая, и матушка родная, бок о бок живут, через стеночку.

2 тур « Обмен вопросами».

Вопросы команде «Лесовички».

1.Как растения добывают пищу, ведь у них нет ни рук, ни ног?

2.Как путешествуют растения, ведь у них нет ног?

3.какие действия человека таят опасность для лесных жителей?

Вопросы команде «Боровички».

1.Почему птицы улетают на юг?

2.Почему берёза не боится весенних заморозков?

3.Что должен сделать каждый, уходя из леса с места отдыха?

За каждый правильный ответ команда получает фишку, за неверный ответ команда остаётся без фишки.

3 тур. «Заморочки из бочки».

Каждая команда отвечает на один вопрос.

Вопрос команде «Лесовички».

Какие деревья лиственных пород растут на Севере?

Берёза, ольха, осина, рябина, черёмуха,ива.

Вопрос команде «Боровички».

Какие ягоды растут на территории Мурманской области?

Брусника, черника, голубика, морошка, вороника.

За каждое название дерева или ягоды команды получают фишку.

Физминутка «Цветочные обгонялки».

Для состязания потребуются карточки с изображением цветов. Каждому игроку из команды даётся карточка . Игроки по очереди бегут к импровизированной поляне и «сажают» свой цветок. Возвращаясь, осаливают следующего игрока. Побеждает тот, чья команда первой посадит все цветы. « Собери картинку».

Командам даётся задание собрать картинку «Зима» «Лесовичкам», картинку «Лето» «Боровичкам».

На столах наборы карточек, изображающие все времена года. По окончании дети комментируют свой выбор. Если команды выполнили задание без ошибок, им выдаётся фишка, если допущена хоть одна ошибка, фишка команде не выдаётся.

5 тур. «Конкурс капитанов».

Капитаны по очереди отвечают на вопросы, за правильный ответ выдаётся фишка команде.

1.Какую птицу называют доктором леса?

2.что ест зимой ёж?

3.Почему планету «Земля» называбт голубой планетой?

4.Какую пользу приносит нам лес?

5.Какое дерево даёт сладкий сок?

6.Как называется лес, где растут берёзы?

6 тур. Чтение стихотворения С. Маршака «Откуда стол пришёл»?

Берёте книгу и тетрадь, садитесь вы за стол.

А вы могли бы рассказать, откуда стол пришёл?

Недаром пахнет он сосной, пришёл он из глуши лесной.

Вот этот стол – сосновый стол к нам из лесу пришёл.

А теперь оглядитесь и скажите, какие предметы пришли к нам из лесу?

За каждый правильный ответ команда получает фишку.

Иноги ринга, подсчёт фишек и определение победителя.

А закончить нашу с вами встречу я бы хотела стихотворением поэта В.Бокова:

Ты, человек, любя природу, хоть иногда её жалей.

В увеселительных походах не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века ты оценить её спеши.

Она твой давний добрый лекарь, она союзница души.

Не жги её напропалую и не исчерпывай до дна,

И помни истину простую – нас много, а она одна.

Подведение итогов викторины, вручение призов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359777-jekologicheskij-ring-moj-rodnoj-kraj